數(shù)學(xué) 必修4-人教版-高中同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練

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　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·高中同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練：數(shù)學(xué)（必修4）（人教A版）》以“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本能力”為主線，對(duì)教材進(jìn)行學(xué)案式解讀，通過(guò)欄目間的邏輯性、遞進(jìn)性體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的層次性以及知識(shí)與方法、能力的融合，引導(dǎo)學(xué)生自主研習(xí)教材?！　』A(chǔ)知識(shí)是基本技能的前提，基本技能是在知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中形成的穩(wěn)定的思維方式?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素，從一個(gè)人掌握知識(shí)、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。

書籍目錄

課時(shí)訓(xùn)練第一章 三角函數(shù)1.1 任意角和弧度制課時(shí)訓(xùn)練1 任意角課時(shí)訓(xùn)練2 弧度制1.2 任意角的三角函數(shù)課時(shí)訓(xùn)練3 任意角的三角函數(shù)課時(shí)訓(xùn)練4 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系1.3 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式課時(shí)訓(xùn)練5 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式課時(shí)訓(xùn)練6 習(xí)題課 任意角的三角函數(shù)及三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式1.4 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)課時(shí)訓(xùn)練7 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象課時(shí)訓(xùn)練8 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)課時(shí)訓(xùn)練9 正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象課時(shí)訓(xùn)練10 習(xí)題課 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.5 函數(shù)y=A sin（wx+4）的圖象課時(shí)訓(xùn)練11 函數(shù)y=A sin（wx+4）的圖象1.6 三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練12 三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用第二章 平面向量2.1 平面向量的實(shí)際背景及基本概念課時(shí)訓(xùn)練13 向量的概念及幾何表示課時(shí)訓(xùn)練14 相等向量與共線向量2.2 平面向量的線性運(yùn)算課時(shí)訓(xùn)練15 向量加法運(yùn)算及其幾何意義課時(shí)訓(xùn)練16 向量減法運(yùn)算及其幾何意義課時(shí)訓(xùn)練17 向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義2.3 平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示課時(shí)訓(xùn)練18 平面向量基本定理課時(shí)訓(xùn)練19 平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示課時(shí)訓(xùn)練20 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算課時(shí)訓(xùn)練21 平面向量共線的坐標(biāo)表示2.4 平面向量的數(shù)量積課時(shí)訓(xùn)練22 平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義課時(shí)訓(xùn)練23 平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角2.5 平面向量應(yīng)用舉例課時(shí)訓(xùn)練24 平面幾何中的向量方法課時(shí)訓(xùn)練25 向量在物理中的應(yīng)用舉例第三章 三角恒等變換3.1 兩角和與差的正弦、余弦和正切公式課時(shí)訓(xùn)練26 兩角和與差的正弦、余弦公式課時(shí)訓(xùn)練27 兩角和與差的正切公式課時(shí)訓(xùn)練28 二倍角的正弦、余弦、正切公式3.2 簡(jiǎn)單的三角恒等變換課時(shí)訓(xùn)練29 簡(jiǎn)單的三角恒等變換單元測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)一 第一章 三角函數(shù)（A卷）測(cè)評(píng)二 第一章 三角函數(shù)（B卷）測(cè)評(píng)三 第二章 平面向量（A卷）測(cè)評(píng)四 第二章 平面向量（B卷）測(cè)評(píng)五 第三章 三角恒等變換（A卷）測(cè)評(píng)六 第三章 三角恒等變換（B卷）測(cè)評(píng)七 模塊綜合（A卷）測(cè)評(píng)八 模塊綜合（B卷）課時(shí)訓(xùn)練答案與解析單元測(cè)評(píng)答案與解析

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