課時優(yōu)化重難點課課練（上冊）

內(nèi)容概要

教育制度改革的不斷深入，對中學各學科的教學均提出了全新的標準，廣大師生迫切需要一種既有指導課時優(yōu)化又能強化訓練的教學同步參考書。為此，我們精心策劃、認真編寫的“課時優(yōu)化·重難點課課練”叢書。    這套叢書具有以下特點：    立足新課標，面向《考試大綱》：    在編寫中，我們針對新課標及《考試大綱》的要求，結(jié)合教學的實際需要，設計了全新的編寫體例，精選精編了各類習題，注重強化能力訓練，激發(fā)學生學習的潛能。    突出重點，突破難點：    叢書著眼于使學生對所學的知識有一個系統(tǒng)化、條理化的認識，從而構(gòu)建起一個清晰的知識網(wǎng)絡。我們在把握習題難度時依照的原則是：中等及中等以上難度題目占全書的60%左右，而一些簡單的、學生容易掌握的內(nèi)容，則涉及較少。    對接高考，強調(diào)綜合思考能力：    本叢書把握未來高考走向，定位復習熱點，所有習題貼近考試真題，使訓練更具有針對性和有效性，力爭讓學生節(jié)省時間，提高學習效率。為了達到新課標培訓學生靈活運用知識的教學目標，本叢書在突破難點的同時，引入很多綜合類試題，旨在幫助學生在同步學習的過程中培養(yǎng)綜合思考的能力?！　娬{(diào)實用，注重創(chuàng)新：　　叢書中大多數(shù)學科有“期中測試題”“期末測試題”，絕大多數(shù)數(shù)學科配有“單元知識檢測”?？紤]到學科和年級的特殊需要，部分書中還有實用性很強的“新穎題賞析”“課外創(chuàng)新題”“點擊高考”等相關內(nèi)容，學生可以在課上或課后在老師的輔導下進行練習，也可以單獨進行測試。參考我們精心設計的題目，相信學生的能力能得到逐步提高。　　總之，本叢書從中、高定位出發(fā)，為廣大學生精心策劃和編寫，力爭滿足教與學的需要。

書籍目錄

叢書序第1章 勾股定理 1.1 探索勾股定理 1.2 能得到直角三角形嗎 1.3 螞蟻怎樣走最近 單元知識歸納 單元知識檢測第2章 實數(shù) 2.1 數(shù)怎么不夠用了 2.2 平方根 2.3 立方根 2.4 公園有多寬 2.5 用計算器開方 2.6 實數(shù) 單元知識歸納 單元知識檢測第3章 圖形的平移與轉(zhuǎn)移 3.1 生活中的平移 3.2 簡單的平衡作圖 3.3 生活中的旋轉(zhuǎn) 3.4 簡單的旋轉(zhuǎn)作圖 3.5 它們是怎樣變過來的 單元知識歸納 單元知識檢測第4章 四邊形性質(zhì)探索 4.1 平行四邊形的性質(zhì) 4.2 平行四邊形的判定 4.3 菱形 4.4 矩形、正方形 4.5 梯形 4.6 探索多邊形的內(nèi)角和與外角和 4.7 平面圖形的密鋪 4.8 中心對稱圖形 單元知識歸納 單元知識檢測第5章 位置的確定 5.1 確定位置 5.2 平面直角坐標系 5.3 變化的魚 單元知識歸納 單元知識檢測第6章 函數(shù) 6.1 函數(shù) 6.2 一次函數(shù) 6.3 一次函數(shù)的圖像 6.4 確定一次函數(shù)表達式 6.5 一次函數(shù)圖像的應用 單元知識歸納 單元知識檢測第7章 二元一次方程組 7.1 誰的包裹多 7.2 解二元一次方程組 7.3 雞免同籠 7.4 增收節(jié)支 7.5 里程碑上的數(shù) 7.6 二元一次方程與一次函數(shù) 單元知識歸納 單元知識檢測第8章 數(shù)據(jù)的代表 8.1 平均數(shù) 8.2 中位數(shù)與眾數(shù) 8.3 利用計算器求平均數(shù) 單元知識歸納 單元知識檢測期中測試題期末測試題答案與解析

圖書封面

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