自然科學概論

內(nèi)容概要

本教材作為素質(zhì)教育教材，旨在培養(yǎng)讀者的科學素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)和科學的思維方法，提高科學分析與決策能力；拓寬高校學生尤其是人文社科、管理類專業(yè)學生的知識面，提升他們主動學習科學的能力。    本教材以史為主線，沒有繁雜的證明和推導，用通俗易懂的語言闡述了自然科學六大基礎學科(數(shù)學、物理學、化學、生物學、天文學、地學)的研究內(nèi)容、方法、發(fā)展與應用，并將部分重要技術(計算機科學技術、海洋科學、能源科學、基因工程與細胞工程、材料科學與納米技術、空間技術、信息技術和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術)按發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、簡要內(nèi)涵及應用等逐一展現(xiàn)給讀者。本教材的特點是深入淺出，注重基本概念和科學思想的介紹，融知識性、可讀性和思想性于一體，層次分明，各部分基本自成體系。    本教材可供高等院校本科、?？啤⒏呗毜雀鱾€層次人文社科和管理類的學生作為自然科學素質(zhì)教育教材使用，也可作為非理科專業(yè)研究生教育的自然科學素質(zhì)模塊參考教材。建議在使用中及時關注科學前沿動態(tài)。    本教材參考學時為54學時。由于各部分相對獨立，故可以針對不同專業(yè)和不同層次的對象選擇內(nèi)容，靈活組合開設課程，可以開設2～3種28學時的選講課。

書籍目錄

前言緒論　一、自然科學　二、技術　三、科學與技術的關系　四、現(xiàn)代自然科學的特點　五、自然科學的內(nèi)涵　六、學習《自然科學概論》的意義及注意事項　思考題第一章　數(shù)學　第一節(jié)　早期數(shù)學與初等數(shù)學體系的形成　第二節(jié)　近代數(shù)學的發(fā)展——數(shù)學基礎領域的誕生　第三節(jié)　現(xiàn)代數(shù)學的興起——數(shù)學核心領域的擴張　第四節(jié)　現(xiàn)代數(shù)學發(fā)展的新趨向　思考題第二章　物理學　第一節(jié)　物理學的分類及其發(fā)展　第二節(jié)　經(jīng)典力學理論　第三節(jié)　熱力學和統(tǒng)計物理學　第四節(jié)　經(jīng)典電磁學理論　第五節(jié)　近代物理學　思考題第三章　化學　第一節(jié)　化學發(fā)展史　第二節(jié)　現(xiàn)代化學　第三節(jié)　化學發(fā)展方向　思考題第四章　生物學  第一節(jié)　生物學概述  第二節(jié)　生命的本質(zhì)  第三節(jié)　生命的起源與進化  第四節(jié)　生命的構(gòu)成與維持  第五節(jié)　生命的延續(xù)  第六節(jié)　生物與環(huán)境  第七節(jié)　近年來生物學的新進展  思考題第五章　天文學  第一節(jié)　天文學的內(nèi)涵  第二節(jié)　太陽系和星系結(jié)構(gòu)  第三節(jié)　天體演化理論  第四節(jié)　天體物理學  思考題第六章　地學  第一節(jié)　地學的研究對象與主要內(nèi)容  第二節(jié)　地質(zhì)學  第三節(jié)　地球構(gòu)造理論的新進展  思考題第七章　計算機科學  第一節(jié)　計算機的發(fā)展歷史  第二節(jié)　計算機科學技術的分支結(jié)構(gòu)  第三節(jié)　計算機網(wǎng)絡  第四節(jié)　計算機科學技術的發(fā)展趨勢  思考題第八章　海洋科學  第一節(jié)　海洋科學概述  第二節(jié)　海與洋  第三節(jié)　海底構(gòu)造與海底地貌形態(tài)  第四節(jié)　海底資源  思考題　……第九章　能源科學第十章　基因工程與細胞工程第十一章　材料科學與納米技術簡介第十二章　空間技術第十三章　信息技術第十四章　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術主要參考文獻

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