莊子淺說

內容概要

　　《中學圖書館文庫：莊子淺說》在結構上分為四部分：生活篇、生死篇、思想篇、終結篇?！吧钇苯柚肚f子》一書中的“夫子自述”和莊子學生的散記，嘗試解開可靠傳記材料無多的莊子的身世之謎，勾勒出莊子的家世、家室與交游、行誼。“生死篇”借“蝴蝶夢”探討莊子的物我兩忘、人生如夢的死生和諧觀?！敖K結篇”比較研討了莊子哲學與西方哲學的異趣別志。而“思想篇”無疑是《中學圖書館文庫：莊子淺說》中最為著力濃墨重彩的部分。

書籍目錄

作者的話
前言 莊子的影像
生活篇
一、貧窮的生活
二、異鵲的故事
三、終生不仕
四、契友惠施
五、鼓盆而歌
生死篇
一、蝴蝶夢
二、生死如來去
思想篇
一、鯤鵬和小麻雀
二、涉世之道
三、無用之用
四、掊擊仁義
五、理想人物
六、肯定真知
七、自然無為
八、自然之美
九、不辯之辯
十、不道之道
十一、對待與同
終結篇
莊子思想的評價

章節(jié)摘錄

版權頁：   蓋俗語所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，雖然是形容魚鳥的自由，但畢竟是相對的、有限度的。因為魚、鳥的行動范圍，不可能越出于海、天之外，也就是說它們是受制于海、天的。因此莊子所創(chuàng)造的巨鯤大鵬，意在破除有形?？盏南拗?，以拉開此一封閉的空間系統(tǒng)。 鯤“化而為鳥（鵬）”，僅是形狀的變化，而質和量是未變的。這里的“化”，乃是朝著理想世界趨進的一個過程、一個方向。 “怒而飛”，意指來到人間世，奮力拓展?！芭焙姓褡髦?。 “海運則將徙于南冥”。?！斑\”即是?！皠印?，海動必有大風，大風起兮，鵬乃乘風飛去——這意指時機。即是時機成熟、條件充足才出而應世。 “南冥”的“冥”，亦作“明”解，憨山注：“謂陽明之方，乃人君南面之喻?！边@喻示著人世的抱負。這一抱負一經(jīng)開展，即充滿著樂觀的信念。由這里可以看出：莊子并非如一般人所說的悲觀消極且懷遁世思想。相反，他滿懷人世的雄心。只是要俟時機——即是應世有其條件，非如孔孟冀賢君之凄凄惶惶?，F(xiàn)實世界的環(huán)境若和他的想法相距太遠時，他便保留著自己的生活態(tài)度，而不愿失去自己的原則。 現(xiàn)在，讓我們再討論這寓言的要點。 一、莊子托物寓意，以鯤鵬意示他心中的理想人物——他稱為“至人”。首先要行跡隱匿，自我磨礪。鯤潛伏在海底，猶如讀書人沉伏桌案，埋頭探究，以充實自己，俟內在條件準備充實后，出而應世，如鵬之高舉。這種理想人物一經(jīng)出現(xiàn)，其功便足以澤及百姓，如鵬之翼覆群生。 由此可知，莊子心中的理想人物實具有鯤鵬兩者的性格：如鯤一般的深蓄厚養(yǎng)與鵬一般的遠舉高飛。 二、“北冥”、“海運”、“積厚”，意指人才的培育是需要優(yōu)越的環(huán)境與自我準備。 所謂“鯤之大，不知其幾千里也”，照此而推，則北海之大，必然是廣漠無涯而不可以計量。大鯤非北海之廣不足以蓄養(yǎng)，喻意人才亦需優(yōu)厚的環(huán)境培養(yǎng)。所謂小池塘養(yǎng)不了大魚，也正是：“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”載負大舟，必須水積深厚，這說明了環(huán)境對于培養(yǎng)人才的重要性。

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《中學圖書館文庫:莊子淺說》由生活?讀書?新知三聯(lián)書店出版。

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