基礎(chǔ)傳播學

內(nèi)容概要

　　本教材是全國高等農(nóng)業(yè)院?！笆濉币?guī)劃教材之一，適用于廣告學、廣播電視學、社會學、編輯出版、新聞學、文學、科技傳播學、市場營銷學等專業(yè)基礎(chǔ)傳播學課程的教學需要?！　”緯黄七^去以新聞傳播為實踐基礎(chǔ)視點，探討傳播學問題的囿域，結(jié)合多種傳播類型，特別是廣告?zhèn)鞑サ闹R和例證，形成和提煉基礎(chǔ)傳播學的知識、原理架構(gòu)。吸收整合國內(nèi)傳播學研究的部分新成果。我國的傳播學研究，在20世紀90年代，形成了一個理論傳播學原理建構(gòu)的高潮。一大批有影響的理論傳播學著作主要是在2000年以前問世。進入新世紀以來，理論傳播學的研究重心轉(zhuǎn)移到相關(guān)研究領(lǐng)域(如傳播過程、傳播主體、傳播媒介、傳播效果等)的深化研究上來，并取得豐碩成果。本教材既吸收了2000年以前基礎(chǔ)傳播學譯介、研究的成果，又消化、整合了2000年以來的部分譯介、研究成果。

書籍目錄

序引論  一、傳播學的研究對象  二、傳播學的學科體系和理論框架  三、傳播學的形成與歷史  四、傳播學的主要學派  五、傳播學在中國的發(fā)展  六、傳播學與鄰近學科  復習思考題第一章　傳播論  第一節(jié)　什么叫傳播    一、“傳播”的一般含義    二、傳播學家對傳播的定義　第二節(jié)　傳播的分類和特點 　　 一、傳播的分類  　　二、不同類型傳播的特點　第三節(jié)　傳播的功能　復習思考題第二章　傳播過程　第一節(jié)　傳播過程的靜態(tài)描述    一、傳播過程的基本構(gòu)成要素    二、傳播形式    三、傳播系統(tǒng)　第二節(jié)　傳播過程的動態(tài)分析    一、單向線性傳播模式    二、雙向控制論傳播模式    三、系統(tǒng)分析模式　復習思考題第三章人際傳播  第一節(jié)　人際傳播的特征和功能    一、人際傳播的涵義、類型與特征    二、人際傳播的功能  第二節(jié)　人際傳播行為    一、言語行為    二、非言語行為  復習思考題第四章　組織傳播    第一節(jié)　組織和組織傳播的特點    一、組織的特點    二、組織傳播的特點  第二節(jié)　組織內(nèi)傳播    一、組織內(nèi)傳播的類型    二、組織內(nèi)傳播的過程與機制  第三節(jié)　組織外傳播    一、組織外傳播的環(huán)境及功能    二、組織外傳播的角色    三、組織的專門信息輸出活動  復習思考題第五章　大眾傳播  第一節(jié)　大眾傳播的特點與媒介    一、大眾傳播的含義與特點    二、大眾傳播的媒介  第二節(jié)　大眾傳播的社會影響    一、塑造信息環(huán)境    二、影響人的生活方式    三、改變?nèi)说乃季S形態(tài)  第三節(jié)　大眾傳播的社會控制    一、正式控制    二、非正式控制  復習思考題第六章　傳播者第一節(jié)　個人層面的傳播者　……第七章　傳播內(nèi)容第八章　傳播媒介第九章　傳播受眾第十章　傳播效果第十一章　傳播與社會第十二章　傳播與廣告主要參考書目后記

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