新課標(biāo)讀想練。八年級物理（上）

內(nèi)容概要

新課程著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展；著眼于學(xué)生的全面成長，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度和技能等方面的和諧發(fā)展；關(guān)注學(xué)生的生活世界在學(xué)生的獨特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的形成，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。歸根結(jié)底。根據(jù)教育部制定的《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的這套現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書更加強調(diào)了素質(zhì)教育。    如何將素質(zhì)教育落實在課堂教學(xué)中，真正通過教育提高學(xué)生的素質(zhì)，是整個教育界以至整個社會都在關(guān)注和探討的問題。面對新課程，我們必須學(xué)會運用新的學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。為此，我們組織了全國知名的教研員及重點中學(xué)的一線特、高級教師，依據(jù)最新教材，編寫了該套叢書，書中盡量做到了上面三種學(xué)習(xí)方式的結(jié)合。該叢書一改傳統(tǒng)同步教輔讀物的陳舊面孔，既立足同步教學(xué)又針對最新中考要求，在同步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，注重思維方法指導(dǎo)，更注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。叢書在內(nèi)容及章節(jié)的設(shè)置上完全依據(jù)最新教材，嚴(yán)格與節(jié)同步，精心選編的單元分節(jié)練習(xí)題和單元能力測試題，難度適中，它們與期中、期末測試題共同構(gòu)成符合素質(zhì)教育規(guī)律的三級測試體系，供學(xué)生多角度、全方位地進(jìn)行省時高效的訓(xùn)練，真正達(dá)到提高整體素質(zhì)的目的。

書籍目錄

第一章  透鏡及其應(yīng)用  研究學(xué)習(xí)探尋    一、透鏡    二、探究凸透鏡成像的規(guī)律    三、照相機與眼睛  視力的矯正    四、望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡    五、光的折射  透鏡的奧秘  章末知識整合  章末學(xué)習(xí)測評第二章  物體的運動  研究學(xué)習(xí)探尋    一、長度和時間的測量    二、速度    三、世界是運動的   章末知識整合   章末學(xué)習(xí)測評第三章  聲現(xiàn)象  研究學(xué)習(xí)探尋    一、聲音是什么    二、聲音的特征       三、令人厭煩的噪聲    四、人耳聽不見的聲音  章末知識整合  章末學(xué)習(xí)測評  期中測試題一  期中測試題二第四章  物態(tài)變化  研究學(xué)習(xí)探尋    一、物質(zhì)的三態(tài)  溫度的測量    二、汽化和液化    三、熔化和凝固    四、升華和凝華    五、水循環(huán)  章末知識整合  章末學(xué)習(xí)測評第五章  光現(xiàn)象  研究學(xué)習(xí)探尋    一、光的色彩  顏色    二、人眼看不見的光    三、光的直線傳播    四、平面鏡    五、光的反射  章末知識整合  章末學(xué)習(xí)測評  期末測試題一  期末測試題二  參考答案提示

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