大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容概要

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)研究課題“農(nóng)業(yè)院校大學(xué)物理與中學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容銜接研究”的研究成果，是根據(jù)高等院校物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的基本要求，本著以素質(zhì)教育為根本，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)編寫而成的。書中介紹了物理實(shí)驗(yàn)的常用方法、基本技能和實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理知識(shí)，列出了48個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目.按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)的原則編排?；緦?shí)驗(yàn)部分闡述詳盡，便于同學(xué)閱讀；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)只給出實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)要求，以利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維?！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)》可作為高等農(nóng)林院校以及普通高等院校非物理專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書，也可作為實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

前言第一章 導(dǎo)論第一節(jié) 物理實(shí)驗(yàn)課程概述第二節(jié) 物理實(shí)驗(yàn)課程的任務(wù)和要求第三節(jié) 物理實(shí)驗(yàn)課程的主要教學(xué)環(huán)節(jié)第二章 測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理第一節(jié) 測(cè)量與誤差第二節(jié) 測(cè)量結(jié)果的評(píng)定和不確定度第三節(jié) 有效數(shù)字第四節(jié) 數(shù)據(jù)處理第三章 物理實(shí)驗(yàn)中常用的測(cè)量方法第一節(jié) 零示法與測(cè)差法第二節(jié) 累積法與放大法第三節(jié) 補(bǔ)償法與交換法第四節(jié) 模擬法與示蹤法第五節(jié) 轉(zhuǎn)換法與干涉法第四章 基本實(shí)驗(yàn)單擺用拉伸法測(cè)金屬絲的彈性模量用光電計(jì)時(shí)法測(cè)定重力加速度用扭擺法測(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量用落球法測(cè)定液體的黏滯系數(shù)液體表面張力系數(shù)的測(cè)定數(shù)字式萬用表的使用示波器的使用靜電場(chǎng)的描繪利用霍爾效應(yīng)測(cè)磁場(chǎng)薄透鏡焦距的測(cè)定用雙棱鏡測(cè)光波波長(zhǎng)用牛頓環(huán)測(cè)曲率半徑分光計(jì)的調(diào)整與使用單縫衍射光強(qiáng)分布測(cè)定衍射光柵光的偏振現(xiàn)象觀察與檢測(cè)旋光儀的原理與使用第五章 綜合性實(shí)驗(yàn)與近代物理實(shí)驗(yàn)電表的改裝與校準(zhǔn)線性電阻和非線性電阻的伏安特性曲線溫度自動(dòng)控制單相橋式整流及7T型濾波電路照相技術(shù)光電效應(yīng)及普朗克常量的測(cè)定音頻信號(hào)光纖傳輸技術(shù)聲速的測(cè)定用非平衡電橋測(cè)量溫度邁克爾遜干涉儀的原理與使用鐵磁材料的磁滯回線的測(cè)定不良導(dǎo)體導(dǎo)熱系數(shù)的測(cè)定密立根油滴實(shí)驗(yàn)夫蘭克－赫茲實(shí)驗(yàn)棱鏡攝譜儀的使用第六章 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)不確定度分配和實(shí)驗(yàn)儀器的選擇紅外光電自動(dòng)控制設(shè)計(jì)與組裝歐姆表的組裝彈簧振子的運(yùn)動(dòng)研究變阻器的使用與電路控制硅光電池特性的研究RC串聯(lián)電路暫態(tài)過程的研究光柵特性的研究超聲光柵的構(gòu)建與觀察組裝望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡用數(shù)字萬用表測(cè)定熱電偶的溫差電動(dòng)勢(shì)磁阻效應(yīng)研究用磁阻傳感器測(cè)量地磁場(chǎng)液晶光電效應(yīng)研究用劈尖干涉法測(cè)微小厚度附錄常用基本物理常量海平面上不同緯度處的重力加速度在20℃時(shí)與空氣接觸的液體的表面張力系數(shù)常用液體的黏滯系數(shù)常用光源的譜線波長(zhǎng)表主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們根據(jù)一定的研究目的，以現(xiàn)有的科學(xué)理論去構(gòu)思，利用科學(xué)儀器設(shè)備等手段，人為地讓自然現(xiàn)象再現(xiàn)，檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)思想并尋求相應(yīng)的規(guī)律的活動(dòng)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)自然和改造客觀世界的基本手段.實(shí)驗(yàn)可憑借實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)越條件，超越生產(chǎn)實(shí)踐和自然條件的某些局限性，為生產(chǎn)實(shí)踐提供科學(xué)的理論依據(jù)，促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步和革命，提高人們改造自然的能力。近代自然科學(xué)的新學(xué)說、新理論、新材料、新技術(shù)、新方法大都是通過實(shí)驗(yàn)獲得的。實(shí)驗(yàn)是知識(shí)創(chuàng)新的源頭，是理論研究活動(dòng)的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)課題的選擇，實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)和構(gòu)思，實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理以及觀察、總結(jié)抽象提出科學(xué)假設(shè)，找出內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成理論等，都離不開理論的指導(dǎo).在實(shí)驗(yàn)過程中較高的理論修養(yǎng)和較強(qiáng)的洞察力，能夠及時(shí)地捕捉信息，及時(shí)地做出判斷和選擇，提高獲得成功的機(jī)會(huì)。理論來源于實(shí)驗(yàn)，并受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。因此，我們要處理好理論和實(shí)驗(yàn)的關(guān)系，重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)，重視實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。物理學(xué)從本質(zhì)上說是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，物理規(guī)律的研究都以嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，并且不斷受到實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。物理實(shí)驗(yàn)不僅發(fā)現(xiàn)了物理規(guī)律，還直接影響著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展和人們生活的質(zhì)量。牛頓力學(xué)的建立和熱力學(xué)的發(fā)展使人類進(jìn)入熱機(jī)和蒸汽機(jī)的時(shí)代，引發(fā)第一次工業(yè)革命；電磁學(xué)的發(fā)展使人類進(jìn)入電氣化時(shí)代；原子物理、量子力學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了半導(dǎo)體、原子核、激光、電子計(jì)算機(jī)、生物工程等新技術(shù)的迅猛發(fā)展。在物理學(xué)的發(fā)展過程中，理論和實(shí)驗(yàn)始終是相互促進(jìn)、相互制約、相得益彰的。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)是盲目的實(shí)驗(yàn)，理論假設(shè)的提出也必須經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的證實(shí)。

編輯推薦

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》為全國(guó)高等農(nóng)林院?！笆濉币?guī)劃教材之一。

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