高中同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練

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　　《志鴻優(yōu)化系列叢書(shū)·高中同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練：數(shù)學(xué)（選修2－3）（人教A版）》符合新課標(biāo)要求、適合學(xué)生同步使用，幫助學(xué)生領(lǐng)悟課改精髓，把握高考動(dòng)態(tài)?！吨绝檭?yōu)化系列叢書(shū)·高中同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練：數(shù)學(xué)（選修2－3）（人教A版）》注重知識(shí)與能力同步，過(guò)程與方法并行，著眼于創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)的培養(yǎng)，有利于向自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)。選材既貼近教材，貼近生活，又具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。

書(shū)籍目錄

課時(shí)訓(xùn)練第一章 計(jì)數(shù)原理1.1 分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理課時(shí)訓(xùn)練1 分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理課時(shí)訓(xùn)練2 分步乘法計(jì)數(shù)原理課時(shí)訓(xùn)練3 習(xí)題課：分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理1.2 排列與組合課時(shí)訓(xùn)練4 排列課時(shí)訓(xùn)練5 組合課時(shí)訓(xùn)練6 習(xí)題課：排列與組合1.3 二項(xiàng)式定理課時(shí)訓(xùn)練7 二項(xiàng)式定理課時(shí)訓(xùn)練8 “楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)課時(shí)訓(xùn)練9 習(xí)題課：二項(xiàng)式定理第二章 隨機(jī)變量及其分布2.1 離散型隨機(jī)變量及其分布列課時(shí)訓(xùn)練10 離散型隨機(jī)變量及其分布列課時(shí)訓(xùn)練11 習(xí)題課：離散型隨機(jī)變量及其分布列2.2 二項(xiàng)分布及其應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練12 條件概率課時(shí)訓(xùn)練13 事件的相互獨(dú)立性課時(shí)訓(xùn)練14 習(xí)題課：條件概率及事件的相互獨(dú)立性課時(shí)訓(xùn)練15 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布課時(shí)訓(xùn)練16 習(xí)題課：獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布2.3 離散型隨機(jī)變量的均值與方差課時(shí)訓(xùn)練17 離散型隨機(jī)變量的均值課時(shí)訓(xùn)練18 離散型隨機(jī)變量的方差課時(shí)訓(xùn)練19 習(xí)題課：離散型隨機(jī)變量的均值與方差2.4 正態(tài)分布課時(shí)訓(xùn)練20 正態(tài)分布課時(shí)訓(xùn)練21 習(xí)題課：離散型隨機(jī)變量的均值與方差及正態(tài)分布第三章 統(tǒng)計(jì)案例3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練22 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練23 習(xí)題課：回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用3.2 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練24 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練25 習(xí)題課：統(tǒng)計(jì)案例單元測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)一 第一章 計(jì)數(shù)原理（A卷）測(cè)評(píng)二 第一章 計(jì)數(shù)原理（B卷）測(cè)評(píng)三 第二章 隨機(jī)變量及其分布（A卷）測(cè)評(píng)四　第二章 隨機(jī)變量及其分布（B卷）測(cè)評(píng)五 第一、二章滾動(dòng)訓(xùn)練（A卷）測(cè)評(píng)六 第一、二章滾動(dòng)訓(xùn)練（B卷）測(cè)評(píng)七 第三章 統(tǒng)計(jì)案例（A卷）測(cè)評(píng)八 第三章 統(tǒng)計(jì)案例（B卷）測(cè)評(píng)九 模塊綜合（A卷）測(cè)評(píng)十 模塊綜合（B卷）課時(shí)訓(xùn)練答案與解析單元測(cè)評(píng)答案與解析

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