雙螺旋

出版時(shí)間:2001-8-1  出版社:生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店  作者:James D.Watson  頁(yè)數(shù):189  字?jǐn)?shù):112000  譯者:田洺  
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內(nèi)容概要

這本書(shū)講述了發(fā)現(xiàn)DNA——由兩條被稱為“堿基”的簡(jiǎn)單化學(xué)鏈相互纏繞成一個(gè)雙螺旋結(jié)構(gòu)——的真實(shí)故事。作者是故事的主人公之一沃森,當(dāng)時(shí)只有23歲,而且剛剛走出校門(mén)不久,就干出如此驚天的成就,下筆自然極其率真,坦白,甚至狂妄,譬如直言自己的功利主義學(xué)風(fēng),用到什么學(xué)什么,什么方法有用就用什么方法,要將知識(shí)的觸角伸向一切可能的地方。他在談到同時(shí)代的科學(xué)名人時(shí)充滿了嬉戲和不遜,以至于“書(shū)中所涉及到的人物必須以一種寬容的精神閱讀此書(shū)”??傊?,這本書(shū)寫(xiě)活了一個(gè)重大科學(xué)事件的個(gè)人經(jīng)歷和心靈體驗(yàn),它不是在寫(xiě)歷史,但比歷史書(shū)更鮮活,因而,也更能喚起讀者心中的閱讀驚悅。當(dāng)代科學(xué)史上有這樣一位成功的“壞小子”,那么有性格,那么有心智。

作者簡(jiǎn)介

詹姆斯·沃森(James D.Watson)1928年出生于芝加哥。在芝加哥大學(xué)修動(dòng)物學(xué),后來(lái)前往歐洲,在哥本哈根和劍橋從事研究工作,在那里,他和弗朗西斯·克里克合作發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu),并因此分享了1962年的諾貝爾獎(jiǎng)。1990年代,沃森成為第一個(gè)主持人類基因組研究的首席科學(xué)家。

編輯推薦

《雙螺旋:發(fā)現(xiàn)DA結(jié)構(gòu)的個(gè)人經(jīng)歷》作者沃森的這部書(shū)只是對(duì)一個(gè)重大事件的個(gè)人經(jīng)歷的記述和觀感,而不是歷史。雖然他是重要的當(dāng)事人,但是歷史似乎并不能完全由當(dāng)事人來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然,即使從教化后人的角度看,對(duì)于沃森給我們講述的科學(xué)也應(yīng)采取一種冷靜的態(tài)度。他們確實(shí)在取得成功的方式和方法就也一定會(huì)取得成功嗎》從沃森的書(shū)中,如果說(shuō)能得到什么有利于了解科學(xué)工作的教益的話,那就是,科學(xué)的對(duì)象是復(fù)雜的,了解自然界奧秘的途徑是多樣的,要想有所作為,就不應(yīng)該受任何固定模式的禁錮,包括已被沃森和克里固定了的模式。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)28條)

 
 

  •   沃森在此書(shū)的中文版前言中說(shuō):“……同克里克合作的那些日子,是我一生中極為難得的一段時(shí)期。在撰寫(xiě)本書(shū)時(shí),我力圖表達(dá)出我們?cè)谔骄窟@種可能是最重要的分子時(shí)的興奮心情。我們所發(fā)現(xiàn)的雙螺旋果然沒(méi)有使我們失望?!薄@是肺腑之言吧!整個(gè)科學(xué)史上這樣的“相遇”都不多,在我看來(lái),克里克和沃克其實(shí)就是DNA里的“雙”螺旋結(jié)構(gòu)?!峨p螺旋》講的不是科學(xué)神話,沃克和克里克也決不是夜以繼日干活的科學(xué)怪人。科學(xué)發(fā)現(xiàn)自有其邏輯,其中包含著熱愛(ài)、憧憬、敏銳、坦誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)。所以我特別喜歡這本書(shū)呵。
  •   為什么那么多學(xué)生物的、學(xué)有機(jī)化學(xué)的科學(xué)家,在這場(chǎng)揭開(kāi)遺傳物質(zhì)之謎的競(jìng)爭(zhēng)中,竟然輸給了學(xué)物理半路轉(zhuǎn)行的狂人克里克和喜歡什么才學(xué)什么、數(shù)理化基礎(chǔ)都很薄弱的毛頭小子沃森?其實(shí)從研究的深度來(lái)看,鮑林、弗蘭克林都要走得更遠(yuǎn),特別是弗蘭克林,本來(lái)是最接近發(fā)現(xiàn)之門(mén)的才女,可惜太過(guò)于依賴邏輯了,先入為主地將螺旋結(jié)構(gòu)判處死刑,將捅破窗戶紙的機(jī)會(huì)留給了這倆無(wú)名之輩。我想,是不是科學(xué)上偉大的發(fā)現(xiàn)真的不依靠邏輯,都是先有假設(shè),然后才有演繹法?
    我認(rèn)為克里克和沃森的成功,很大程度上是因?yàn)楫?dāng)時(shí)生命科學(xué)是一個(gè)科學(xué)研究領(lǐng)域的空白,傳統(tǒng)的生物學(xué)研究手段已經(jīng)無(wú)法取得突破,在薛定諤的感召下,很多物理學(xué)家用全新的方法,打開(kāi)了一片全新的藍(lán)海,因此留給了研究者很多發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
  •   非常好的一本書(shū),它對(duì)于想了解DNA發(fā)現(xiàn)進(jìn)程第一手內(nèi)幕的,對(duì)生命科學(xué)感興趣的人來(lái)說(shuō),絕對(duì)是一種不知道怎么形容的心情!
  •   50年前的讀物,非常真實(shí)的再現(xiàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的偉大一幕。對(duì)于今天我仍然無(wú)法理解雙螺旋的化學(xué)機(jī)制耿耿于懷,但這并不是作者的責(zé)任。
  •   輕松愉快的講述了DNA的發(fā)現(xiàn)歷程,感受作者的喜悅與曲折
  •   確實(shí)對(duì)于學(xué)生物的人來(lái)說(shuō),應(yīng)該讀一讀,回顧一下那段振奮人心的經(jīng)歷。
  •   我孩子是初一升初二,學(xué)校推薦讀本,看到這本書(shū)后特別感謝學(xué)校,能夠讓孩子多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
  •   這本書(shū)楊振寧先生推薦過(guò),(詳見(jiàn)《曙光集》)是不折不扣的大師手筆,很風(fēng)趣幽默,回憶內(nèi)容十分準(zhǔn)確,透漏出的思想十分精彩,教人獲益。書(shū)是三聯(lián)出版社出版的,印刷的很好,很用心,質(zhì)量很好,評(píng)了5分,很高興啊。
  •   很有價(jià)值的書(shū),尤其是針對(duì)科研工作者
  •   建議學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的都讀一下這本書(shū)。
  •   比較真實(shí),搞生物的都該看看這本書(shū)……對(duì)青少年也有幫助
  •   幫人買的,適合搞研究的人吧
  •   如果有點(diǎn)生物學(xué)基礎(chǔ)的人,看看這本書(shū)挺不錯(cuò)的哦
  •   篇幅短小 內(nèi)容精練 但是確對(duì)理學(xué)工作者有著強(qiáng)大的啟示作用
  •   首先價(jià)格便宜,而且里面的內(nèi)容趣味性很足夠
  •   高中的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)了,一直遲遲未得機(jī)會(huì)閱讀。懷著對(duì)作者崇拜的心情,終于買了這本書(shū),一口氣讀完了。看完后,直接的感覺(jué)就是,在詹姆斯沃森筆下,貌似他自己對(duì)發(fā)現(xiàn)雙螺旋結(jié)構(gòu)的工作貢獻(xiàn)并不是很大。因此,如果是一心要搞科研的讀者讀此書(shū)的時(shí)候,對(duì)其中一些事情不可盡信,沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是能夠這么輕松得到的。
  •   說(shuō)是科研指南可能有點(diǎn)過(guò),但是這本書(shū)的確能告訴你,作為頂尖的科學(xué)家,沃森在取得其最大的成就前所持有的真實(shí)心態(tài)和想法,看了本文之后你會(huì)忍不住想到,如果如果科學(xué)研究真的如同沃森所描述的那么open&easy(sortof∩_∩),也許我們中間也會(huì)誕生nobelprizewinner呢
  •   發(fā)現(xiàn)雙螺旋結(jié)構(gòu)的歷史。很早以前看過(guò)該書(shū)的一個(gè)片段,發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)有賣,趕緊買來(lái),還沒(méi)有細(xì)看,
  •   DNA的發(fā)現(xiàn)史。真實(shí)反映科學(xué)研究工作的艱辛,與對(duì)手的激烈競(jìng)爭(zhēng),并不枯燥。
  •   但是能跟著主人公經(jīng)歷雙螺旋激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,還是非常高興的
  •   真是一本值得一看的書(shū),讓我們能夠從另一個(gè)方面了解西方科學(xué)研究的細(xì)節(jié)
  •   很好的一套書(shū),關(guān)于自然科學(xué),但是貨不全。
  •   書(shū)不錯(cuò),符合預(yù)期。
  •   展現(xiàn)科研道路上的合作和競(jìng)爭(zhēng),才華和堅(jiān)守
  •   初中的學(xué)生看有點(diǎn)難度 要靜下心來(lái)看才能看懂
  •   本以為象是傳記一樣精彩的東東,但實(shí)際上有些枯燥,甚至如果沒(méi)有一定的知識(shí)基礎(chǔ),讀起來(lái)還有些吃力。
  •   沒(méi)想象得那么好。沒(méi)想象得那么好。
  •   這是一本不可多得的科普讀物。不僅孩子受益。家長(zhǎng)也受益。
 

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