大學(xué)文化研究

內(nèi)容概要

　　本書文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在支柱性力量。因此，大學(xué)將自身的文化建設(shè)與整個社會文化繁榮發(fā)展的歷史性需求融合在一起，走出象牙塔，才能獲得更深刻的發(fā)展動力，也在社會和諧發(fā)展和人民精神充實的過程中確證自身存在的獨特價值。

書籍目錄

晏陽初農(nóng)村叢書總序
前言
第一章 大學(xué)與大學(xué)文化
第一節(jié) 大學(xué)與文化
第二節(jié) 大學(xué)文化
第三節(jié) 大學(xué)的文化品質(zhì)
第二章 西方大學(xué)文化及其形成特點
第一節(jié) 西方大學(xué)文化的精髓
第二節(jié) 德國大學(xué)的文化
第三節(jié) 英國大學(xué)的文化
第四節(jié) 美國大學(xué)的文化
第五節(jié) 大學(xué)文化形成的特點
第三章 大學(xué)文化建設(shè)的目標(biāo)定位
第一節(jié) 大學(xué)文化建設(shè)目標(biāo)確立的依據(jù)
第二節(jié) 大學(xué)文化建設(shè)的一般目標(biāo)
第四章 大學(xué)文化建設(shè)的主體構(gòu)建
第一節(jié) 大學(xué)校長的文化角色及其實現(xiàn)
第二節(jié) 大學(xué)教師的文化身份與擔(dān)當(dāng)
第三節(jié) 大學(xué)生的文化修養(yǎng)與傳承
第五章 大學(xué)文化建設(shè)的實踐路徑
第一節(jié) 大學(xué)精神文化的積淀與凝練
第二節(jié) 大學(xué)制度文化的建立與運(yùn)行
第三節(jié) 大學(xué)行為文化的形成與彰顯
第四節(jié) 大學(xué)環(huán)境文化的設(shè)計與熏染
第六章 大學(xué)文化個案分析
第一節(jié) “懷天下，求真知”——河北師范大學(xué)的大學(xué)文化
第二節(jié) 浸潤人身心彰顯于行動——河北大學(xué)的大學(xué)文化
第三節(jié) 文化治理培育特色——承德石油高等專科學(xué)校的大學(xué)文化
后記

章節(jié)摘錄

　　例如，大學(xué)生群體喜歡流行文化，他們這種亞文化群體也是屬于社會主義主流文化的組成部分。流行文化中并非都是好的方面，在引導(dǎo)青年群體崇尚流行文化的同時，向他們灌輸積極的思想，使之能夠向社會主義主流文化的方向靠攏，這樣的亞文化群體和主流文化就協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來了。為此，我們要借鑒流行文化的有益成果，讓流行文化為我服務(wù)。在美國大受好評的《美麗心靈》，以及熱播的青春勵志片《奮斗》都能起到了很好的教育效果，同時也都受到了大學(xué)生的喜愛。目前有關(guān)部門也為此做了大量的嘗試，努力弘揚(yáng)流行文化中積極、健康、向上的一面，如金庸的武俠小說《天龍八部》走進(jìn)了課堂，周杰倫的《蝸牛》被收入愛國主義歌曲推薦目錄，羅大佑歌曲《現(xiàn)象七十二變》人選新版《大學(xué)語文》?！　〈髮W(xué)生志愿者是大學(xué)生群體中另一個非常重要的一個亞文化群體。志愿者活動能夠帶動大學(xué)生群體增加對于社會的責(zé)任感和使命感，使他們在志愿活動過程中增添建設(shè)社會主義事業(yè)的信心和力量。對于志愿者的表彰活動又是對他們志愿活動的充分肯定，并且能使大學(xué)生群體以后更加積極為社會做貢獻(xiàn)。例如，第二屆中國（天津濱海）國際生態(tài)城市論壇暨博覽會志愿者總結(jié)表彰大會于2011年9月23日至27日在南開大學(xué)泰達(dá)學(xué)院舉行。大學(xué)生志愿者充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用真誠、熱情、，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)彰顯了濱海青年志愿者的風(fēng)貌，受到了國內(nèi)外嘉賓及論壇暨博覽會組委會的充分肯定。表彰會還總結(jié)了論壇暨博覽會的志愿者工作，表彰了來自南開大學(xué)泰達(dá)學(xué)院和天津科技大學(xué)泰達(dá)校區(qū)的42名表現(xiàn)突出、成績顯著的優(yōu)秀志愿者，并頒發(fā)了“突出貢獻(xiàn)”和“優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書。②　　第三，大學(xué)生行為文化的規(guī)正：以復(fù)旦學(xué)子“報警門”和“復(fù)旦黃山門”為例。2010年12月12日，18名復(fù)旦學(xué)子擅自進(jìn)入黃山未開發(fā)區(qū)域被困，黃山展開大救援，24歲的警察張寧海在救援中墜崖身亡。獲救的18名學(xué)子對遇難警察不聞不問，他們的冷漠引發(fā)輿論譴責(zé)，導(dǎo)致沸沸揚(yáng)揚(yáng)的復(fù)旦學(xué)子“黃山門”。余波未了，近日這些學(xué)子披露當(dāng)時報警的細(xì)節(jié)：他們一共4次報警，前3次報警，沒引起足夠重視，后來有學(xué)生想到上?！坝杏绊憽钡囊谈覆⑾蛩笾?，最后一次報警，讓上海和安徽兩地迅速行動起來。這再次引發(fā)輿論漩渦，釀成“報警門”?！　　?/pre>








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