螞蟻

出版時(shí)間：2009-1 出版社：生活.讀書.新知三聯(lián)書店作者：夏洛特·斯萊頁(yè)數(shù)：206 譯者：焦曉菊
Tag標(biāo)簽：無(wú)

前言

　　要描述螞蟻，很難避免使用夸誕的形容詞?！　∥浵伱詫?duì)它們推崇備至，雖然這與螞蟻渺小的個(gè)頭完全不成比例。他們認(rèn)定螞蟻是擁有許多“至最”的昆蟲：最聰明、最有組織、最勤勞、數(shù)量最多、繁殖力最強(qiáng)、最有優(yōu)勢(shì)；它們比人類更古老、更好斗、更樂(lè)于合作、更愛交流。這些比較常常近乎怪異。有個(gè)兒童網(wǎng)站斷言：“螞蟻的大腦在昆蟲中是最大的·據(jù)估計(jì)，螞蟻的腦力與蘋果公司MacintoshⅡ電腦的處理能力相當(dāng)?！薄　≈辽?，這一切就是蟻學(xué)家（專門研究螞蟻的人）要我們相信的。

內(nèi)容概要

螞蟻是浩浩蕩蕩的大軍：目前已知的螞蟻種類達(dá)11006種，它們生活在全世界除極地冰冠以外的所有地方；據(jù)估計(jì)，全部螞蟻的重量為現(xiàn)存昆蟲總重量的一半。螞蟻被塑造成幻想中的微型軍隊(duì)，高尚行為的典范、理想的共產(chǎn)主義者，以及介于有機(jī)體和機(jī)器之間的生物：1977年，英國(guó)電信公司曾雇用螞蟻專家?guī)椭鉀Q其龐大的信息網(wǎng)絡(luò)中存在的問(wèn)題?！段浵仭芬粫接懥瞬煌瑫r(shí)代、不同地方的人們對(duì)螞蟻及其錯(cuò)綜復(fù)雜的微型社會(huì)的各種反應(yīng)，并闡明其背后隱藏的文化緣由。 　　本書翔實(shí)的資料與豐富的圖像集益濃縮，并假以時(shí)或機(jī)敏風(fēng)趣、時(shí)或莊重敦厚的文字，將之貫穿一氣，于是繽紛紙頁(yè)間，撲面而來(lái)的是充盈的人文氣息與令人愉悅的多樣性。

作者簡(jiǎn)介

夏洛特·斯萊(Charlotte Sleigh)，任教于英國(guó)坎特伯雷肯特大學(xué)歷史學(xué)院。從科學(xué)史、文化史，到人類與自然的關(guān)系史，她的寫作在微型的主題下為讀者生動(dòng)開啟了廣闊的視野。

書籍目錄

前言1  作為下屬的螞蟻2  作為模范的螞蟻3  外敵4  內(nèi)敵5  作為機(jī)器的螞蟻6  暖昧的螞蟻螞蟻年代表征引文獻(xiàn)及注釋參考書目相關(guān)協(xié)會(huì)相關(guān)網(wǎng)站作者致謝出版后記

章節(jié)摘錄

　　很少有人有機(jī)會(huì)指揮軍隊(duì)，但每個(gè)人都可以夢(mèng)想自己站在隊(duì)前發(fā)號(hào)施令的過(guò)程。因此，這就是一隊(duì)玩具士兵帶來(lái)的樂(lè)趣，那是真正古希臘意義上的現(xiàn)代密耳彌多涅斯軍營(yíng)?；孟胛浵伒蹏?guó)受自己統(tǒng)治也能達(dá)到大致相同的效果。相對(duì)而言，這種幻想者就是自己世界中的巨人，一個(gè)在屋里被人欺凌的孩子，可以走進(jìn)花園，找到一個(gè)王國(guó)，而自己在那里就顯得巨大無(wú)比，如同神靈?！　∮啄甑膴W古斯特福勒爾就是這樣的孩子。他1848年生于瑞士洛桑附近鄉(xiāng)村的一個(gè)名門望族。奧古斯特最終將成為影響深遠(yuǎn)的精神病學(xué)家，也是國(guó)際公認(rèn)的螞蟻專家。不過(guò)，童年時(shí)的奧占斯特靦腆、多病、孤獨(dú)而可憐。他討厭母親的陪伴，因?yàn)樯頌榧訝栁慕掏降哪赣H對(duì)他過(guò)度保護(hù)且神經(jīng)質(zhì)。他后來(lái)寫道：“除了拜訪祖父母．我被剝奪了所有人際交流。我母親甚至不允許我獨(dú)自踏進(jìn)花園。”奧古斯特在螞蟻中找到解脫，自六歲起就開始對(duì)螞蟻的社會(huì)生活著迷。他觀察自家住宅周圍的三種蟻群，“親切地…？用面包、糖等等”喂它們。可以毫不夸張地說(shuō)，小奧古斯特?zé)釔圩约旱奈浵?。?dāng)一隊(duì)紅蟻劫掠了自己最愛的蟻窩后，他深感絕望，憤怒地將滾水澆在人侵者身上，卻根本無(wú)濟(jì)于事。不久，在學(xué)習(xí)了一些古典文學(xué)之后，他開始寫一部荷馬史詩(shī)式的作品：“螞蟻戰(zhàn)爭(zhēng)”，一部“《蟻力亞特》”，其中，建造蟻丘的草地蟻扮演希臘人的角色，而血紅色的盜賊螞蟻凹唇蟻剛是狡的特洛伊人。福勒爾跌小記筆記，里面滿是素描、注解和編號(hào)的手跡，全都表現(xiàn)了他怎樣專注地沉浸于螞蟻的小王國(guó)，以此逃避他的母親，逃避“《圣經(jīng)》和宗教教義持續(xù)而過(guò)度的說(shuō)教”。他在螞蟻帝國(guó)中找到了傳統(tǒng)社會(huì)生活主題的縮影，在他看來(lái)，螞蟻屬于但又獨(dú)立于更大的世界。那是自治的烏托邦，而他則自封為它們的君主?！　「＠諣枏奈浵伾砩汐@得慰藉的經(jīng)歷并非獨(dú)一無(wú)二。生于20世紀(jì)30年代的EO威爾遜，幼時(shí)跟隨分居的父母到處漫游。這種居無(wú)定所的生活讓他像福勒爾一樣孤獨(dú)而渴望社交。如今，作為世界上最著名的蟻學(xué)家，威爾遜提出：“優(yōu)美環(huán)境中的孤獨(dú)或許是造就……野外生物學(xué)家的良好方式，雖然有些冒險(xiǎn)?！约壕褪沁@樣的：威爾遜沒(méi)有在人類中交到朋友，卻在小螞蟻神話般的軍隊(duì)中找到同志?！拔艺攘松倭克商}狀風(fēng)梨它們是我的朋友…我在床下的一罐沙子里養(yǎng)了些收獲蟻我發(fā)現(xiàn)了童話故事……”　　20世紀(jì)60年代，西班牙有本童書《拉迪斯和螞蟻》（LadisandtheAnt），簡(jiǎn)直是以小說(shuō)筆法記錄的福勒爾或威爾遜的童年。它刻畫了一群螞蟻，作為故事中那位不幸的主人公的救星。8歲的小男孩拉迪斯因?yàn)榻】登芳讯凰偷洁l(xiāng)下避暑。他帶著自己的靦腆和自卑感來(lái)到那里，就像所羅門王的螞蟻那樣，在書中第一段他就被描述為“不夠強(qiáng)壯”。只有當(dāng)一位友好的王后用魔法將拉迪斯變得跟螞蟻大小相當(dāng)，并熟悉了蟻窩內(nèi)部之后，他才學(xué)會(huì)輕松地生活，健康狀況也開始改善。螞蟻就像馴服的馬兒那樣馱著他，并焦慮地告訴他：“你會(huì)突然冒出個(gè)念頭，讓自己在蟻匠內(nèi)長(zhǎng)大，將我們?nèi)繗У簟！崩纤箤W(xué)會(huì)和螞蟻爭(zhēng)斗，而且發(fā)現(xiàn)自己一旦抓住它們的觸角就能將它們擊敗。甚至拉迪斯在回到人類世界后，也繼續(xù)保持了自己新發(fā)現(xiàn)的力量感和自信感：“他多么幸運(yùn)，能夠在任何時(shí)候隨心所欲地做自己喜歡的事情?！崩纤乖鴵碛袀€(gè)人軍隊(duì)，這段回憶支撐著他。　　因此，個(gè)體螞蟻雖然渺小，但其強(qiáng)大的群體力量卻是弱者的希望之源。此外，很多地方的文化都分享這種有關(guān)螞蟻的幻想。越南有句諺語(yǔ)，叫“conkiencongconvua”，意思是小螞蟻齊心協(xié)力就能抬起大象。

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(53)
勉強(qiáng)可看(385)
一般般(657)
內(nèi)容豐富(2726)
強(qiáng)力推薦(223)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)48條)

這是非常好的書！
這是社會(huì)生物-----人類、螞蟻、蜜蜂。。。中，最偉大之一。
人類研究和學(xué)習(xí)的榜樣。
三聯(lián)新出的動(dòng)物系列的一本。之前只在報(bào)刊、雜志或電視節(jié)目上零星了解些螞蟻的知識(shí)。通過(guò)在這本書，可以系統(tǒng)認(rèn)識(shí)螞蟻這一我們司空見慣的小昆蟲。驚嘆于它們的智慧和組織能力。本書譯文通達(dá)流暢，適合多個(gè)年齡段的人們進(jìn)行閱讀。既可做知識(shí)性的收藏，也可消遣之用。
螞蟻是我最喜歡的生物。書是非常好的書，書的長(zhǎng)寬猶如螞蟻的大小似的，小巧精致。翻譯的很不錯(cuò)。剛到的書，讀了一章節(jié)，翻譯的文字非常樸實(shí)，或許這就是作者寫出來(lái)的深意吧。
很佩服國(guó)外人的做學(xué)問(wèn)的精神，一個(gè)小小的螞蟻還探究其文化內(nèi)涵。
螞蟻群是個(gè)大社會(huì)！人類怎么了？
假如有一天我們?nèi)祟愖龅搅宋浵佉粯樱?br /> 那么這個(gè)世界就會(huì)變的多么美好
學(xué)習(xí)螞蟻，學(xué)習(xí)他們的生活哲學(xué)。
螞蟻的書必看。很有意思
任何螞蟻是有共同點(diǎn)的，不過(guò)有時(shí)人并不如螞蟻?zhàn)龅暮?！要像螞蟻學(xué)習(xí)！
好好好，兒子從5歲就喜歡上了螞蟻，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，他說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)螞蟻學(xué)家。我們家還用瓶子裝著土和螞蟻，螞蟻已經(jīng)往出來(lái)了螞蟻洞。頂頂頂?。。。。?/li>
給弟弟買的，他就對(duì)螞蟻感興趣呢，呵呵
好像一部螞蟻的編年史，很有意思。
風(fēng)趣幽默睿智
很深該,也很有趣.
人類的榜樣
一本集知識(shí)性、趣味性一身的好書！
看電視上推薦這本書，就想是買給女兒，可知識(shí)性太強(qiáng)，她有點(diǎn)不喜歡，應(yīng)該更適合成人閱讀。
這套書斷斷續(xù)續(xù)買了七八本，有機(jī)會(huì)的話想要收集全。
書超好看發(fā)貨超快~~~頂個(gè)~
收獲沒(méi)細(xì)看，應(yīng)該比較適合9-15歲的男娃看
只沖著書名購(gòu)回，和新音樂(lè)春天的那十大金歌基本能成套。的確有點(diǎn)荒謬，但書不錯(cuò)，尚未看，這話有阿諛之嫌，那就奉承一下，沒(méi)有音樂(lè)的冬天，讀書取暖。
內(nèi)容延伸的很深刻，不光兒子喜歡，我也喜歡看！
閑暇的時(shí)候讀了這本書，就是一種螞蟻文化，并不是十分驚訝...
看到了螞蟻的社會(huì)生活，很不簡(jiǎn)單，很規(guī)律還有好多不為人知的新鮮事
內(nèi)容豐富，對(duì)螞蟻的研究非常深刻，有科普性，也有人文性，有研究?jī)r(jià)值。
講了一些有關(guān)螞蟻的生活習(xí)性之類，圖文并茂，還行吧。
沒(méi)買找英文的，先買中文的讓孩子補(bǔ)充螞蟻知識(shí)，講的內(nèi)容很全，讀起來(lái)還得假以時(shí)日！只是書有些標(biāo)價(jià)太貴，而且字不夠大！雖科普算專業(yè)但對(duì)兒童來(lái)說(shuō)不夠?qū)I(yè)！
了解螞蟻的知識(shí)。
螞蟻雖小，可有一種集體的力量和個(gè)人頑強(qiáng)的精神
這個(gè)標(biāo)題不知道是否恰當(dāng)，但是對(duì)我而言就是這樣。還是，生物學(xué)為基礎(chǔ)，人類文化視角為主。讀起來(lái)很流暢，是很不錯(cuò)的成人科普讀物：）
我在央視的讀書節(jié)目中了解了此書，擴(kuò)大了知識(shí)面。
小冊(cè)子一本，就是貴了點(diǎn)兒。對(duì)于發(fā)展中國(guó)家平民12塊錢更合適。內(nèi)容好但就是有點(diǎn)跑題還是愛看，全家我媽媽，我夫人，都愛。希望兒子過(guò)兩年也愛看
超乎我想像的內(nèi)容
收到書有點(diǎn)郁悶，書背和封面之間被撕開了2cm，封面與扉頁(yè)完全脫膠，幾十頁(yè)內(nèi)頁(yè)上方邊角有折皺。一本內(nèi)容精致的新書尚未使用就成了破損之物。對(duì)當(dāng)當(dāng)?shù)呐渌秃懿粷M意。
說(shuō)說(shuō)書的內(nèi)容
選購(gòu)此書的初衷是受央視關(guān)于螞蟻的科普節(jié)目吸引，希望通過(guò)閱讀獲知更多關(guān)于蟻巢結(jié)構(gòu)，螞蟻?zhàn)匀涣?xí)性及個(gè)體、群體動(dòng)物行為機(jī)制方面的知識(shí)。但此書在這點(diǎn)上又讓我有點(diǎn)失望，從書后的出版后記可見一斑“三聯(lián)書店此次所精選引進(jìn)英國(guó)“瑞克圖書”的這套“動(dòng)物系列”，不僅著筆于動(dòng)物的自然習(xí)性與生存環(huán)境，更對(duì)動(dòng)物在神話、宗教、文學(xué)藝術(shù)乃至古今文明中扮演的角色，進(jìn)行了深入扎實(shí)的探討。”。實(shí)際上此書絕大部分篇幅采用對(duì)影視、文學(xué)作品及他人研究成果的引述及評(píng)論來(lái)著重描寫螞蟻在神話、宗教、文學(xué)藝術(shù)和古今文明中扮演的角色，涉及動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)的內(nèi)容少得可憐。并且由于此類著作——我將它理解成綜述性著作——難以避免的特點(diǎn)，其內(nèi)容多相互分離缺少緊湊遞進(jìn)的閱讀快感而模糊了讀者的關(guān)注焦點(diǎn)。從這一點(diǎn)來(lái)講，這本書難以成為引人入勝的趣味讀物，也因?yàn)槠潢P(guān)注主題的原因不適合稱之為一本科普讀物。
本書當(dāng)然也有可取之處（配圖豐富，引述的出處確切），不管怎樣，作者的確是在認(rèn)真寫一本書，只是我這個(gè)讀者的需求難以從中得以滿足。
但是之但是，當(dāng)當(dāng)難道就不能給我發(fā)一本嶄新的嗎！這破缺的樣子作為收藏也讓人看著頗為不爽！不滿意。
是通過(guò)研究螞蟻的生物學(xué)特性折射不同時(shí)代人的社會(huì)學(xué)觀念，螞蟻生物挺有意思的，這本書就沒(méi)意思了
對(duì)螞蟻的人文屬性介紹較多，自然屬性介紹較少。
是原來(lái)在中央臺(tái)一個(gè)欄目看到介紹螞蟻，所以就買了，回來(lái)后翻了幾頁(yè)，就撂下了。
最近才看完，還行吧
有些道理深?yuàn)W 不說(shuō)單純介紹螞蟻的習(xí)性的
可能是自己知識(shí)積累不夠，不大適應(yīng)這種博物學(xué)家隨筆式的科普書籍，常常跟不上作者。但內(nèi)容泛泛介紹的東西還有不少的。
寫得有點(diǎn)枯燥。
此系列總計(jì)有7本，這是第一本。
蠻不錯(cuò)的，值得推薦。
以前看了電視上推薦買的，看了看確實(shí)科學(xué)性不強(qiáng)，說(shuō)的都是些螞蟻和人類文化，社會(huì)方面的東西。不是我想要的。
本來(lái)是買給兒子的，他翻了一下就放下了。我翻了翻，也放下了
三聯(lián)確實(shí)不錯(cuò)
很喜歡科普類的
動(dòng)物系列之《貓》
整個(gè)動(dòng)物系列寫得都比較有趣
　　所謂政治無(wú)非是人類在社會(huì)化生存和演進(jìn)過(guò)程中謀求的一種自治秩序。諸如螞蟻等社會(huì)性昆蟲也有一定的群居秩序，但更多是來(lái)源于動(dòng)物本能產(chǎn)生的自發(fā)秩序，而非通過(guò)理性思考、斗爭(zhēng)、談判和妥協(xié)導(dǎo)致的公共秩序。但是在兩者間做一價(jià)值判斷，并不能因?yàn)槿祟愓加徐`性和理性就獲得某種優(yōu)越地位。
　　事實(shí)上，社會(huì)性昆蟲的自發(fā)秩序更像是我們孜孜以求的烏托邦。就螞蟻來(lái)說(shuō)，其社會(huì)化分工程度之高，每個(gè)個(gè)體工作之勤勉，讓人類自愧不如。正是秩序的基礎(chǔ)性作用支撐起這一數(shù)量龐大族群的生存和發(fā)展，讓其享譽(yù)最高效率“共產(chǎn)主義者”的殊榮。書中估計(jì)，所有活著螞蟻的總重量占現(xiàn)存昆蟲重量的一半，而他們11006種的細(xì)類卻僅占昆蟲所有種類的1.5%。除了極地他們無(wú)處不在，棲息地如此之廣，數(shù)量如此龐大，秩序在荷負(fù)生存時(shí)表現(xiàn)出的實(shí)用主義功能不可謂不明顯。
　　另一方面，教條式的秩序之中也蘊(yùn)藏著驚人的生存智慧，抽離于個(gè)體的循規(guī)蹈矩在集體和系統(tǒng)的層面上實(shí)現(xiàn)了近乎理性的價(jià)值。p156的圖顯示了上世紀(jì)80年代對(duì)螞蟻覓食所做的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，實(shí)驗(yàn)開始8分鐘后大多數(shù)螞蟻決定走最短的覓食線路。在此過(guò)程中，沒(méi)有一只螞蟻能洞察全局，也沒(méi)有群體內(nèi)的自治和管理，但當(dāng)每個(gè)個(gè)體都墨守簡(jiǎn)單的規(guī)則行動(dòng)后，集體行為就能做出高效的理性選擇。我們可愛的小昆蟲用極其簡(jiǎn)單的秩序就完成了復(fù)雜的任務(wù)，而人類復(fù)雜得難以置信的系統(tǒng)，消耗了巨量的資源和財(cái)富，卻只能做非常簡(jiǎn)單的事情。
　　螞蟻的秩序是與生俱來(lái)的，在造物主的眷顧下他們把生存法則內(nèi)化為生物本能，無(wú)需教育和學(xué)習(xí)就能代代相傳。難怪柏拉圖和斐多如此贊美螞蟻，那些不借助哲學(xué)，按照習(xí)俗或僅憑勤勉就能過(guò)上文明生活的人，其靈魂來(lái)自螞蟻，死后會(huì)再次變成螞蟻。但是人類政治遠(yuǎn)非如此幸運(yùn)，為了建構(gòu)一種公共生活中的秩序我們不斷嘗試各類手段，包括理性談判、流血斗爭(zhēng)、欺瞞詐諛，無(wú)所不用其極。其中有高尚也有卑鄙，有正信也有迷信，幾千年演進(jìn)下來(lái)尚且不能及螞蟻王國(guó)穩(wěn)定、公平和實(shí)效，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)情何以堪。

螞蟻

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