社會(huì)心理學(xué)

內(nèi)容概要

該教材在保證體系完整的前提下，突出了內(nèi)容應(yīng)用性，結(jié)合各類社會(huì)心理現(xiàn)象從社會(huì)化、社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)角色到人際關(guān)系、社會(huì)態(tài)度和社會(huì)群體，均作了理論闡釋，并介紹了應(yīng)用領(lǐng)域，引入了案例分析。為了加強(qiáng)應(yīng)用性，該教材設(shè)專門章節(jié)對(duì)民族心理、心理健康、環(huán)境心理以及社會(huì)心理學(xué)在社會(huì)控制、技術(shù)推廣、管理和新農(nóng)村建設(shè)方面的應(yīng)用。加強(qiáng)了社會(huì)心理學(xué)理論與中國現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，豐富了社會(huì)心理學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，具有較強(qiáng)的可讀性。為了便于自學(xué)，在每一章的開始設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)提示和案例導(dǎo)入；每一章的結(jié)尾都列有思考。題和參考書目，該教材是了解社會(huì)學(xué)基本原理和應(yīng)用社會(huì)學(xué)理論的基礎(chǔ)教材，適合大學(xué)本科專業(yè)和各類院校開設(shè)社會(huì)心理學(xué)使用，也可供相關(guān)研究者和實(shí)際工作者參考。

書籍目錄

前言第一章  緒論  第一節(jié)  社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象    一、國外學(xué)者對(duì)社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的若干規(guī)定    二、我國學(xué)者的代表性觀點(diǎn)    三、對(duì)社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的理解    四、關(guān)于社會(huì)行為及其影響因素  第二節(jié)  社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)    一、綜合性    二、獨(dú)立性    三、層次性    四、應(yīng)用性  第三節(jié)  社會(huì)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展    一、社會(huì)心理學(xué)的孕育時(shí)期    二、社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期    三、社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期    四、社會(huì)心理學(xué)研究的現(xiàn)狀及趨勢  第四節(jié)  社會(huì)心理學(xué)的研究方法    一、社會(huì)心理學(xué)方法的重要性　　二、社會(huì)心理學(xué)方法論和原則    三、社會(huì)心理學(xué)研究的具體方法第二章  社會(huì)心理學(xué)的基本理論  第一節(jié)  心理學(xué)取向的社會(huì)心理學(xué)基本理論    一、精神分析理論    二、行為主義理論  　三、社會(huì)學(xué)習(xí)理論    四、社會(huì)認(rèn)知理論    五、群體動(dòng)力理論　……第三章　社會(huì)化與自我認(rèn)知第四章　人際關(guān)系與社會(huì)知覺第五章　社會(huì)態(tài)度的形成與改變第六章　群體心理第七章　民族心理第八章　社會(huì)心理與心理健康第九章　環(huán)境影響與社會(huì)心理第十章　社會(huì)心理學(xué)的應(yīng)用主要參考書目

圖書封面

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