大學物理實驗

內(nèi)容概要

　　《全國高等農(nóng)林院校十二五規(guī)劃教材：大學物理實驗》是根據(jù)2010年教育部頒發(fā)的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合農(nóng)林院校的特點和物理實驗教學的實踐經(jīng)驗編寫的。我國《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》中提出了“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，對高等教育提出了明確要求，即“全面提高高等教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學研究水平，增強社會服務(wù)能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色”。本書共七章節(jié)，內(nèi)容包括緒論、測量誤差和不確定度的基礎(chǔ)知識、物理實驗的基本知識、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗等。

書籍目錄

前言第一章 緒論第二章 測量誤差和不確定度的基礎(chǔ)知識第一節(jié) 測量誤差的基本知識第二節(jié) 不確定度的基本概念第三節(jié) 直接測量誤差的估計第四節(jié) 間接測量結(jié)果的偶然誤差估計及誤差傳遞與合成第五節(jié) 測量結(jié)果的不確定度表示第六節(jié) 有效數(shù)字及其運算規(guī)則練習與思考題第三章 物理實驗的基本知識第一節(jié) 物理實驗的種類第二節(jié) 實驗室常用電源與光源第三節(jié) 物理實驗的基本測量方法第四節(jié) 計算機仿真方法第五節(jié) 常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法第四章 基礎(chǔ)性實驗實驗4.1 長度測量實驗4.2 楊氏彈性模量的測定實驗4.3 液體表面張力系數(shù)的測定實驗4.4 液體黏滯系數(shù)的測定實驗4.5 空氣比熱容比的測定實驗4.6 萬用表的使用實驗4.7 用模擬法測繪靜電場實驗4.8 用ZY9845學生型直流電位差計測電動勢實驗4.9 霍爾效應(yīng)及其應(yīng)用實驗4.10 用阿貝折射計測物質(zhì)的折射率實驗4.11 用旋光儀測糖溶液的濃度實驗4.12 邁克爾遜干涉儀實驗4.13 聲速的測量第五章 綜合性實驗實驗5.1 用扭擺法測定剛體轉(zhuǎn)動慣量實驗5.2 分光計的調(diào)整和使用實驗5.3 二蹤示波器的原理及應(yīng)用實驗5.4 攝影技術(shù)實驗5.5 超聲波的應(yīng)用實驗5.6 傳感器的原理與應(yīng)用實驗5.6.1 光纖位移傳感器的動態(tài)測量實驗5.6.2 利用光電傳感器測量轉(zhuǎn)速實驗5.6.3 霍爾式傳感器的特性——直流激勵實驗5.6.4 霍爾式傳感器的應(yīng)用——電子秤實驗5.6.5 金屬箔式應(yīng)變片性能實驗5.6.6 差動變壓器的性能實驗5.6.7 電渦流式傳感器的靜態(tài)標定實驗5.6.8 磁電式傳感器的性能實驗5.6.9 壓電傳感器的動態(tài)響應(yīng)實驗實驗5.7 全息照相實驗5.8 拉曼光譜實驗5.9 塞曼效應(yīng)第六章 設(shè)計性實驗實驗6.1 電表的改裝與校準實驗6.2 溫度傳感器的特性測量實驗6.3 流體力學特性的研究實驗6.4 表面張力特性的研究實驗6.5 光纖溫度傳感特性的研究實驗6.6 激光散斑照相法測定鈉光波長實驗6.7 單光子計數(shù)實驗實驗6.8 光學多通道分析實驗6.9 激光散斑實驗6.10 電子散斑法測量離面位移第七章 演示實驗實驗7.1 逆風行舟實驗7.2 伯努利懸浮球?qū)嶒?.3 車輪的進動實驗7.4 陀螺儀實驗7.5 錐體上滾實驗7.6 彈性碰撞球?qū)嶒?.7 茹科夫斯基轉(zhuǎn)椅實驗7.8 轉(zhuǎn)動慣量與質(zhì)量分布關(guān)系實驗7.9 空氣黏滯力實驗7.10 神奇的普氏擺實驗7.11 飛機升力實驗7.12 簡諧振動實驗7.13 魚洗實驗7.14 水波實驗7.15 彈簧縱駐波實驗7.16 弦駐波。 實驗7.17 超聲霧化實驗7.18 記憶合金花實驗7.19 飲水鳥實驗7.20 伽爾頓板實驗7.21 避雷針放電實驗7.22 電磁炮實驗7.23 磁懸浮地球儀實驗7.24 雅各布天梯實驗7.25 安培力實驗7.26 電磁渦流實驗7.27 手觸電池實驗7.28 靜電屏蔽實驗7.29 紫外線實驗7.30 紅外線實驗7.31 光纖導光原理實驗7.32 等傾干涉實驗7.33 玻璃堆起偏實驗7.34 氦氖激光實驗7.35 偏振光干涉實驗7.36 旋光色散實驗7.37 單縫衍射實驗7.38 菲涅耳雙棱鏡干涉實驗7.39 霓虹燈實驗7.40 牛頓環(huán)實驗7.41 夢幻時鐘實驗7.42 窺視無窮附錄常用物理常數(shù)主要參考文獻

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