人生的第一雙水晶鞋-讓音樂(lè)成就孩子的魅力生活

內(nèi)容概要

　　本書(shū)以20世紀(jì)80年代這個(gè)特定年代里成長(zhǎng)起來(lái)的琴童為故事背景，以對(duì)音樂(lè)教育、普及和傳播洋溢著熱情的音樂(lè)博士——小九和一個(gè)音樂(lè)“門(mén)外漢”的準(zhǔn)媽媽——樂(lè)樂(lè)之間展開(kāi)的一段與音樂(lè)教育有關(guān)的友誼為故事設(shè)定，采用輕松、幽默而又富有時(shí)代氣息的語(yǔ)言，以故事的形式向讀者講述有關(guān)音樂(lè)啟蒙教育的有關(guān)知識(shí)，從音樂(lè)胎教到如何選擇樂(lè)器，從音樂(lè)的起源到音樂(lè)的發(fā)展。文筆輕松優(yōu)美、詼諧幽默，插圖線條簡(jiǎn)單、畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)約，雖然融入了大量的音樂(lè)知識(shí)，但是讀起來(lái)似乎不覺(jué)得枯燥，反而趣味盎然，引人入勝。

作者簡(jiǎn)介

　　高潔，美國(guó)北得克薩斯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院在讀音樂(lè)藝術(shù)博士研究生。2005年獲全額獎(jiǎng)學(xué)金赴美留學(xué)，獲亞利桑那州立大學(xué)和東南路易斯安那大學(xué)雙碩士學(xué)位；曾任亞利桑那州立大學(xué)小提琴演奏專(zhuān)業(yè)助教；畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；中央音樂(lè)學(xué)院附中小提琴演奏專(zhuān)業(yè)。在國(guó)內(nèi)工作期間，曾任中央電視臺(tái)綜藝頻道編導(dǎo)。2008年出版《兒童從零開(kāi)始學(xué)小提琴》教學(xué)光盤(pán)；2010年出版《我的時(shí)光旋律》文集。

書(shū)籍目錄

自序 青山依舊 幾度夕陽(yáng)
引子 隨心而樂(lè)
1 樂(lè)以道和 音樂(lè)是什么
2 其樂(lè)無(wú)窮 音樂(lè)的神奇力量
3 樂(lè)此不倦 為什么音樂(lè)需要學(xué)習(xí)
4 樂(lè)在其中 音樂(lè)存在于生活
5 樂(lè)山樂(lè)水 人與自然的和聲
6 樂(lè)而忘憂(yōu) 音樂(lè)完善你的人生
7 喜聞樂(lè)見(jiàn) 音樂(lè)屬于每一個(gè)人
8 廣樂(lè)鈞天 人類(lèi)文化的寶貴財(cái)富
9 自得其樂(lè) 讓音樂(lè)伴隨你
10 津津樂(lè)道 曼妙人聲與人生
11 何樂(lè)不為 音樂(lè)需要你參與
12 賞心樂(lè)事 藝術(shù)之間的通感
尾聲 長(zhǎng)樂(lè)未央
后記 從琴童到“小九”
附錄 各國(guó)著名音樂(lè)家概覽
索引

章節(jié)摘錄

　　樂(lè)樂(lè)瞪大眼睛看著張紹武說(shuō)，“哇，你真是個(gè)另類(lèi)！我聽(tīng)說(shuō)小孩學(xué)琴都是被大人逼的，你居然是自己想學(xué)！”　　“唉，我那時(shí)候哪里知道學(xué)鋼琴是怎么回事！”張紹武一邊細(xì)嚼慢咽，一邊不慌不忙地說(shuō)：“小孩子不都是看見(jiàn)人家干嘛也要干嘛么？我只看見(jiàn)表姐彈琴風(fēng)光，卻不知道練琴辛苦。真正學(xué)了琴，才騎虎難下呢?！薄　　斑@么說(shuō)，你后悔啦？”　　“那倒沒(méi)有，我現(xiàn)在想彈就彈，想唱就唱，很有成就感。如今組樂(lè)隊(duì)也是，全靠當(dāng)時(shí)的童子功呢?！薄　　昂芏嗳硕颊f(shuō)學(xué)琴的孩子沒(méi)有童年，你學(xué)了鋼琴，可就不能每天和小朋友瘋玩了?！睒?lè)樂(lè)不由得想起自己童年快樂(lè)的游戲時(shí)光?！　埥B武認(rèn)真地說(shuō)：“不過(guò)我很慶幸能從小學(xué)鋼琴，盡管當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常辛苦，現(xiàn)在看不是很好嗎？不痛快的時(shí)候，在鋼琴上彈首肖邦，壓力就去無(wú)蹤啦！雖然最終接受了爸媽的建議，從事了穩(wěn)定的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但是音樂(lè)已經(jīng)為我打開(kāi)了另一扇窗，讓我的生活變得更加豐富多彩，這是我長(zhǎng)大以后才越來(lái)越明顯感覺(jué)到的。”　　這頓飯吃得很愉快，兩人一同離開(kāi)餐廳。樂(lè)樂(lè)邊走邊問(wèn)張紹武：“我還不知道你給樂(lè)隊(duì)起了個(gè)什么名字呢?！薄　　跋肓藥讉€(gè)名字，覺(jué)得都不滿(mǎn)意，所以還沒(méi)有最后定。對(duì)了，我看你對(duì)音樂(lè)挺感興趣的，幫我們想一個(gè)響亮的名字好嗎？”　　“哎呀，我哪兒行，我只能當(dāng)你們的‘粉絲’。不如集思廣益，在公司的網(wǎng)上征集一下？”　　“好主意！到時(shí)候你也一定要參與??！”　　“那還用說(shuō)，一定捧個(gè)人場(chǎng)！哎，最近你們樂(lè)隊(duì)有什么演出嗎？”　　……

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