海洋英語閱讀教程

內(nèi)容概要

　　本教材是針對(duì)海洋以及與海洋相關(guān)學(xué)科和專業(yè)大學(xué)生為達(dá)到《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（修訂版）提出的“較高要求”和“更高要求”而設(shè)計(jì)的專業(yè)閱讀教材，較為全面地介紹了海洋研究中一些熱點(diǎn)問題，內(nèi)容涉及海洋史、海洋資源、海洋環(huán)境、海洋經(jīng)濟(jì)和海洋管理等5大類。旨在通過提供這些學(xué)術(shù)性兼普及性“海洋英語知識(shí)版塊”，讓學(xué)生拓寬海洋科普視野和思路，直接獲取海洋知識(shí)信息，擴(kuò)大海洋英語詞匯量，提高海洋英語閱讀能力和水平，尤其是提高學(xué)生綜合應(yīng)用海洋英語的能力，以滿足日益增長的我國社會(huì)發(fā)展和國際海洋科技交流與合作的需要?！度珖叩绒r(nóng)林院?！笆晃濉币?guī)劃教材：海洋英語閱讀教程》編寫力求體現(xiàn)如下特色：　　1.選材廣泛、語言規(guī)范地道《全國高等農(nóng)林院校"十一五"規(guī)劃教材：海洋英語閱讀教程》％以上的課文材料均選自或選編于近年來英語國家出版的海洋專業(yè)教科書、海洋科普知識(shí)網(wǎng)站和國內(nèi)英語期刊上選載的海洋英語讀物，文章內(nèi)容全面，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，語言規(guī)范，適合于海洋及相關(guān)專業(yè)學(xué)生了解海洋英語的語言特點(diǎn)，掌握地道的海洋英語表達(dá)?！　?.著眼海洋、側(cè)重閱讀理解全書5章12個(gè)單元24篇課文都是著眼于海洋，圍繞其發(fā)展史、生物與非生物資源、旅游經(jīng)濟(jì)、環(huán)境污染與災(zāi)難以及海洋管理等，反映了本世紀(jì)以來包括海洋基因資源利用在內(nèi)的最新海洋領(lǐng)域研究成果。圍繞“閱讀”而編寫的正文Work-shop中的難詞注解，可幫助學(xué)生正確理解課文，獲取信息；圍繞“理解”而設(shè)計(jì)的形式多樣的課后習(xí)題，可檢測學(xué)生從宏觀的篇章理解到微觀的詞匯認(rèn)知等情況?！　?.插圖豐富，舒緩學(xué)習(xí)壓力全書每個(gè)Chapter和每篇Text前都配有插圖。精美豐富的插圖既揭示了文章主旨、體現(xiàn)了文章大意，又幫助學(xué)生在通過插圖獲得對(duì)教材直觀而形象的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，導(dǎo)入新課，初步預(yù)測和了解課文內(nèi)容，從而舒緩學(xué)生的閱讀壓力?！　?.遵循《要求》，體現(xiàn)“人本思想”　作為專業(yè)英語閱讀教材，《全國高等農(nóng)林院校"十一五"規(guī)劃教材：海洋英語閱讀教程》在課文編寫上力圖全面貫徹《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的精神，較為全面地覆蓋了《要求》中“較高要求”和“更高要求”所規(guī)定的專業(yè)文獻(xiàn)閱讀理解、翻譯以及推薦詞匯量和其他教學(xué)要求。在練習(xí)設(shè)　計(jì)上，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，注重全面培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)交往和國際交流所必須具備的　讀、譯、說的語言綜合運(yùn)用能力。　　《全國高等農(nóng)林院校"十一五"規(guī)劃教材：海洋英語閱讀教程》共分5個(gè)篇目12個(gè)單元，每個(gè)篇目分屬一個(gè)大主題，每一主題又下轄不同的單元　主題，分別為海洋史：海洋發(fā)展史（1）；海洋資源：生物資源（2）、非生物資源（3）、基因　資源（4）；海洋環(huán)境：海洋污染（5）、海洋災(zāi)難（6）、海洋環(huán)境保護(hù)（7）；海洋經(jīng)濟(jì)：海濱　旅游（8）、航海運(yùn)輸（9）、海洋開發(fā)與利用（10）和海洋管理：中國與海洋（11）、聯(lián)合國　與海洋（12）。每個(gè)單元圍繞其主題分別由A、B兩篇文章組成，同時(shí)以“目標(biāo)和焦點(diǎn)”部　分為導(dǎo)讀，提示本單元課文學(xué)習(xí)的若干個(gè)要點(diǎn)或達(dá)到的目標(biāo)，概括性地介紹了全文內(nèi)容，以　便于安排課文學(xué)習(xí)前的熱身活動(dòng)。課文B主要供學(xué)生課外自學(xué)。課文A均由“正文”、“詞　匯與注釋”和“同步練習(xí)”3大部分組成：　　第一部分正文：所選文章原汁原味、新穎有趣、體裁多樣、題材廣泛，學(xué)術(shù)性與知　識(shí)性兼?zhèn)?，時(shí)代性與經(jīng)典性兼顧，可讀性與欣賞性兼得；　　　　第二部分詞匯與注釋：每篇課文后附有生詞表，并給出該詞出現(xiàn)在課文中的詞性與　釋義，同時(shí)提供專有名詞或術(shù)語注釋，對(duì)有關(guān)人名、地名、術(shù)語或概念進(jìn)行加注以幫助　理解；　第三部分同步練習(xí)：每篇課文后配有4個(gè)“任務(wù)型”練習(xí)，題型豐富，內(nèi)容涉及　“回答問題”、“正誤判斷”、“釋義界定”、“選詞（短語）填充”、“句子翻譯”、“課文摘要性　填空”以及“開放式討論”，用來考查學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的理解程度和應(yīng)用能力?！　〈送?，教材最后的附錄部分包括：　　（1）按單詞在課文出現(xiàn)的先后順序收錄了難詞表（Glossary），并標(biāo)示其所在的單元和課文；　?。?）提供所有單元的部分練習(xí)答案，供學(xué)生參考和檢查；　　（3）注明所編選文獻(xiàn)的出處，方便學(xué)生核對(duì)原文，并讓有余力且有興趣的學(xué)生進(jìn)行延伸閱讀。

書籍目錄

前言Chapter One AHistory of OceansUnit1 History of the OceanTextA History of the OceanTextB A History of the Study of Marine BiologyChapter Two Marine ResourcesUnit2 Living Marine ResourcesTextA The Life in the SeaTextB The Living Resources of the SeaUnit3 Non-Living Marine ResourcesTextA Non-Living Resources from the SeaTextB Mineral Resources in the SeaUnit4 Marine Genetic ResourcesTextA The Basics of Marine Genetic ResourcesTextB Debated Heroes from the Deep Sea-Marine Genetic ResourcesChapter Three Marine EnvironmentUnit5 Marine PollutionTextA Gulf Oil Spill's Environmental Impact：How Long to Recover?TextB Marine PollutionUnit6 Marine CalamityTextA Severe Ocean Storms：Behind Nature's PowerTextB TsunamiUnit7 Marine Environmental ProtectionTextA Marine Protected AreasTextB Toward sastrategy to protect the marine environmentChapter Four Marine EconomyUnit8 Seashore TourismTextA Island Adventure(I)TextB Island Adventure(Ⅱ)Unit9 Maritime Transportation TextA The Impacts of Giobalization on InternationalMaritime Transport ActivityTextB Creating a Sustainable Intermodal Freight SystemUnit10 Utilization and DevelopmentTextA Bioprospecting of Genetic Resources in the Deep seabedTextB Sustainable Development and Conservation ofMarine Resources in ChinaChapter Five Ocean GovernanceUnit11 Chinaand OceansTextA China'S Marine Resources ManagementTextB China'S Marine Environment ManagementUnit12 United Nations and OceansTextA World Oceans DayTextB Ecosystem Approaches and OceansAppendix I GlossaryAppendix ⅡKey to ExercisesAppendix Ⅲ Reference

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