名家講科普

內(nèi)容概要

　　一本好書，不僅能給予閱讀上的喜悅，還能賦予精神上的激勵和滿足。在2011年即將結(jié)束，新的一年即將開始之際，

書籍目錄

顧秉林 傾聽智慧的聲音(序言)
夏 強(qiáng) 走近科學(xué)，走向未來(寄語)
第一單元 科學(xué)．思想
　伊瓦爾·奠埃弗 獲得諾貝爾獎有沒有秘訣
　置格拉斯·舅謝羅夫 你想獲得諾貝爾獎嗎
　申泮文 漫談創(chuàng)新思維
　張囊安 創(chuàng)新：決勝未來的必由之路
　葛榮晉 企業(yè)創(chuàng)新與現(xiàn)代儒商
　李大光 令人驚訝的科學(xué)
第二單元 科學(xué)·改變
　伊麗莎白·戴利 電影：當(dāng)藝術(shù)與科學(xué)相遇
　艾倫·置夫曼 了不起的診斷技術(shù)
　尼爾·沃瑪 細(xì)胞治療：引發(fā)疾病治療革命
　昔俊亨 現(xiàn)實(shí)和虛擬的完美結(jié)合
　蔡鶴摹 未來看我，機(jī)器人
　邢宏宇 微博改變生活
第三單元 科學(xué)·未來
　李家春 身邊的流動現(xiàn)象
　郭孔輝 汽車的自主創(chuàng)新之路
　倪光南 可靠、低成本的“云”
　日本富 “免費(fèi)”獲益的創(chuàng)新
　馬潤蕾 功能基因組與生物技術(shù)
　馮 軍 “1+1-11”的創(chuàng)新理論
　劉韻潔 終結(jié)還是開始
回歸科普的本質(zhì)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    獲得諾貝爾獎有沒有秘訣 獲諾貝爾獎的前前后后 我出生在挪威，挪威是個人口只有450萬的小國，即使與北京市的人口相比，整個挪威的人口都顯得很稀少。我小時候要做很多重活，當(dāng)然，在當(dāng)時這對孩子們來講是一件非常普通的事情。我還記得曾在地里揀土豆，在樹林里面揀木材，還要在冬天下雪過后除雪。另外，當(dāng)時汽車很少，在我出生的農(nóng)場中馬是最常見的牲畜。我很喜歡滑雪，也喜歡在夏天與朋友一起踢足球。 與大多數(shù)諾貝爾獎獲得者相比，我的經(jīng)歷可能比較與眾不同。很多時候，學(xué)生們的課程都是比較集中的，而我在一至三年級時，一周只上兩次課，四至七年級時一周只上三次課，只有在八年級時，我終于可以一周上六次課了。也許在很多人眼中非常的不可思議，但事實(shí)是我的受教育時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于他人。 我最初的夢想是工程學(xué)。所幸的是那時在挪威必須要有12個月的工廠實(shí)習(xí)經(jīng)歷。當(dāng)然，那段經(jīng)歷對我來講十分的寶貴，在實(shí)習(xí)期間我學(xué)會了使用各種工具，難免會做一些體力活兒?，F(xiàn)在回想起來還是有些遺憾，當(dāng)初沒有好好珍惜這個機(jī)會。 高中畢業(yè)之后，我很想學(xué)電氣工程或者化學(xué)工程，然而由于我高中的成績并不理想，最終只好選擇了機(jī)械工程專業(yè)。作為一個挪威的機(jī)械工程師，我怎樣得到了物理學(xué)的諾貝爾獎的呢？個人而言，我覺得“幸運(yùn)”是一個很重要的因素。我知道中國很多人都在問，什么時候中國也能出現(xiàn)一個可以獲得諾貝爾獎的物理學(xué)家，我相信肯定會有那么一天的。 我其實(shí)并不是個好學(xué)生，成績也不是很理想，高中最快樂的事情就是“玩兒”。上了大學(xué)之后同樣如此。當(dāng)時我對機(jī)械工程專業(yè)并不感興趣，大部分的時間都浪費(fèi)在下象棋、打桌球、打撲克牌上了。大學(xué)畢業(yè)之后的一切都很順利，結(jié)婚、生子、參軍、工作。當(dāng)時的挪威與現(xiàn)在的中國一樣，買房子很難，于是我們決定移民到加拿大。之后兩年又搬到了美國。請你們相信我，對此我從來沒有后悔過。 去美國之前，我曾在挪威的專利局工作，還做過一些編織機(jī)之類的設(shè)計工作。因為愛因斯坦也曾經(jīng)在瑞士做過專利員，我經(jīng)常被別人拿來和愛因斯坦作比較。我覺得我們的共同點(diǎn)除了都是諾貝爾獎得主之外，就是我們都在專利局工作過。 到美國之后，我在通用電氣找到了工作，而且讀了通用電氣的電氣工程師課程。大家可以想象，一個從挪威移民來的成績普通的學(xué)生，到美國通用電氣遇到很多大人物將會是怎樣的一種心情。對我個人來講，和他們共事很受挫折，我們經(jīng)常要互相比對結(jié)果。另外，在很多觀點(diǎn)上我們都有不一致的意見，而且我們總是會堅持自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己是對的，并且從來不會錯。因為，我的競爭對手非常的強(qiáng)大，所以在與他們共處會產(chǎn)生很多摩擦。 我在通用電氣研發(fā)中心得到這份工作的背后還有一個很有意思的原因，就是因為我在挪威時并不理想的成績。之前我曾說過幸運(yùn)很重要，而且確實(shí)如此。挪威學(xué)生學(xué)分和評分體系與美國不同，挪威的評分系統(tǒng)在大學(xué)中，分?jǐn)?shù)由1到6是最高分和最低分的排列，4分是及格分，但美國的打分標(biāo)準(zhǔn)正好相反，4分是最高分，2分及格，1分不及格。

編輯推薦

《名家講科普:科學(xué)在未來》榮獲第四屆北京市優(yōu)秀科普作品最佳科普圖書獎，由北京科普創(chuàng)作出版專項資金資助。

名人推薦

“首都科學(xué)講堂”將科學(xué)名家請進(jìn)來，宣講科學(xué)知識，探究科學(xué)思維，傳播科學(xué)文化，引導(dǎo)和幫助公眾理解科學(xué)、走近科學(xué)、欣賞科學(xué)，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。這實(shí)際上也是在做一項基礎(chǔ)性的工作，對推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)意義重大。 ——顧秉林 這本書與之前《名家講科普》系列書籍最大的不同，體現(xiàn)在書中收錄文章的作者更加“國際化”；還在于本書以理解科學(xué)為主題，以科學(xué)創(chuàng)新為主線，緊緊圍繞“科學(xué)?思想”、“科學(xué)?改變”和“科學(xué)?未來”進(jìn)行闡述。文章內(nèi)容緊貼時代脈搏，給我留下了深刻的印象。 ——夏強(qiáng) 自由、生動的科普形式受到公眾的追捧，它的出現(xiàn)意昧著科學(xué)普及不僅僅是一個自上而下的單向傳播，也不再處于陽春白雪、曲高和寡的孤獨(dú)境地，而是一個注重互動體驗，通過各種娛樂與科學(xué)并重的活動來吸引日趨“挑剔”的公眾的現(xiàn)代傳播形式。 ——周立軍

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