新課標讀想練。八年級語文（下）

內(nèi)容概要

新課程著眼于學生潛能的喚醒、開掘與提升，促進學生的自主發(fā)展；著眼于學生的全面成長，促進學生認知、情感、態(tài)度和技能等方面的和諧發(fā)展；關(guān)注學生的生活世界在學生的獨特需要，促進學生有特色的發(fā)展；關(guān)注學生的終身學習的愿望和能力的形成，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。歸根結(jié)底。根據(jù)教育部制定的《全日制義務(wù)教育課程標準》編寫的這套現(xiàn)行義務(wù)教育課程標準實驗教科書更加強調(diào)了素質(zhì)教育。    如何將素質(zhì)教育落實在課堂教學中，真正通過教育提高學生的素質(zhì)，是整個教育界以至整個社會都在關(guān)注和探討的問題。面對新課程，我們必須學會運用新的學習方式——自主學習、合作學習和探究學習。為此，我們組織了全國知名的教研員及重點中學的一線特、高級教師，依據(jù)最新教材，編寫了該套叢書，書中盡量做到了上面三種學習方式的結(jié)合。該叢書一改傳統(tǒng)同步教輔讀物的陳舊面孔，既立足同步教學又針對最新中考要求，在同步學習基礎(chǔ)知識的同時，注重思維方法指導(dǎo)，更注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。叢書在內(nèi)容及章節(jié)的設(shè)置上完全依據(jù)最新教材，嚴格與節(jié)同步，精心選編的單元分節(jié)練習題和單元能力測試題，難度適中，它們與期中、期末測試題共同構(gòu)成符合素質(zhì)教育規(guī)律的三級測試體系，供學生多角度、全方位地進行省時高效的訓(xùn)練，真正達到提高整體素質(zhì)的目的。

書籍目錄

第一單元  第一課 藤野先生  第二課 我的母親  第三課 我的第一本書  第四課 列夫·托爾期泰  第五課 再塑生命  單元知識整合  單元學習測評第二單元  第六課 雪  第七課 雷電頌  第八課 短文兩篇  第九課 海燕  第十課 組歌  單元知識整合  單元學習測評第三單元  第十一課 敬畏自然  第十二課 羅布泊，消逝的仙湖  第十三課 旅鼠之謎  第十四課 大雁歸來  第十五課 喂——出來  單元知識整合  單元學習測評期中測試題第四單元  第十六課 云南的歌會  第十七課 端午的鴨蛋  第十八課 吆喝  第十九課 春酒  第二十課 俗世奇人  單元知識整合  單元學習測評第五單元  第二十一課 與朱元思書  第二十二課 五柳先生傳  第二十三課 馬說  第二十四課 送東陽馬生序  第二十五課 詩詞曲五首  單元知識整合  單元學習測評第六單元  第二十六課 小石譚記  第二十七課 抽陽樓記  第二十八課 醉翁亭記  第二十九課 滿井游記  第三十課 詩五首  單元知識整合  單元學習測評期末測試題參考答案提示

圖書封面

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