高考·奧賽全程對接

內(nèi)容概要

本書以高中三年級教學(xué)大綱中的重點、難點和高中競賽大綱中被加深、拓展的知識點為知識基礎(chǔ),結(jié)合涉及到的本年級各類典型競賽例題，剖析知識的內(nèi)涵，發(fā)掘思維的本質(zhì)，介紹解決難題的常規(guī)方法，歸納發(fā)散，培養(yǎng)和訓(xùn)練開放型創(chuàng)新思維，對接歷年高考中有關(guān)本知識段的“難題”，用奧賽解題思維巧解高考難題，并通過邊學(xué)邊練及時鞏固，引導(dǎo)創(chuàng)新。

書籍目錄

前言第一章  生命的物質(zhì)基礎(chǔ)  第一節(jié)  組成生物的化學(xué)元素  第二節(jié)  組成生物體的化合物——水無機(jī)鹽、糖類和脂肪  實驗一  生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定  第三節(jié)  組成生物體的化合物——蛋白質(zhì)  第四節(jié)  組成生物體的化合物——核酸第二章  生命活動的基本單位——細(xì)胞  第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能  實驗二  用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動  第二節(jié)  細(xì)胞的分裂、分化、癌變和衰老  實驗三  觀察植物細(xì)胞的有絲分裂  第三節(jié)  細(xì)胞工程第三章  生物的新陳代謝  第一節(jié)  新陳代謝、酶和ATP  實驗四  比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率  實驗五  探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用  第二節(jié)  植物的新陳代謝  實驗六  葉綠體中色素的提取和分離  實驗七  觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原  第三節(jié)  動物的新陳代謝  第四節(jié)  新陳代謝的基本類型第四章  生命活動的調(diào)節(jié)  第一節(jié)  植物生命活動的調(diào)節(jié)  實驗八  植物向性運(yùn)動的實驗設(shè)計和觀察  第二節(jié)  人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)  第三節(jié)  人體生命活動的調(diào)節(jié)營養(yǎng)和免疫第五章  生物的生殖和發(fā)育  第一節(jié)  生物的生殖  第二節(jié)  生物的個體發(fā)育第六章  遺傳和變異  第一節(jié)  遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)  實驗九  DNA的粗提與鑒定  第二節(jié)  遺傳的基本規(guī)律  第三節(jié)  性別決定和伴性遺傳  第四節(jié)  基因調(diào)控  第五節(jié)  生物的變異  第六節(jié)  人類的遺傳病與優(yōu)生  第七節(jié)  生物的進(jìn)化第七章  生物與環(huán)境  第一節(jié)  生態(tài)因素  第二節(jié)  種群與生物群落  第三節(jié)  生態(tài)系統(tǒng)  第四節(jié)  人與生物圈第八章  動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)  第一節(jié)  動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)    第二節(jié)  植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)綜合練習(xí)參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一章　生命的物質(zhì)基礎(chǔ)　　第一節(jié)　組成生物體的化學(xué)元素　第二節(jié)　組成生物體的化合物——水、無機(jī)鹽、糖類和脂質(zhì)　　實驗一　生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定　　一、基礎(chǔ)必備　?。?）組成生物體的化學(xué)元素：從含量上可分為大量元素和微量元素。大量元素中的C、H、O、N屬于基本元素，C屬于最基本元素。微量元素是生物體進(jìn)行生命活動所不可缺少的。根據(jù)組成元素的生物學(xué)功能，可分為以下類型：①構(gòu)成原生質(zhì)的基本元素；②調(diào)節(jié)機(jī)體活動的元素；③與蛋白質(zhì)結(jié)合的元素；④微量調(diào)節(jié)元素。　?。?）生物界和非生物界的統(tǒng)一性和差異性。　?。?）自由水和結(jié)合水：這是細(xì)胞內(nèi)水的兩種存在形式，前者以游離的形式存在，能自由流動；后者與其他結(jié)合物相結(jié)合，不能自由流動。自由水是生物體內(nèi)的良好溶劑，是生物反應(yīng)所必需的；結(jié)合水是細(xì)胞成分中的重要組成部分。水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物，但不同的生物、同一生物的不同組織和器官內(nèi)的含水量是不同的?！　。?）無機(jī)鹽：以離子形式存在，其生理功能有：①是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，有些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜的化合物的重要組成部分；②參與并維持生物體的代謝活動；③維持生物體內(nèi)的平衡、滲透壓平衡，酸堿平衡、離子平衡等?！　。?）糖類的組成元素、種類和生理作用。要聯(lián)系有關(guān)化學(xué)知識，通過學(xué)科間知識交叉滲透，做到融會貫通。糖類的分類，一是依據(jù)分子結(jié)構(gòu)組成單元的復(fù)雜的程度，二是依據(jù)單糖中碳原子數(shù)目劃分單糖類型。關(guān)于糖類的元素組成，只要通過Cm（H2O）n的一般通式即可掌握。糖類的生理作用主要是為生命活動提供能源物質(zhì)。　　……

編輯推薦

　　其它版本請見：《高考·奧賽對接輔導(dǎo)：高中生物（第6版）》

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