父母指數(shù)決定孩子人生高度

內容概要

《父母指數(shù)決定孩子人生高度/心理育兒書系》編著者邊永信。 你是臺格的父母嗎?
你的“父母指數(shù)”有多高? “父母指數(shù)”慧味著為人父母的能力。 當然不是指父母的學歷或經(jīng)濟能力。 “父母指數(shù)”并不是天生的，
而是要在親子實踐中不斷提高。 本書作者邊永信教授通過多年研究與教學。 總結出了提高“父母指數(shù)”的實用方法。

作者簡介

作者：（韓國）邊永信 譯者：楊俊娟 荀曉寧 申細林  邊永信，理學博士，現(xiàn)任韓國水原女子大學兒童教育系、兒童體育系教授。邊永信教授一直致力于嬰幼兒領導能力開發(fā)，嬰幼兒大腦開發(fā)等項目的研究，在嬰幼兒教育領域表現(xiàn)活躍，并有自己獨到的見解。目前還擔任韓國幼兒教育項目的教師。

書籍目錄

前言 只要用心接受、努力實踐，就能提高“父母指數(shù)”
第一部分 提高父母指數(shù)，讓孩子的夢想發(fā)芽
第一章 培養(yǎng)有夢想孩子的8個步驟
 養(yǎng)育好孩子的第一條件就是父母應該幸福
 現(xiàn)在就開始提高你的幸福指數(shù)吧
 媽媽面帶笑容，孩子也會微笑
 希望孩子成長為什么樣的人
 蓋房子要從地基著手
 把父母的希望表述出來就是家訓
 把家訓寫下來，貼到顯眼的地方
 希望自己成為什么樣的媽媽
 孩子會照你說的成長
 在孩子名字前加一個很棒的形容詞吧
 為孩子制造一個美好的夢吧
 舉辦一場“泄漏天機”的儀式
 通過設計自我品牌，培養(yǎng)孩子的自信
 幫助孩子建立自信的秘訣一皮格馬利翁效應
 為孩子制作一張人生的“藏寶圖”
 讓孩子大聲說出自己的夢想
 把模糊的想法目標變成明確的行動目標
 把無法測定的目標變成可以測定的目標
 將過高的目標變成可實現(xiàn)的目標
 將沒有期限的目標變成有期限的目標
第二章 幫助孩子實現(xiàn)夢想的4種戰(zhàn)略
第三章 與孩子成功對話的5項技巧
第四章 幫孩子實現(xiàn)夢想的學習法
第五章 適合父母與孩子行為類型的教育法
第六章 父母提高PQ,孩子提高IQ的游戲法

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：    孩提時期的各種豐富體驗是發(fā)現(xiàn)興趣的重要基礎。但是，就算孩子知道自己想要做什么，并且能做得很好，有些父母因為經(jīng)濟方面的原因也不得不早早地扼殺掉孩子的夢想。如果孩子在某些特定領域表現(xiàn)出突出的才華，可以通過想辦法創(chuàng)造能夠幫助孩子實現(xiàn)夢想的條件。與其無條件地扼殺，不如積極地尋找能夠讓孩子得到幫助的方式。 在成長的過程中，當孩子逐漸顯露一些天分和興趣的輪廓時，父母可以提供各種各樣的幫助。例如，為孩子提供豐富的信息，幫孩子制造各種機會等。對于孩子得到的，哪怕只是很小的成果，父母都要給予真心的稱贊。這有利于幫助孩子建立屬于自己的品牌標志。父母的這種關懷和幫助，除了可以讓孩子擁有自己的品牌，還有助于建立與孩子之間的信任。 幫助孩子建立自信的秘訣——皮格馬利翁效應 創(chuàng)建屬于孩子自己的品牌，也是需要技巧的，那就是所謂的皮格馬利翁效應。皮格馬利翁效應源于希臘神話，簡單地說，就是只要有期待，并為此付出努力就能夢想成真。 孩子需要的是無條件的包容和期望。這里要指出來，無條件地包容，并不等于對孩子百依百順。所謂包容，指的是肯定孩子的想法，站在孩子的立場思考問題，即使孩子犯了錯誤或存在缺點，也要給他（她）積極的回應。 事實上，只從負面角度看待孩子的缺點，對孩子改正缺點沒有任何作用。即便是缺點，也應該在一定程度上把它轉化為優(yōu)點來看待。孩子膽子太小，如果換個角度看，可以認為那是謹慎。孩子注意力不集中，可以看成是好奇心強、精力旺盛。膽子小是因為謹慎，固執(zhí)是因為有主見……如果能用這樣的眼光看待孩子，孩子身上那些負面的東西也可以轉化為積極的表現(xiàn)。 要想讓孩子擁有屬于自己的品牌標志，就應該多關注孩子的優(yōu)點，而不是總抓著他（她）的缺點不放。即使孩子有缺點，父母也應該用積極的眼光對待孩子的缺點。當然，父母對孩子的期待，孩子自己的理想以及孩子目前的狀態(tài)，肯定是存在差異的。但不要忘了，孩子還處于成長的階段，未來還有著無數(shù)的機會與無限希望。請相信，對孩子的信心，一定會幫助孩子成就其品牌標志。

名人推薦

養(yǎng)育孩子，要對孩子的一生負責，因為人的性格與能力大部分都是在兒童時期形成的。邊永信教授的這本書，重點講述的就是家庭教育的根本，父母的小習慣也會給孩子造成大影響。目前，各種各樣的教育理論有很多，但重要的是該如何做，相信在本書中可以找到答案。 ——韓國京道教育委員 劉玉熙 當面對許多孩子的時候，很容易就通過孩子猜出他們的父母是什么樣子。對任何事都積極自信的孩子，背后一定有著懂得包容和鼓勵的父母。相反，做事消極，總讓老師感到頭疼的孩子，他們的父母一定是苛刻嚴格的，并且總給孩子施加壓力。有夢想的孩子，有領導才能的孩子，學習成績優(yōu)異的孩子，開朗熱情的孩子……本書所講述的，就是讓你成為培養(yǎng)出這樣孩子的幸福媽媽。 ——韓國幼兒園聯(lián)合會會長 石浩賢 目前，對孩子人格的培養(yǎng)，已經(jīng)成為父母最關注的一個問題。邊永信教授既是母親，也是學者，在育兒方面有著豐富的理論和實踐經(jīng)驗。這本書不僅可以閱讀，而且還能夠按照書中的論述去實踐?？梢哉f，這是一本可以給媽媽和孩子帶來幸福的書。 ——韓國保育行政學會會長 權建日

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