領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)讀本

內(nèi)容概要

　　科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員直接參與國家各項事務(wù)的管理和決策的制定。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)水平直接影響到構(gòu)建社會主義和諧社會的進程。
　　《領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)讀本》從全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)著手，論證了提高全民科學(xué)素質(zhì)與落實科學(xué)發(fā)展觀的辯證關(guān)系；闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的科學(xué)素質(zhì)；介紹了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，并將科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神貫穿其中；探討了世界科學(xué)活動中心及其轉(zhuǎn)移，以及當(dāng)今科技前沿的若干進展。此外，《領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)讀本》還對我國的科技戰(zhàn)略規(guī)劃進行了解讀，將提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密聯(lián)系起來。

書籍目錄

序
第一章　科學(xué)素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展觀
　第一節(jié)　全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)
　　一、什么是科學(xué)素質(zhì)
　　二、提高全民科學(xué)素質(zhì)的作用和意義
　　三、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》產(chǎn)生的背景
　　四、全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的理念和措施
　　五、“十二五”期間全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作要求
　　六、北京市全民科學(xué)素質(zhì)行動“十二五”規(guī)劃
　第二節(jié)　提高全民科學(xué)素質(zhì)是落實科學(xué)發(fā)展觀的要求
　　一、發(fā)展觀的歷史淵源
　　二、科學(xué)發(fā)展觀的產(chǎn)生和內(nèi)涵
　　三、落實科學(xué)發(fā)展觀必須提高全民科學(xué)素質(zhì)
　　四、落實科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)
第二章　科學(xué)精神
　第一節(jié)　弘揚科學(xué)精神
　　一、科學(xué)精神的作用
　　二、科學(xué)精神的內(nèi)涵
　　三、科學(xué)精神的現(xiàn)實意義
　第二節(jié)　辨別科學(xué)與偽科學(xué)
　　一、科學(xué)與偽科學(xué)
　　二、巫術(shù)與早期科學(xué)
　　三、近代科學(xué)與迷信
　　四、啟蒙時期迷信的科學(xué)偽裝
　　五、顱相學(xué)和招魂術(shù)
　　六、偽科學(xué)和現(xiàn)代迷信
第三章　科學(xué)思想和科學(xué)方法
　第一節(jié)　科學(xué)思想
　　一、科學(xué)思想的含義
　　二、科學(xué)思想的作用
　　三、科學(xué)思想的發(fā)展
　第二節(jié)　科學(xué)方法
　　一、科學(xué)方法及其意義
　　二、觀察和實驗方法
　　三、社會調(diào)查方法
　　四、系統(tǒng)方法
　　五、創(chuàng)新方法
第四章　科學(xué)決策、管理和科技戰(zhàn)略與規(guī)劃
　第一節(jié)　科學(xué)決策
　　一、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員應(yīng)提高科學(xué)決策能力
　　二、科學(xué)決策及其判別
　　三、實現(xiàn)科學(xué)決策的條件和程序
　　四、科學(xué)決策的方法和支持系統(tǒng)
　　五、科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件
　第二節(jié)　科學(xué)管理
　　一、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員應(yīng)提高科學(xué)管理能力
　　二、科學(xué)管理的產(chǎn)生和發(fā)展
　　三、科學(xué)管理的原理
　　四、科學(xué)管理的特征
　　五、科學(xué)管理的基本職能
　第三節(jié)　科技戰(zhàn)略與規(guī)劃
　　一、我國科技戰(zhàn)略與規(guī)劃
　　二、“三個北京”建設(shè)
　　三、北京市中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃
　　四、中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)發(fā)展規(guī)劃
第五章　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程
　第一節(jié)　古代科學(xué)技術(shù)
　　一、東方明珠——中國古代的科學(xué)技術(shù)
　　二、理性之光——古希臘羅馬的科學(xué)技術(shù)
　　三、溝通與傳承——阿拉伯人的科學(xué)技術(shù)
　　四、在黑暗中前行——歐洲中世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)
　第二節(jié)　近代科學(xué)技術(shù)
　　一、近代科學(xué)革命和基礎(chǔ)科學(xué)體系的形成
　　二、近代技術(shù)革命和蒸汽機、電力的應(yīng)用
　　三、李約瑟難題——中國為何未產(chǎn)生近代科學(xué)
　　四、中國對近代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與引進
　第三節(jié)　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
　　一、19世紀(jì)末的科學(xué)理論危機和新科學(xué)革命的曙光
　　二、現(xiàn)代科學(xué)革命和基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展
　　三、新的系統(tǒng)科學(xué)的興起
　　四、現(xiàn)代高新技術(shù)
　　五、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢與前瞻
第六章　當(dāng)今科技前沿的若干進展
　第一節(jié)　空間科學(xué)技術(shù)的新進展
　　一、空間科學(xué)技術(shù)再度輝煌
　　二、中國“嫦娥二號”探月衛(wèi)星
　第二節(jié)　生命科學(xué)技術(shù)及其倫理問題
　　一、人造生命誕生
　　二、個人基因圖譜解讀
　　三、干細(xì)胞移植技術(shù)
　　四、認(rèn)識端粒酶
　第三節(jié)　高能物理與電子通信技術(shù)
　　一、大型強子對撞機
　　二、光纖電纜
　　三、三網(wǎng)融合
　　四、云計算
　　五、高性能計算機
　第四節(jié)　新興能源技術(shù)
　　一、太陽能
　　二、風(fēng)能
　　三、海洋能
　　四、地?zé)崮?br />　　五、核能
第七章　世界科學(xué)活動中心及其轉(zhuǎn)移
　第一節(jié)　世界科學(xué)活動中心
　　一、歷史上的技術(shù)與科學(xué)活動中心
　　二、近現(xiàn)代世界科學(xué)活動中心及其科學(xué)興隆期
　第二節(jié)　近現(xiàn)代世界科學(xué)活動中心的轉(zhuǎn)移
　　一、意大利科學(xué)的興盛與文藝復(fù)興
　　二、英國科學(xué)的發(fā)展與資產(chǎn)階級革命
　　三、法國科學(xué)的發(fā)展與啟蒙運動
　　四、德國科學(xué)的發(fā)展與社會改革
　　五、美國科學(xué)的崛起與人才引進和“大科學(xué)”體制
　第三節(jié)　未來的科學(xué)活動中心
第八章　科學(xué)健康生活
　第一節(jié)　健康和健康城市
　　一、健康——人生最大的財富
　　二、健康城市建設(shè)——應(yīng)對城市化給人類健康帶來的挑戰(zhàn)
　　三、建設(shè)“健康北京”——北京開展健康城市建設(shè)勢在必行
　第二節(jié)　提高自身健康素質(zhì)
　　一、當(dāng)前公務(wù)員存在的主要健康問題
　　二、警惕亞健康，遠離過勞死
　　三、學(xué)會給自己減壓
　　四、辦公室健康三大要點
　　五、堅持健康四大基石，預(yù)防慢性非傳染性疾病
　　六、學(xué)會自我管理健康
附錄
　附錄1　全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(2006—2010—2020年)
　　一、前言
　　二、方針和目標(biāo)
　　三、主要行動
　　四、基礎(chǔ)工程
　　五、保障條件
　　六、組織實施
　附錄2　中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011—2020年)
　　一、中關(guān)村建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的基礎(chǔ)和形勢
　　二、總體要求與發(fā)展目標(biāo)
　　三、提升持續(xù)創(chuàng)新基礎(chǔ)能力
　　四、搭建產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展平臺
　　五、集聚整合核心創(chuàng)新要素
　　六、推進開放創(chuàng)新與合作
　　七、統(tǒng)籌規(guī)劃空間布局
　　八、營造創(chuàng)新友好環(huán)境
參考文獻
后記

編輯推薦

《領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)讀本》從全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)著手，論證了提高全民科學(xué)素質(zhì)與落實科學(xué)發(fā)展觀的辯證關(guān)系，對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的科學(xué)素質(zhì)分別進行了闡述。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有科學(xué)技術(shù)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神，而且在工作中要具備科學(xué)決策能力和科學(xué)管理能力，在生活中要學(xué)會辨識偽科學(xué)，科學(xué)健康地生活。本書系統(tǒng)介紹了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，并將科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神貫穿其中，同時介紹了當(dāng)今科技前沿的若干進展，并探討了世界科學(xué)活動中心及其轉(zhuǎn)移。

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