出版時(shí)間:2004-2-1 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社 作者:文成林,劉瑞新,汪遠(yuǎn)征 頁數(shù):182
前言
本教材是《Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)教程第2版》的配套教材,提供了教程的全部習(xí)題解答,并增補(bǔ)了實(shí)驗(yàn)、上機(jī)實(shí)踐指導(dǎo)等內(nèi)容。習(xí)題解答方法多樣,程序界面豐富多彩,。對開拓讀者思維具有啟發(fā)作用。書中習(xí)題包括:數(shù)據(jù)庫與Visual FoxPro的基礎(chǔ)知識、Visual FoxPro的編程環(huán)境與編程基礎(chǔ)、Visual FoxPro編程的工具與步驟、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、自定義屬性與方法、表單集與多重表單、菜單與工具欄、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表和索引、多表操作與數(shù)據(jù)庫、查詢與視圖、關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言SQL、報(bào)表和應(yīng)用程序設(shè)計(jì)實(shí)例。書中所有程序都在Visual FoxPro 6.0中文版下正常運(yùn)行。上機(jī)實(shí)驗(yàn)是對學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練,是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了方便教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí),本書在每一個(gè)章節(jié)中都安排了實(shí)驗(yàn),對每個(gè)實(shí)驗(yàn)都給出較為詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟或提示。第16章還提供了一個(gè)綜合性課程設(shè)計(jì),從需求分析開始,引導(dǎo)讀者逐步完成一個(gè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。本書內(nèi)容涵蓋《全國計(jì)算機(jī)等級考試二級考試大綱(Visual FoxPro程序設(shè)計(jì))》,部分習(xí)題的形式與等級考試一致,因此也適合作為Visual FoxPro二級等級考試的練習(xí)冊。本書主要由劉瑞新、汪遠(yuǎn)征、曹歡歡編著,參加編寫工作的作者還有劉志都、齊暉、徐雅靜、時(shí)海亮、黃海洋、李剛、程云志、張六成、莫裕清、張曉冰、李子劍、牛思先。本書由張連堂審定。由于編者水平有限,書中錯誤之處難免,歡迎讀者對本書提出寶貴意見和建議。本書適合作為大專院校及各類中等專業(yè)學(xué)校的配套教材,也非常適合作為Visual FoxPro的“編程實(shí)例詳解”單獨(dú)使用。
內(nèi)容概要
本書習(xí)題和習(xí)題解答包括:Visual FoxPro的基礎(chǔ)知識、Visual FoxPro編程的工具與步驟、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、過程、自定義屬性與方法、表單集與多重表單、菜單與工具欄、創(chuàng)建表和索引、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、檢索數(shù)據(jù)、用視圖更新數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)報(bào)表和標(biāo)簽。本書是《Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)教程》的配套教材,對書中習(xí)題做了詳細(xì)解答。習(xí)題解答方法多樣,界面豐富多彩,對開拓思維具有啟發(fā)作用。本書適合作為大學(xué)、高職、高專及各類中等學(xué)校的教材、初學(xué)編程人員的參考書。
書籍目錄
第1章:Visual FoxPro概述
第2章:VFP編程工具與步驟
第3章:順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
第4章:選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
第5章:循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
第6章:數(shù)組
第7章:自定義屬性與方法
第8章:表單集與多重表單
第9章:菜單與工具欄
第10章:創(chuàng)建表和索引
第11章:創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫
第12章:檢索數(shù)據(jù)
第13章:用視圖更新數(shù)據(jù)
第14章:設(shè)計(jì)報(bào)表和標(biāo)簽
章節(jié)摘錄
插圖:
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