校園廣播站指南

出版時(shí)間:2004-1  出版社:科學(xué)普及出版社  作者:鄭晶  頁(yè)數(shù):212  
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內(nèi)容概要

尊敬的大隊(duì)輔導(dǎo)員、親愛(ài)的少年朋友,你們學(xué)校有自己的校園廣播站和電視臺(tái)嗎?你想讓你們校園的廣播站、電視臺(tái)辦得更加精彩嗎?你想讓同學(xué)們都喜歡你們的節(jié)目嗎? 《校園廣播站指南》將向你介紹許多校園廣播的相關(guān)知識(shí),為你提供創(chuàng)辦校園廣播站、電視臺(tái)的優(yōu)秀節(jié)目范例和實(shí)踐素材。它將是小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中學(xué)團(tuán)委和校園廣播站、電視臺(tái)的小記者、小編輯們的好幫手。    “校園新聞早知道”、“校園體育賽事通”、“校園文苑共欣賞”這些少年朋友親自動(dòng)手采訪、編輯、主持、制作的校園廣播、電視節(jié)目,必將成為我們菁菁校園生活的美好記憶。積極參與、大膽表現(xiàn),校園廣播站、電視臺(tái)的總策劃人、組織者、節(jié)目負(fù)責(zé)人、小通訊員、小記者、小編輯、小主持人、小導(dǎo)演、小錄音師、小攝像師……這里總有一個(gè)位置適合你!     本書(shū)適合所有中小學(xué)校園廣播站、電視臺(tái)及其參與者使用。

作者簡(jiǎn)介

鄭晶,我的生日:9月10日教師節(jié);第的家鄉(xiāng):內(nèi)蒙古自治區(qū)滿(mǎn)洲里市;第的母校:內(nèi)蒙古滿(mǎn)洲里市鐵路小學(xué)、中學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)政法學(xué)院,北京廣播學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院;我的工作:中央人民廣播電臺(tái)《小喇叭》節(jié)目主持人;我的快樂(lè):在全國(guó)各地都能聽(tīng)到自己的聲音;工的作

書(shū)籍目錄

開(kāi)篇的話校園廣播活動(dòng)、電視臺(tái)——記錄少年時(shí)光、青春足跡的好舞臺(tái)  一、豐富多彩的校園生活,讓我們自己來(lái)講述    1.為什么要開(kāi)辦校園廣播站、電視臺(tái)    2.讓青春的變聲回蕩在校園里——我們可以開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站    3.讓年輕的笑臉閃現(xiàn)校園熒屏——我們還可以開(kāi)辦校園電視臺(tái)  二、校園廣播站、電視臺(tái)——在小舞臺(tái)上,一樣唱大戲    1.麻雀雖小五臟全——校園廣播站一周節(jié)目展播與范例    2.校園廣播之花——各地活躍的中學(xué)校園廣播    3.媒體互動(dòng)新天地——校園廣播電視應(yīng)利用好網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志校園廣播站、電視臺(tái)——我們的園地,我們來(lái)建設(shè)  一、我們的總顧問(wèn)、組織者和帶頭人    1.大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委書(shū)記——我們的總顧問(wèn)和把關(guān)人    2.廣播站站長(zhǎng)、電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)——我們的組織者和總策劃人    3.廣播站、電視臺(tái)節(jié)目監(jiān)制——我們精明強(qiáng)干的業(yè)務(wù)主管  二、招兵買(mǎi)馬,才藝展示    1.積極參與,大膽表現(xiàn)——總有一個(gè)位置適合你    2.小記者、小編輯——善于發(fā)現(xiàn)的“眼睛”和“會(huì)說(shuō)話的手”    3.小播音員、主的持人——我們的“校園小明星”    4.小導(dǎo)演——校園文藝演出的“總指揮”    5.小錄音師、小攝像師、小美工師、小燈光師——簇?fù)砑t花的“綠葉”們  三、正式開(kāi)播,嚴(yán)格管理    1.為廣播站起個(gè)響亮的名字,記住這個(gè)特殊的日子    2.嚴(yán)格管理制度,明確內(nèi)部職責(zé)    3.把好節(jié)目質(zhì)量關(guān),節(jié)目調(diào)查要及時(shí)精彩的節(jié)目?jī)?nèi)容,我們自己來(lái)打造  一、校園新聞早知道——如何制度校園新聞節(jié)目    1.國(guó)家大事小漏報(bào)    2.校園新聞及時(shí)報(bào)    3.校園動(dòng)態(tài)不錯(cuò)過(guò)  二、校園文苑出奇葩——如何制作校園文學(xué)節(jié)目    1.名篇賞析欄目——我們的第二個(gè)語(yǔ)文課堂    2.長(zhǎng)篇連播欄目——精彩的故事“且聽(tīng)不回分解”    3.優(yōu)秀作文展播——校園筆桿文章秀,你的美文大家聽(tīng)    4.好書(shū)推薦欄目——讀好書(shū)、讀新書(shū),到《快樂(lè)閱讀吧》來(lái)  三、校園文體大擂臺(tái)——如何制作校園文化節(jié)目    1.校園文藝節(jié)目——雅俗共賞聽(tīng)不厭    2.校園體育節(jié)目——精彩比賽落不下    3.校園娛樂(lè)節(jié)目——嘻嘻哈哈樂(lè)翻天“地球,我們共同的家園”——?jiǎng)?chuàng)辦環(huán)保專(zhuān)題節(jié)目  一、積極宣傳“校園環(huán)保明星”  二、打開(kāi)環(huán)保手冊(cè)——環(huán)保知識(shí)必答  三、打開(kāi)校園環(huán)保日歷,瀏覽每天環(huán)保大事校園廣播站、電視臺(tái)小幫手  一、校園廣播站、電視臺(tái)超生小題庫(kù)  二、容易讀錯(cuò)的常用字表后記  春天,也有收獲的喜悅

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)21條)

 
 

  •   很實(shí)用很有指導(dǎo)意義,適合剛?cè)腴T(mén)學(xué)習(xí)校園廣播的使用。
  •   這本書(shū)給校園廣播這方面的活動(dòng)有了個(gè)范本,里面有很多實(shí)例,讓人的思路廣開(kāi)闊不少,不錯(cuò),值得推薦!
  •   感覺(jué)很實(shí)用我在學(xué)校是搞廣播很好也碰巧啊買(mǎi)了這位作者另外一本書(shū)關(guān)于小主持人的也很好希望有光盤(pán)配送就錦上添花啦
  •   我外甥10歲,在小學(xué)四年級(jí)是班長(zhǎng),又是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播隊(duì)的主持人,急需這樣的好書(shū)!謝謝!
  •   小侄女要買(mǎi)的,送人,還可以吧
  •   正適合我
  •   比較實(shí)用,正在學(xué)習(xí),下學(xué)期開(kāi)學(xué)可以用的上。
  •   服務(wù)滿(mǎn)意,發(fā)貨很快的!
  •   準(zhǔn)備認(rèn)真開(kāi)始讀并研究著。
  •   還是很好,有理論有例子,很生動(dòng)形象
  •   用的上了
  •   希望小小愛(ài)上這個(gè)廣播站的小工作
  •   主要是介紹。
  •   對(duì)孩子有一定的指導(dǎo)作用
  •   有志于從事記者的小朋友們,閱讀此書(shū)會(huì)從中收益。
  •   資料少點(diǎn)了
  •   內(nèi)容適合廣播站的學(xué)生
  •   幫同事買(mǎi)的書(shū),說(shuō)是看過(guò)之后覺(jué)得太理論化了不夠有實(shí)際的操作指導(dǎo)。
  •   實(shí)用性不是很強(qiáng),大道理很多
  •   沒(méi)拿到手是期望很大,到手后有點(diǎn)失望,不過(guò)感覺(jué)還是有一定的實(shí)用性
  •   價(jià)格比較高,折扣不是很多,而且書(shū)的質(zhì)量不太好,紙張看著不太舒服。內(nèi)容倒不錯(cuò)。
 

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