毛澤東的讀書生活

用戶評(píng)論 (總計(jì)150條)

•   本書是記述毛澤東讀書生活的文章薈萃。樸素的敘述，依依的深情，浮現(xiàn)出一代偉人孜孜不倦的讀書側(cè)影，也昭示人們：毛澤東所取得的一切成就，是和他投身變革社會(huì)的革命實(shí)踐、和她一生刻苦的讀書生活分不開的。讀書，使毛澤東具有淵博的知識(shí)和高超的政治智慧
•   書剛到時(shí)，手捧封面印有主席讀書照的新書竟有一些激動(dòng)。書頁(yè)未動(dòng)，反復(fù)摩挲著主席的這張照片，努力平靜，也是在享受這種感覺(jué)，鄧小平題的“毛澤東的讀書生活”幾個(gè)大字遒勁有力，無(wú)處不透出對(duì)這位偉人的崇敬之情。
  此書是記述毛澤東讀書生活的文章薈萃。樸素的敘述，依依的深情，浮現(xiàn)出一代偉人孜孜不倦的讀書側(cè)影，也昭示人們：毛澤東所取得的一切成就，是和他投身變革社會(huì)的革命實(shí)踐、和他一生刻苦的讀書生活分不開的。
  從書中我們可以看到主席的讀書原則、讀書方法、讀書態(tài)度...讓人受益匪淺。首先，毛澤東最大的讀書特點(diǎn)是讀書之廣、專研之深。從社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué)，從馬列主義著作到西方資產(chǎn)階級(jí)著作，從古代到近代，從中國(guó)到國(guó)外，甚至包括邏輯、宗教、美學(xué)等等等等，知識(shí)面之廣令人驚嘆，更厲害的是他可以做到廣而有所專，在對(duì)馬列主義、哲學(xué)、中國(guó)古典文學(xué)等方面他真正的做到了鉆進(jìn)去，有思考，有所創(chuàng)，有所發(fā)展。有所繼承，但從不迷信，其“盡信書，則不如無(wú)書”的讀書態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代很多人，尤其是大學(xué)生，唯書本是論，從不質(zhì)疑，這種應(yīng)試式的思維方式必將影響到一個(gè)民族的前途。
  主席最后一次看書是76年9月8日，也就是臨終前的那一天的五時(shí)五十分，這是一種態(tài)度，也是一種品質(zhì)，毛主席向世人詮釋了偉人對(duì)知識(shí)的尊重與熱愛(ài)，他真正做到了活到老學(xué)到老，令人感動(dòng)，令人欽佩。從主席書邊記錄的“初讀”“二讀”等字樣來(lái)看，讀書應(yīng)有所側(cè)重在自己的興趣領(lǐng)域必須要反復(fù)讀，反復(fù)理解，一遍過(guò)，作者很多思想無(wú)法做到細(xì)發(fā)現(xiàn)，深挖掘。在毛澤東學(xué)英語(yǔ)部分，我深深被主席的那種極其強(qiáng)烈的求知欲所感動(dòng)，很難想象一代偉人竟是如此如此的酷愛(ài)學(xué)習(xí)，徹底改變了我對(duì)外語(yǔ)的看法，我有個(gè)想法——讓學(xué)英語(yǔ)的中國(guó)人第一課先學(xué)毛主席！在這樣的榜樣面前，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)我只能感到汗顏... 以后一定加倍努力。有一點(diǎn)我很想知道——主席是怎樣看待休息和學(xué)習(xí)的辨證關(guān)系。
  篇幅所限，僅拿出兩點(diǎn)來(lái)談。閱讀此書大有裨益.
•   本書以樸素的敘述，依依的深情，浮現(xiàn)出一代偉人孜孜不倦的讀書側(cè)影。讀書，使毛澤東具有淵博的知識(shí)和高超的政治智慧。值得我們深深地敬仰和學(xué)習(xí)！
•   我喜歡讀書，通過(guò)讀書了解世界，開闊視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己有所收益。
  這本書很好，總體來(lái)說(shuō)是一本可以學(xué)到東西的書、物盡所值。它把毛主席的讀書生活做了一個(gè)詳盡的敘述，通過(guò)閱讀此書可以讓我們對(duì)主席的讀書生活有一個(gè)詳盡的了解，也了解了毛主席的讀書與生活則是我更想做的事，使我更崇敬毛主席！
  在《毛澤東的讀書生活》這本書里，講述了老人家的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)生活，他一生中不斷學(xué)習(xí)不斷的在讀書，毛主席酷愛(ài)讀書，廣收博覽。他讀的書真可謂經(jīng)史子學(xué)皆有，甚至涉及到自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。毛澤東的讀書涉及機(jī)械，遺傳，物理，從哲學(xué)到宗教，從美學(xué)到邏輯學(xué)，甚至還去讀了圣經(jīng)。他把書中的知識(shí)拿來(lái)運(yùn)用到工作當(dāng)中，例如他讀宗教，他把它即作為哲學(xué)來(lái)研究又作為群眾問(wèn)題來(lái)看待，他說(shuō)因?yàn)槲覀兊娜罕娪行叛鲎诮痰?，如果我們不懂宗教就不能做好群眾工作。從理論到?shí)際，毛主席是把知識(shí)運(yùn)用的很老練的人，源于書本而又不拘于書本。他老人家知識(shí)很淵博，這與他的博覽群書分不開；毛主席所取得一切成就，是和他投身革命的實(shí)踐與他一生刻苦的讀書生活分不開。讀書，使毛澤東具有淵博的知識(shí)和高超的政治智慧。
  今天的我們，常常抱怨沒(méi)有時(shí)間讀書，而通過(guò)讀此書我們可以看到毛澤東是怎么讀書的：他在馬背上看書；在作戰(zhàn)的間隙看書；甚至在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的路上看書、餓的肚子咕咕叫還在看書；在日理萬(wàn)機(jī)的工作中他還可以看書；甚至在訪問(wèn)的間隙也在讀書，毛主席讀的書很多還很認(rèn)真的去讀書，他讀過(guò)的書都認(rèn)真的記好讀書進(jìn)程和讀書筆記，在書的書頁(yè)旁留下了很多他的讀書批注，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)筆跡告訴我們要好好的認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么去找時(shí)間讀書、以及怎樣做讀書筆記。
  毛主席是一個(gè)讀書不知疲倦的人，讀書忘記睡覺(jué)，讀書忘記吃飯，是常有的事?！盎畹嚼?，學(xué)到老”是毛主席常說(shuō)的一句中國(guó)俗話，他自己就是這樣做的。一九七六年九月八日，也就是臨終前的那一天的五時(shí)五十分，是在醫(yī)生的搶救的情況下讀的書《容齋隨筆》，共讀了七分鐘，然后就去世了。
  總體而言、本書是一本好書、值得一讀！
•   今年四月，賀國(guó)強(qiáng)同志致信中央紀(jì)檢監(jiān)察局團(tuán)委，隆重推薦了這本書。再加上本人對(duì)毛澤東同志一直抱有崇高的敬意，對(duì)它的讀書生活更是深感興趣。本書收錄了不同時(shí)期在毛澤東同志身邊工作的人員對(duì)毛澤東同志讀書生活的描述，可謂真實(shí)可信，特別是收錄了毛澤東同志親筆寫下的一些讀書筆記，十分珍貴。毛澤東同志一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己是個(gè)好學(xué)者，但是他一生都不知疲倦的讀書，直到生命終結(jié)。學(xué)習(xí)此書不僅學(xué)習(xí)到他的讀書方法，更重要的是他對(duì)知識(shí)追求的精神，對(duì)世界的一種辯證的理解，所以受益匪淺，希望年輕人都能一讀。
•   本書是記述毛澤東讀書生活的文章薈萃。
•   我懷著崇敬的心情讀完這本書，偉人之所以成為偉人，與其終身酷愛(ài)讀書有很大關(guān)系。世上講讀書的書有很多，我就推薦這一本——《毛澤東的讀書生活》。
•   毛澤東的書，我們都讀過(guò)。不管你是五毛（中國(guó)的粉絲），還是二毛（中國(guó)的美國(guó)粉絲），誰(shuí)都不可否認(rèn)毛澤東將死書讀活的本領(lǐng)。老三篇也好，矛盾論、實(shí)踐論也罷，絕沒(méi)有照抄、照搬地死讀書的影子。
  
  毛澤東讀書生活，不僅讓我們領(lǐng)略一代偉人，虛心好學(xué)的風(fēng)范；更讓我們體會(huì)時(shí)代英雄，實(shí)事求是的作風(fēng)。毛澤東把有字的書與無(wú)字的書有機(jī)結(jié)合，值得一切好讀書’愛(ài)讀書的人引為楷模。
  
  學(xué)習(xí)型的社會(huì)，學(xué)習(xí)型的公民，理所應(yīng)當(dāng)讀有字的書和無(wú)字的書。毛澤東的讀書風(fēng)范，在時(shí)風(fēng)浮躁的今天，尤其應(yīng)該提倡。
•   “他最后一次讀書的時(shí)間是一九七六年九月八日，也就是臨終前的那一天的五時(shí)五十分，是在醫(yī)生搶救的情況下讀的，共度了七分鐘?！?br /> “每個(gè)人都要死，因?yàn)樗巧a(chǎn)出來(lái)的。人必死，張三是人張三必死。人類也是生產(chǎn)出來(lái)的，因此人類也會(huì)滅亡。地球是生產(chǎn)出來(lái)的，地球也會(huì)滅亡。不過(guò)我說(shuō)的人咧滅亡和基督教將的世界末日不一樣。我們說(shuō)人類滅亡，是指有比人類更進(jìn)步的東西替代人類，是生物發(fā)展的更高的階段。我說(shuō)馬克思主義也有它的發(fā)生、發(fā)展和滅亡。這好像是怪話，但既然馬克思主義說(shuō)一切產(chǎn)生的東西都有它自己的滅亡，難道這話對(duì)馬克思主義本身就不靈？說(shuō)它不會(huì)滅亡是形而上學(xué)。當(dāng)然馬克思主義的滅亡是有比馬克思主義更高的東西代替它?！?br /> “我認(rèn)為，根本的問(wèn)題在于毛澤東晚年長(zhǎng)期脫離實(shí)際，又不能聽取不同意見，因而對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)狀況和許多問(wèn)題不能做出正確的估量和分析?！?br /> 第一說(shuō)明他在踐行活到老學(xué)到老，這是一種品質(zhì)，一種態(tài)度。
  第二說(shuō)明他辯證地看問(wèn)題，對(duì)于問(wèn)題非常可觀，是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而不像其他人是雙重標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于自己的理論對(duì)于自己就不成立了或者不需用于自身。
  第三說(shuō)明身邊的人對(duì)于他的晚年的評(píng)價(jià)是中肯的。
  他的學(xué)識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)的革命，可是晚年他有因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)更大地破壞了國(guó)家社會(huì)的建設(shè)發(fā)展。他的一生同時(shí)詮釋了要辯證地看待任何一個(gè)事物。
  我們從他讀書的內(nèi)容中可以看出，他主要讀的是歷史，哲學(xué)，馬克思主義著作，但是他對(duì)于國(guó)外社會(huì)化大生產(chǎn)、管理的書讀得很少。
  他歸納出中國(guó)的歷史是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史，但他沒(méi)有看到階級(jí)斗爭(zhēng)背后的實(shí)質(zhì)。
•   讀了《毛澤東的讀書生活》，對(duì)他的崇敬更深一層。毛澤東不僅是位政治家、文學(xué)家、軍事家，也是位評(píng)論家，淵博的學(xué)識(shí)，深刻的思考，獨(dú)到的觀點(diǎn)，旁征博引，大氣磅礴，縱覽五千年歷史，橫跨三千里哲學(xué)，佩服！
  這本書對(duì)哲學(xué)方面篇幅較多，相對(duì)較為枯燥，但如能堅(jiān)持看完，必然大有裨益
•   毛澤東的讀書生活這本書，是別人推薦的，看了之后。覺(jué)得還不錯(cuò)。
•   此書詳述了毛澤東同志讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括他讀書的各種習(xí)慣等等，書中還附有一些毛澤東讀書生活以及其他的一些精美圖片，此書對(duì)于那些想了解偉人毛澤東的年輕人來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一本佳作
•   都已看完。鮮為人知的勵(lì)志書，值得收藏和重復(fù)閱讀。會(huì)給人讀書的熱情和沖動(dòng)。（《毛澤東的讀書生活》這本書內(nèi)的插圖欠清晰）
•   非常滿意的一次購(gòu)買經(jīng)歷！很好！其中《毛澤東的讀書生活》有塑料包裝，三本書都很不錯(cuò)，值得好好品讀！快遞速度也很快，3天不到就收到了，很感謝當(dāng)當(dāng)！希望以后退出更大的優(yōu)惠！支持！
•   從偉人毛澤東讀書故事中體會(huì)到人的成長(zhǎng)在于積累
•   該書反映了偉人毛澤東良好的讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得大家學(xué)習(xí)！
•   介紹了毛澤東讀書的很多方面，但內(nèi)容上較為簡(jiǎn)略，若能豐富，當(dāng)是一本很好的書。讀了關(guān)于偉人的故事，感到自己有太多的書需要去讀！我讀了這個(gè)書后才知道毛主席也會(huì)英語(yǔ)！毛主席的英語(yǔ)比我現(xiàn)在的水平還高！
•   偉人之所以成為偉人是有原因的，不斷的讀書、學(xué)習(xí)是一個(gè)方面。毛澤東讀的書主要有四類，馬列著作、哲學(xué)、中國(guó)歷史、中國(guó)古代文學(xué)，這就注定了毛澤東成為一位革命家、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，而不是其他。
•   毛澤東的讀書生活，給了我們年輕人許多的啟示，榜樣的力量是無(wú)窮的，我們大多數(shù)人在忙也不過(guò)如此，把有限的時(shí)間精力放在了過(guò)度的自我放縱、放松上，實(shí)在是不應(yīng)該啊
•   從毛澤東的讀書生活來(lái)看他的思想，是有價(jià)值的一種思路，是研究毛澤東的重要參考資料。
•   毛澤東的讀書生活還不錯(cuò)，值得一讀
•   毛澤東的讀書生活還是值得一看的。
•   《毛澤東的讀書生活》一書讓我們深刻了解了毛主席的讀書態(tài)度、原則、特點(diǎn)、方法、讓人受益匪淺。
•   很好，全面了解毛澤東的讀書生活，值得學(xué)習(xí)
•   侄女學(xué)校要求買的，看到是國(guó)家機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)推薦的就選它了，但侄女看了說(shuō)這確實(shí)是一本好書，還好買對(duì)了。
•   感受最深的還是毛澤東的讀書學(xué)習(xí)精神。他的讀書量之大，之認(rèn)真，以及治學(xué)的精神，都給了我很深的激勵(lì)作用。其中治學(xué)應(yīng)當(dāng)博取各家所長(zhǎng)，為己所用，并勇于提出自己的見解，開拓創(chuàng)新。
  與此同時(shí)，對(duì)馬列主義著作，對(duì)中國(guó)古典著作，自己于今后都應(yīng)有所涉獵?？磿x進(jìn)去，并能讀出來(lái)，不可鉆究于書本中，進(jìn)而喪失自我的判斷能力。還要有做事的精神，其中一點(diǎn)就是"既要勇敢，也要謹(jǐn)慎“。他將，深入實(shí)際調(diào)研做為解決問(wèn)題的核心過(guò)程之一。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，毛主席而是我們的榜樣，花甲之年，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我這個(gè)大學(xué)生感到慚愧?！币惶觳蛔x報(bào)是缺點(diǎn)，三天不讀報(bào)是錯(cuò)誤“，也應(yīng)當(dāng)使我反思，我在讀報(bào)上面做的如何，是缺點(diǎn)還是錯(cuò)誤？
  繼續(xù)向毛主席學(xué)習(xí)。
•   過(guò)去毛主席在我心目中一直是一個(gè)偉大的政治家、近代最偉大的詞人。讀過(guò)此書才知道他還是一個(gè)言行一致的學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家。他的一生都在追求更高更精進(jìn)的學(xué)問(wèn)，并且努力的應(yīng)用到生活中來(lái)，不管是在延安的土窯洞，還是在中南海豐澤園。物質(zhì)條件的豐裕改變的不是生活條件，而是讀書條件，因?yàn)榭梢宰x到更多更寬泛的好書了，一代偉人伴書而眠。今天的人還有這樣的境界么？在我心中，這也是一種浪漫情懷。所以毛主席寫得出“我失驕楊君失柳”這樣纏綿悱惻的句子來(lái)。
  中國(guó)人做學(xué)問(wèn)講究的是厚積薄發(fā)，因?yàn)橛猩詈竦牡滋N(yùn)，所以才有納蘭性德之后，詞壇最偉大的詞人。當(dāng)毛主席寫下“秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷”的時(shí)候，偉人的心中一定有一種傲視古人的自豪，這種自豪來(lái)自他的才情，來(lái)自他的膽略，更來(lái)自他的學(xué)問(wèn)?；蛟S讓毛主席知道我把他和一個(gè)小資混在一起來(lái)談，會(huì)覺(jué)得很不屑，可是，單論詞家，納蘭之后除了毛主席外再無(wú)人也是事實(shí)。
  就政治而論，毛主席是一個(gè)非常純粹的共產(chǎn)黨人，一個(gè)即使死后有靈魂也要去見馬克思的人。他畢生都在努力的豐富中國(guó)共產(chǎn)黨的理論知識(shí)，從各種各樣的渠道繼續(xù)探索中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展之路，或許他有錯(cuò)，但我覺(jué)得憑我的學(xué)識(shí)，不夠批評(píng)他的資格。當(dāng)代中國(guó)很多官員，身為黨員，卻相信的是佛祖。信佛不可笑，可笑的是有信仰的人不相信自己的信仰，把自己的信仰當(dāng)成升官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯。然后去求神拜佛。
  在物質(zhì)極大豐富，名牌深入人心，拜金主義甚囂塵上的時(shí)候，這本書帶給我們的提醒是更大的提高、更豐滿的追求，我們只是普通人，能做的如此之少，可是如果每個(gè)人都能有自己心靈的追求，中國(guó)的人文素質(zhì)該會(huì)有多么大的提高！
  這本書裝幀非常好，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，發(fā)人深思但并不是說(shuō)教，在我看來(lái)很物超所值。
•   毛澤東不但是中國(guó)人民的領(lǐng)袖,而且是獨(dú)一無(wú)二的政治家,思想家,軍事家,哲學(xué)家,文學(xué)家,美學(xué)家,社會(huì)學(xué)家.學(xué)貫古今,無(wú)人可及!毛澤東一生酷愛(ài)讀書,用讀破書萬(wàn)卷來(lái)形容,一點(diǎn)都不為過(guò)!
•   我自己很喜歡毛澤東，他的讀書習(xí)慣很值得我們學(xué)習(xí)，很喜歡這本書，值得收藏。
•   昨天從快遞取回本書，迫不及待粗度了一遍。更進(jìn)一步加深了對(duì)偉人讀書學(xué)習(xí)的了解。該書的幾位作者如逄先知、龔育之等均為中共理論大家，又曾為主席服務(wù)過(guò)。寫的很有高度，不愧為中央推薦書目。唯一感覺(jué)此書字號(hào)稍小，但瑕不掩瑜。
•   一代偉人的讀書生活令人敬佩！
•   一代偉人的讀書生活，書很好，印刷質(zhì)量很好，超值
•   從此書中了解到一代偉人的讀書生活，深受觸動(dòng)，對(duì)自己的讀書觀是一個(gè)很大的提升。作者也很權(quán)威。
•   主席身邊工作人員，回憶主席的讀書生活，了解偉人的智慧源泉
•   文章講了毛主席一生的讀書生活，在臨死前，他仍舊埋頭讀書，令人感動(dòng)，令人敬佩，向主席學(xué)習(xí)！
•   好書，看看偉人的讀書生活
•   領(lǐng)略偉人讀書生活。
•   偉人的讀書生活，教導(dǎo)我們這在新中國(guó)中長(zhǎng)大的孩子要珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
•   第一偉人的讀書生活，讀書人都應(yīng)該了解。
•   偉人讀書生活，可以看看，應(yīng)該不錯(cuò)。
•   “有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人。”
  自由是什么呢，就是能知即將之事，能透視未來(lái)而把握現(xiàn)在，這種學(xué)問(wèn)來(lái)源于歷史的積累和對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，既不是毫無(wú)根據(jù)的主觀主義，也不是“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”，是一種透過(guò)書本知識(shí)掌握處事的思想方法，從而與現(xiàn)實(shí)結(jié)合處理具體的問(wèn)題。
  怎么讀書就成為擺在我面前的首要問(wèn)題，有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己讀了怎么好像跟沒(méi)讀差不多，是自己不夠用心？是看的書沒(méi)到達(dá)一定量？是一本書看的次數(shù)太少，走了遺忘曲線？是生活閱歷欠缺，無(wú)法領(lǐng)會(huì)書中內(nèi)容？……常聽人說(shuō)毛主席喜歡在嘈雜的地方讀書，不過(guò)今日讀罷此書才發(fā)現(xiàn)，主席起初也喜歡在安靜的狀態(tài)下讀書（“看書的時(shí)候，別人不能打擾他，他不說(shuō)話，專心閱讀，還不停地在書上打杠杠。有時(shí)通宵地讀”），也聽人說(shuō)過(guò)毛主席主張讀書不求甚解，可以一目十行，但起初亦并非如此（“一天讀九十三頁(yè)書，打破了他這一段時(shí)間讀書進(jìn)度的紀(jì)錄。按照他的‘讀書日記’的記載，這前后的幾個(gè)月中，他每天讀書的數(shù)量一般是二十至三十頁(yè)，最多的一天也只讀了五十五頁(yè)?！保┛磥?lái)讀書和做事一樣，看得多了字眼熟悉了，知識(shí)面寬了，自然就可以達(dá)到大學(xué)里講的格物致知（“右傳之五章，蓋釋格物、致知之義，而今亡矣。閑嘗竊取程子之意，以補(bǔ)之曰：‘所謂致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而窮其理也。蓋人心之靈莫不有知；而天下之物莫不有理。惟于理有未窮，故其知有不盡也。是以《大學(xué)》始教，必使學(xué)者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益窮之，以求至乎其極。至于用力之久，而一旦豁然貫通焉，則眾物之表里精粗無(wú)不到，而吾心之全體大用無(wú)不明矣。此謂物格，此謂知之至也?！保?br /> 廣收博覽，日積月累，學(xué)以致用，不枉此生。
•   毛主席曾經(jīng)很有感情地說(shuō)：“我沒(méi)有正式上過(guò)大學(xué)，也沒(méi)有出國(guó)留學(xué)，我的知識(shí)，我的學(xué)問(wèn)，是在一師打下的基礎(chǔ)?！弊鳛橹袑Ｉ牡鬃樱茏咳怀蔀橐粫?、文章、詩(shī)詞大師，絕非出自偶然，這里邊凝聚了他老人家畢生孜孜不倦的勤奮與努力。如果我們用“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂”來(lái)描述毛主席的讀書，我想一點(diǎn)也沒(méi)有拔高。在反圍剿、長(zhǎng)征、延安時(shí)期，他在堅(jiān)持學(xué)習(xí)；在“神都有事時(shí)”的艱難時(shí)期，他在堅(jiān)持學(xué)習(xí)；甚至在生命的最后一夕，他還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)！倘使今天我能學(xué)到他老人家的十分之一，相信也是愚者必明，會(huì)有更大的收獲。
•   任何偉人的成功都有一個(gè)讀書的好習(xí)慣，讀書使人智慧，向偉人學(xué)習(xí)。
•   看了一代偉人的讀書態(tài)度，真的感受很深，以前都沒(méi)讀過(guò)什么書，但看完這本后，我決定要多看書了，書本真的是其他東西不能代替的。
•   真實(shí)地反映了一代領(lǐng)袖的讀書生活，值得后人學(xué)習(xí)。
•   很好的一本書，可以從偉人身上學(xué)一點(diǎn)讀書之道。剛讀了十幾頁(yè)，現(xiàn)在安下心來(lái)，手捧一本紙質(zhì)版的書來(lái)讀，真是一種享受！
•   走近老人家，被老人家好讀書好學(xué)習(xí)的精神深深打動(dòng)。把此書推薦給我的家人，尤其是主席的讀書單。為人民讀書，這樣的老人怎么能不讓人敬重與愛(ài)戴。
•   看看偉人的讀書方法論很受用。。。。。。
•   學(xué)習(xí)偉人的學(xué)習(xí)方法和讀書方法，對(duì)自己會(huì)受益匪淺
•   偉人，讀書，偉人。
  學(xué)習(xí)偉人
•   看主席的讀書生活，可以吸取文化和向上的動(dòng)力。
•   主席視讀書為生活，我等除羨慕主席那么多書外，是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)他讀書的癖好。
•   這本書的敘述方式雖然是平鋪直敘似的，但仍然很受震撼并且感動(dòng)！我是屬于拿起學(xué)習(xí)的書看一個(gè)小時(shí)就困的人，相比主席的“常常為了讀書，忘記睡覺(jué)”真是自慚形愧，我第一次深刻的意識(shí)到我的讀書的熱情與專注能力太差，看完這本書，感覺(jué)現(xiàn)在心理在慢慢的調(diào)整讀書方式，并且認(rèn)知“學(xué)習(xí)”的眼界也得到了放寬，知道了怎樣去學(xué)習(xí)，怎么去看書！
•   必須學(xué)會(huì)如何通過(guò)讀書增添智慧
•   很具有教育意義，現(xiàn)在的孩子很多連毛澤東是誰(shuí)都不知道，真是悲哀呀，讓孩子了解革命前輩，懂得珍惜生活，很必要
•   了解一代偉人的學(xué)習(xí)歷程，個(gè)人感覺(jué)毛澤東對(duì)馬列興趣不大，對(duì)中國(guó)歷史與權(quán)力斗爭(zhēng)上心的很，再本書體現(xiàn)不出來(lái)
•   書一到我就迫不及待的扎了進(jìn)去，一天一夜通讀了一遍。從書中可以學(xué)習(xí)毛主席的讀書態(tài)度，活到老學(xué)到老；從書中可以學(xué)習(xí)毛主席的讀書方法，增進(jìn)學(xué)習(xí)效率；從書中可以學(xué)到毛主席的深邃思想，提升自我凈化靈魂...，從書中還可以獲得很多很多知識(shí)，值得反復(fù)閱讀！
•   我懷著崇敬的心情讀這本書，感覺(jué)毛主席的讀書方法值得學(xué)習(xí)。
•   多讀書，多讀毛主席的書
•   讀后對(duì)自己該讀什么書，怎么讀書有了更加明確的認(rèn)識(shí)！
•   毛委員酷愛(ài)讀書，批注精妙，見地獨(dú)到。他老人家活到老學(xué)到老的精神，他老人家從思想境界思維方式思考方法上留給世人的經(jīng)驗(yàn)，都值得后輩好好學(xué)習(xí)。
•   毛主席終生手不釋卷，旁征博引信手拈來(lái)，向他學(xué)習(xí)讀書方法。
•   無(wú)欲乃積壽，有福方讀書！
•   寫主席的書，應(yīng)該讀讀。有三個(gè)作者，分別寫主席不同的讀書類別以及主席的處理事務(wù)所閱讀的書籍及學(xué)習(xí)的一些方法。
•   一直再找介紹毛主席讀書的著作，也看了很多，但這本確實(shí)很實(shí)用，能學(xué)到很多東西，很喜歡。
•   學(xué)習(xí)毛主席的讀書精神，了解毛主席的讀書類型，增長(zhǎng)見識(shí)。
•   感受主席的讀書之路，好好學(xué)習(xí)天天向上
•   他最后一次讀書的時(shí)間是一九七六年九月八號(hào)，也就是臨終前的那一天的五時(shí)五十分，是在醫(yī)生搶救的情況下讀的，共讀了七分鐘——該書16頁(yè)第二段末
•   學(xué)習(xí)大家的讀書，長(zhǎng)見識(shí)
•   內(nèi)容充實(shí)度一般，最主要的是學(xué)習(xí)毛主席那種讀書的精神
•   讀了此書才知道老毛有多偉大，才知道毛選應(yīng)該是經(jīng)典的、必讀的，才知道讀書應(yīng)該這樣讀.....
•   書的質(zhì)量很好 就是內(nèi)容淺顯了點(diǎn)，毛讀書的精髓沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)
•   毛主席的讀書精神真的很值得佩服！
•   很好，毛澤東身邊的人寫的文章合編
•   很好的一本書，值得買。毛澤東從社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué)，認(rèn)真研讀，尤其是英語(yǔ)學(xué)得也好。毛澤東活到老，學(xué)到老，這種精神值得學(xué)習(xí)。
•   寫毛澤東的書籍市場(chǎng)上汗牛充棟，但很少見到這么好的，學(xué)習(xí)了，受用了
•   毛澤東——讀奇書，立奇志，交奇友，創(chuàng)奇事的奇男子。
•   這是一本了解毛澤東思想的必備書，
•   以前沒(méi)有深刻了解主席偉大的一生，看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)他不僅是偉大的革命家，還是學(xué)識(shí)淵博的學(xué)問(wèn)家。孜孜不倦的學(xué)習(xí)生活始終伴隨著主席的一生。從沒(méi)有過(guò)間斷，不管在哪里，哪怕是在2萬(wàn)里的高空，還是在去世前的一天的搶救中還在看書。看到這里，我很羞愧。成功來(lái)源于勤奮，天才也是靠學(xué)識(shí)的積累鑄就。做個(gè)真正的讀書人。這本書真的很好！每天不管多晚，臨睡前總會(huì)翻上幾頁(yè)，心里也更踏實(shí)多了。
•   毛主席確實(shí)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。單位機(jī)關(guān)工委推薦的書，還行
•   值得一讀，接近偉人，了解偉人的學(xué)習(xí)生活。
•   好書，能讓我們更多的了解偉人的生活。
•   深度一般 有點(diǎn)科普的性質(zhì) 是單位推薦的圖書
•   值得看的一本書，透過(guò)歷史看一代偉人。
•   現(xiàn)在才知道，原來(lái)毛主席這么淵博，要變得更有內(nèi)涵，需要不斷地吸納知識(shí)
•   看后很感動(dòng)，偉人的事跡很感動(dòng)我們，值得好好品味的一本書。
•   學(xué)習(xí)毛主席的一本書，能感受到老人家的勤奮，刻苦。
•   推薦熱門，主席看書確實(shí)不同常人
•   很多人推薦的 值得一看
•   強(qiáng)烈推薦的一本好書！
•   中紀(jì)委也推薦了，是本好書，很適合公務(wù)員看。
•   雙11特價(jià)斬獲偉人的書，應(yīng)該有所收獲吧
•   學(xué)學(xué)偉人的不平凡之處
•   不錯(cuò)可以學(xué)習(xí)，偉人的經(jīng)歷值得學(xué)習(xí)
•   好書值得購(gòu)買 一直喜歡偉人的故事
•   效仿偉人，吸取精華。
•   內(nèi)容很不錯(cuò)，真正要學(xué)習(xí)一下偉人
•   偉人之所以成為偉人，必然有常人所功夫不到的地方。
•   走近偉人
•   對(duì)偉人的認(rèn)知又上了一個(gè)臺(tái)階，他們總是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，更好的為國(guó)為民做事。

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