小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)

內(nèi)容概要

本套教材具有以下特點(diǎn)：   1.符合教育部的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的精神。   2.采用模塊化結(jié)構(gòu)，每一冊(cè)對(duì)應(yīng)一個(gè)基本模塊，每一課對(duì)應(yīng)一個(gè)課時(shí)，循序漸進(jìn)。   3.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，每一課都配以恰當(dāng)?shù)睦}與課堂練習(xí)，使得教師在廛棠上有實(shí)例可講，學(xué)生在課堂上有實(shí)事可做。   4.通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，所選例題不僅豐富多彩，而且適合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)。許多樣例是海淀區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師與學(xué)生共同創(chuàng)作的佳品，在思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性方面都很了同色。通過(guò)學(xué)習(xí)與鑒賞，將極大豐富學(xué)生的想像力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)作熱情。  5. 注重網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜尋資料來(lái)完成作品。  6. 注重與其他學(xué)科的整合，倡導(dǎo)并教會(huì)學(xué)生用計(jì)算機(jī)完成繪畫(huà)、作文、制作自然科學(xué)報(bào)告等任務(wù)。  7. 注重培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)的道德修養(yǎng)，教育學(xué)生負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。    我們希望這套教材將不僅僅把知識(shí)和技能，同時(shí)也把新的學(xué)習(xí)理念帶給全體學(xué)生。

書(shū)籍目錄

第一課  認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)第二課  與計(jì)算機(jī)交朋友   一、	使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范   二、	計(jì)算機(jī)各部分的名稱(chēng)和功能   三、	啟動(dòng)計(jì)算機(jī)   四、	關(guān)閉計(jì)算機(jī)第三課 可愛(ài)的小老鼠——鼠標(biāo)   一、	鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)與分類(lèi)   二、	鼠標(biāo)操作第四課  游藝寶——玩玩紙牌游戲   一、	走進(jìn)紙牌游戲   二、	紙牌游戲的規(guī)則第五課  游藝室——紙牌游戲技能的提高   一、	選擇紙背面的圖案   二、	改變游戲選項(xiàng)第六課  游藝室——玩玩掃雷游戲   掃雷游戲的規(guī)則第七課  神奇、快捷的鼠標(biāo)右鍵   一、	打開(kāi)快捷菜單   二、	排列圖表第八課  建一個(gè)屬于自己的小天地——文件夾   一、	新建文件夾   二、	給文件夾命名第九課  認(rèn)識(shí)Windows 98 的桌面和窗口   一、	認(rèn)識(shí)Windows 98的桌面   二、	打開(kāi)、關(guān)閉窗口   三、	窗口之間的切換第十課  有趣的窗口操作   一、	窗口的最大化、最小化與還原   二、	窗口的移動(dòng)第十一課  有趣的窗口操作（二）   一、	窗口大小的調(diào)整    二、	滾動(dòng)條的使用第十二課  小小任務(wù)欄   一、	任務(wù)欄上的開(kāi)始菜單、快速啟動(dòng)欄、時(shí)鐘與窗口按鈕   二、	移動(dòng)傷務(wù)欄   三、	調(diào)整任務(wù)欄的寬度第十三課  身邊的老師“幫助”   一、	開(kāi)始菜單   二、	通過(guò)開(kāi)始菜單運(yùn)行程序第十四課  身邊的老師“幫助”   一、	啟動(dòng)“幫助”   二、	使用“幫助”第十五課  小小計(jì)算器   一、	標(biāo)準(zhǔn)型計(jì)算器與科學(xué)型計(jì)算器的轉(zhuǎn)換   二、	使用標(biāo)準(zhǔn)型計(jì)算器   三、	利用“幫助”學(xué)習(xí)使用計(jì)算器第十六課  帶日歷的時(shí)鐘   一、	查看日期和時(shí)間   二、	更改日期和時(shí)間   三、	用按鈕獲得幫助信息

圖書(shū)封面

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