園林工程

出版時間:2009-12  出版社:中國農(nóng)業(yè)出版社  作者:劉玉華,曹仁勇 主編  頁數(shù):202  

前言

  《園林工程》是一門集工程、藝術(shù)、技術(shù)于一體的綜合性課程,在園林技術(shù)專業(yè)中是重要的專業(yè)課。該課程應(yīng)該以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點,課程內(nèi)容要與行業(yè)崗位需求和實際工作需要相結(jié)合。課程設(shè)計應(yīng)該以學(xué)生為主體,能力培養(yǎng)為目標(biāo),完成項目任務(wù)為載體,體現(xiàn)基于工作過程導(dǎo)向的項目課程開發(fā)與設(shè)計理念?! ”窘滩母鶕?jù)高等職業(yè)教育項目式課程教學(xué)的基本要求,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線,以必需夠用為原則,確定編寫大綱和內(nèi)容。本教材注重園林工程的技術(shù)性和學(xué)生工程設(shè)計、施工技能的培養(yǎng)。在寫法上突出項目實踐,圖文并茂,注重直觀。  從職業(yè)分析入手,針對綠化市場需求,結(jié)合國際職業(yè)教育趨勢,本教材將課程劃分為八大項目:繪制園林施工圖、土方工程、園林給排水工程、園林水景工程、砌體工程:園林道路工程、假山工程、園林綠化工程。每個項目的具體教學(xué)進程可安排如下:  1.布置項目任務(wù)。以項目任務(wù)為載體,盡量結(jié)合真實的工作,按照實踐操作步驟完成任務(wù)?! ?.知識講解。針對八個項目的基礎(chǔ)理論和發(fā)展歷史以及概況進行講解,使學(xué)生能掌握各個項目的知識要點。并要求學(xué)生在課外收集相關(guān)資料,擴大知識面?! ?.分析案例或模擬訓(xùn)練。分析與項目任務(wù)相似的案例,增強學(xué)生的感性認(rèn)識。進一步利用典型的訓(xùn)練任務(wù)進行鞏固或拓展訓(xùn)練?! ?.選取具有代表性的學(xué)生作品進行講評。

內(nèi)容概要

本書是一門集工程、藝術(shù)、技術(shù)于一體的綜合性課程,在園林技術(shù)專業(yè)中是重要的專業(yè)課。該課程應(yīng)該以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點,課程內(nèi)容要與行業(yè)崗位需求和實際工作需要相結(jié)合。課程設(shè)計應(yīng)該以學(xué)生為主體,能力培養(yǎng)為目標(biāo),完成項目任務(wù)為載體,體現(xiàn)基于工作過程導(dǎo)向的項目課程開發(fā)與設(shè)計理念。

書籍目錄

編寫說明前言緒論  項目一 繪制園林施工圖 模塊一 園林施工圖內(nèi)容  工作任務(wù)列出施工圖目錄  理論知識園林施工圖繪制步驟和方法 模塊二 園林總平面圖  工作任務(wù)繪制園林總平面圖  理論知識園林總平面圖的繪制要求 模塊三 完成整套園林施工圖  工作任務(wù)一 繪制園林豎向設(shè)計圖  工作任務(wù)二 繪制園林給排水管線施工圖  工作任務(wù)三繪制園林電氣施工圖  工作任務(wù)四繪制園路、廣場施工圖  工作任務(wù)五繪制假山施工圖  工作任務(wù)六繪制園林建筑施工圖  工作任務(wù)七繪制園林工程結(jié)構(gòu)施工圖  工作任務(wù)八繪制水池施工圖  工作任務(wù)九繪制種植施工圖  項目二 土方工程 模塊一 園林豎向設(shè)計  工作任務(wù)一 用等高線法設(shè)計自然地形  工作任務(wù)二 用斷面法設(shè)計地形  工作任務(wù)三用模型法設(shè)計地形  理論知識一等高線的概念和性質(zhì)  理論知識二地形的類型與造景特征  理論知識三園林用地的豎向設(shè)計 模塊二 土方工程量計算  工作任務(wù)一 用體積公式估算土方量  工作任務(wù)二 用斷面法計算土方量  工作任務(wù)三用方格網(wǎng)法計算土方量 模塊三 園林施工  工作任務(wù)施工放線  理論知識一土的工程分類與性質(zhì)  理論知識二土方施工項目三 園林給排水工程 模塊一 園林給水工程  工作任務(wù)一 園林給水管網(wǎng)設(shè)計  理論知識一園林給水管網(wǎng)的布置原則和形式  理論知識二園林給水管網(wǎng)的水力計算  工作任務(wù)二 園林給水管網(wǎng)施工 模塊二 園林綠地固定式噴灌工程  工作任務(wù)一 園林綠地固定式噴灌系統(tǒng)設(shè)計  理論知識園林綠地噴灌系統(tǒng)的類型和構(gòu)成  工作任務(wù)二 噴灌系統(tǒng)施工 模塊三 園林排水工程  工作任務(wù)園林綠地雨水管渠的設(shè)計  理論知識一雨水管渠布置  理論知識二園林綠地排水系統(tǒng)  項目四 園林水景工程 模塊一 自然式園林水景  工作任務(wù)一 人工湖設(shè)計與施工  工作任務(wù)二 小溪設(shè)計與施工  工作任務(wù)三瀑布設(shè)計與施工  理論知識水景的形式 模塊二 駁岸、護坡  工作任務(wù)一 駁岸設(shè)計  工作任務(wù)二 駁岸施工  工作任務(wù)三護坡的設(shè)計與施工  理論知識駁岸 模塊三 水池  工作任務(wù)一 水池的設(shè)計  工作任務(wù)二 剛性水池施工  工作任務(wù)三柔性水池施工  理論知識水池的給排水系統(tǒng)和后期管理 模塊四 噴泉  工作任務(wù)一 噴泉設(shè)計  工作任務(wù)二 噴泉施工  理論知識噴泉  項目五 砌體工程 模塊一 花壇  工作任務(wù)花壇的設(shè)計與施工  理論知識砌體材料 模塊二 常見園林砌體  工作任務(wù)一 園林擋土墻的設(shè)計與施工  工作任務(wù)二 景墻的設(shè)計與施工  項目六 園林道路工程 模塊一 園林道路線型設(shè)計  工作任務(wù)一 園林道路平曲線設(shè)計  工作任務(wù)二 園林道路豎曲線設(shè)計  理論知識園路 模塊二 園林道路鋪裝設(shè)計  工作任務(wù)園林道路鋪裝設(shè)計  理論知識園路鋪裝設(shè)計的要求和類型 模塊三 園林道路結(jié)構(gòu)  工作任務(wù)一 園林道路結(jié)構(gòu)設(shè)計  工作任務(wù)二 園林道路施工  理論知識園路的結(jié)構(gòu)  項目七 假山工程 模塊一 假山與置石設(shè)計  工作任務(wù)一 假山設(shè)計  工作任務(wù)二 置石設(shè)計  理論知識假山的概念、作用和類型 模塊二 假山結(jié)構(gòu)  工作任務(wù)假山的結(jié)構(gòu)設(shè)計  理論知識假山結(jié)構(gòu)造型 模塊三 假山施工  工作任務(wù)一 假山施工  工作任務(wù)二 塑山  項目八 園林綠化工程 模塊一 喬灌木種植  工作任務(wù)一 施工準(zhǔn)備  工作任務(wù)二 現(xiàn)場栽植管理 模塊二 大樹移植  工作任務(wù)一 軟材包裝大樹移植  工作任務(wù)二 帶箱大樹移植 模塊三 草花與草坪種植  工作任務(wù)一 草花種植  工作任務(wù)二 草坪建植 模塊四水生植物  工作任務(wù)種植水生植物  理論知識水生植物的種植密度和注意事項附錄1 城市綠化工程施工與驗收規(guī)范附錄2 城市園林綠化企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)附錄3 園林施工圖附錄4 某廣場地形設(shè)計平面圖主要參考文獻 

章節(jié)摘錄

  人們習(xí)慣于將“執(zhí)技藝以成器物”的行業(yè)稱為工,把“物之準(zhǔn)”稱為程。“程”還含有期限和進程、過程的詞義。于是,“工程”可以理解為工藝過程。園林是指在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形(或進一步筑山、疊石、理水)、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。而“園林工程”就是以工程為基礎(chǔ)而運用于風(fēng)景園林建設(shè)的一門課程,具體來說就是指園林、城市綠地和風(fēng)景名勝區(qū)中除建筑工程以外的室外工程。  園林工程的中心內(nèi)容在于探討如何在最大限度地發(fā)揮園林綜合功能的前提下,解決好園林工程構(gòu)筑物和園林景觀的矛盾統(tǒng)一問題。根據(jù)我國現(xiàn)代園林興建所要涉及的方面,園林工程包括土方工程、給水及排水工程、水景工程、砌體工程、園路工程、假山工程、種植工程和園林供電工程等?! @林工程課程與園林規(guī)劃設(shè)計有著密切的關(guān)系,它是總體設(shè)計完成后的各個專項技術(shù)設(shè)計與施工。此外本門課程部分內(nèi)容與城市基礎(chǔ)工程有著較為緊密的聯(lián)系,可以說,園林工程是城市基礎(chǔ)工程的延續(xù)與細化?! ”菊n程的教學(xué)目的是使學(xué)生能在已有園林規(guī)劃設(shè)計方案的基礎(chǔ)上,完成一套園林施工圖的設(shè)計和繪制;使學(xué)生能進行現(xiàn)代園林的施工組織;使學(xué)生掌握各單項工程的施工工藝過程,具備從事園林工程設(shè)計與施工的基本技能和處理有關(guān)實際問題的能力。

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