出版時(shí)間:2012-07-01 出版社:人民教育出版社 作者:任志鴻,人民教育出版社教學(xué)資源編輯室,志鴻教育集團(tuán)教育考試研 頁(yè)數(shù):50
內(nèi)容概要
《志鴻優(yōu)化系列叢書(shū)·高中同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練:語(yǔ)文(選修)·中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞(人教版)》精編了眾多原創(chuàng)題、新穎題、圖文并茂的社會(huì)熱點(diǎn)題、思考啟發(fā)題,幫助學(xué)生穩(wěn)步提升,厚積薄發(fā),積極思考,培養(yǎng)能力?!吨绝檭?yōu)化系列叢書(shū)·高中同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練:語(yǔ)文(選修)·中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞(人教版)》選題在編排上更加突出題目之間的銜接配合,注重與教材知識(shí)點(diǎn)的相互對(duì)應(yīng)和延伸遷移,合理搭建從平面到立體的知識(shí)架構(gòu),幫助你輕松實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
書(shū)籍目錄
課時(shí)訓(xùn)練詩(shī)歌部分第一單元 生命的律動(dòng)課時(shí)訓(xùn)練第二單元 摯情的呼喚課時(shí)訓(xùn)練第三單元 愛(ài)的心語(yǔ)課時(shí)訓(xùn)練第四單元 大地的歌吟課時(shí)訓(xùn)練第五單元 苦難的琴音課時(shí)訓(xùn)練散文部分第一單元 那一串記憶的珍珠動(dòng)人的北平課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2漢家寨特利爾的幽靈課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2第二單元 心靈的獨(dú)白新紀(jì)元課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2捉不住的鼬鼠——時(shí)間片論美課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2第三單元 一粒沙里見(jiàn)世界都江堰課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2Kissing the Fire(吻火)合歡樹(shù)課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2第四單元 如真似幻的夢(mèng)境森林中的紳士課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2云霓 埃菲爾鐵塔沉思課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2第五單元 自然的年輪葡萄月令課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2光樹(shù)(節(jié)選)課時(shí)訓(xùn)練1課時(shí)訓(xùn)練2單元測(cè)評(píng)詩(shī)歌部分測(cè)評(píng)一 第一單元 生命的律動(dòng)測(cè)評(píng)二 第二單元 摯情的呼喚測(cè)評(píng)三 第三單元 愛(ài)的心語(yǔ)測(cè)評(píng)四 第四單元 大地的歌吟測(cè)評(píng)五 第五單元 苦難的琴音散文部分測(cè)評(píng)六 第一單元 那一串記憶的珍珠測(cè)評(píng)七 第二單元 心靈的獨(dú)白測(cè)評(píng)八 第三單元 一粒沙里見(jiàn)世界測(cè)評(píng)九 第四單元 如真似幻的夢(mèng)境測(cè)評(píng)十 第五單元 自然的年輪課時(shí)訓(xùn)練答案與解析單元測(cè)評(píng)答案與解析
章節(jié)摘錄
看啊,從前講天演進(jìn)化的,都說(shuō)是優(yōu)勝劣敗,弱肉強(qiáng)食,你們應(yīng)該犧牲弱者的生存幸福,造成你們優(yōu)勝的地位,你們應(yīng)該當(dāng)強(qiáng)者去食人,不要當(dāng)弱者,當(dāng)人家的肉。從今以后都曉得這話大錯(cuò),知道生物的進(jìn)化,不是靠著競(jìng)爭(zhēng),乃是靠著互助。人類若是想求生存,想享幸福,應(yīng)該互相友愛(ài),不該仗著強(qiáng)力互相殘殺。從前研究解決人口問(wèn)題的,都是說(shuō)馬爾查士說(shuō)過(guò),人口的增加是幾何的,食物的增加是算術(shù)的,人口的增加沒(méi)有限制,地球的面積只有這一定的大小,若不能自節(jié)生殖,不是釀成疾疫,就是惹起戰(zhàn)爭(zhēng)。這也是無(wú)可如何的事情。所以強(qiáng)大的國(guó)家都要靠著兵力,擴(kuò)張領(lǐng)土;自尊的民族,也多執(zhí)著人種的偏見(jiàn),限制異種的工人入境。種種不公平背人道的事情,都起于這個(gè)學(xué)說(shuō)。從今以后,大家都曉得生產(chǎn)制度如能改良,國(guó)家界線如能打破,人類都得一個(gè)機(jī)會(huì)同去作工,那些種種的悲情、窮困、疾疫、爭(zhēng)奪,自然都可以消滅。人類的衣食,沒(méi)有少數(shù)強(qiáng)盜的侵奪暴掠,自然也可以足用了。從前的戰(zhàn)爭(zhēng)靠著單純腕力,所以皇家、貴族、軍閥、地主、資本家,可以拿他們的不正勢(shì)力,驅(qū)使幾個(gè)好身手的武士,作他們的爪牙,造出一個(gè)特別階級(jí),壓服那些庶民,庶民也沒(méi)有法子可以制裁他們,只有受他們的蹂躪。從今以后,因?yàn)楝F(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)要靠著工業(yè)知識(shí),所以那些皇家貴族等等,一旦爭(zhēng)斗起來(lái),非仰賴勞工階級(jí)不可。從前欺凌他們侮辱他們,現(xiàn)在都來(lái)諂媚他們,奪去他們的工具,把武器授與他們。他們有了武器在手,就要掉過(guò)頭來(lái),擁護(hù)勞工的權(quán)利,攻擊他們的公敵。勞工階級(jí)有了自衛(wèi)的方法,那些少數(shù)掠奪工人的剩余的強(qiáng)盜,都該匿跡銷(xiāo)聲了?! ?/pre>編輯推薦
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