語(yǔ)文-九年級(jí) 上冊(cè)-教材解讀

內(nèi)容概要

為了幫助廣大師生更好地理解和把握教材，落實(shí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)，人民教育出版社發(fā)揮教材研究編寫(xiě)的優(yōu)勢(shì)，組織教材編寫(xiě)專家、一線教研員和優(yōu)秀教師，精心策劃和編寫(xiě)了這套配合人教版教科書(shū)使用的同步系列叢書(shū)——《教材解讀》。本叢書(shū)涵蓋從小學(xué)到高中所有學(xué)科和學(xué)段。
 本系列叢書(shū)綜合了對(duì)教材的整體解讀、單元解讀和課節(jié)解讀，并形成以下主要特色：
1．高屋建瓴。以“新、透、細(xì)、精”為編寫(xiě)原則，高屋建瓴地對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入解讀，系統(tǒng)總結(jié)教與學(xué)的規(guī)律方法，全方位拓展知識(shí)空間，融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性、針對(duì)性和實(shí)用性于一體，形成了基礎(chǔ)與能力并重，綜合與創(chuàng)新結(jié)合的科學(xué)體系。
2．點(diǎn)面結(jié)合。本書(shū)科學(xué)闡釋了課節(jié)內(nèi)容在整個(gè)單元或整套教材中的地位及《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)其相關(guān)內(nèi)容的具體要求，精細(xì)梳理各知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)關(guān)鍵，深入挖掘教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)及其突破方法，關(guān)注教材所述內(nèi)容的背景材料，形成對(duì)學(xué)生思維過(guò)程的策略引導(dǎo)，全面提升綜合素養(yǎng)。
3．活學(xué)活用。本書(shū)在拓展應(yīng)用中，注重典型例題和綜合練習(xí)的對(duì)應(yīng)性，突出題目的鮮活和示范特點(diǎn)，用最精練的題目、最科學(xué)的題型組合培養(yǎng)學(xué)生最具實(shí)效的解決問(wèn)題的能力。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”本叢書(shū)化面為點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合，通過(guò)精準(zhǔn)的解讀、巧妙的點(diǎn)撥，致力于打造知識(shí)梳理、方法指導(dǎo)、針對(duì)練習(xí)“三位一體”的多功效參考書(shū)。希望她能成為老師備課、講課、教研、教改的好助手，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效復(fù)習(xí)的好老師，成為家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的好幫手。

書(shū)籍目錄

第一單元　
　單元導(dǎo)語(yǔ)
　內(nèi)容預(yù)覽
　學(xué)法指導(dǎo)
1　沁園春　雪
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　文學(xué)積累
　夯實(shí)基礎(chǔ)
　課文解讀
　整體感知
　疑難探究
　技巧借鑒
　知識(shí)收藏
　全能訓(xùn)練
2　雨說(shuō)
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　文學(xué)積累
　夯實(shí)基礎(chǔ)
　課文解讀
　整體感知
　疑難探究
　技巧借鑒
　知識(shí)收藏
　全能訓(xùn)練
3　星星變奏曲
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　文學(xué)積累
　夯實(shí)基礎(chǔ)
　課文解讀
　整體感知
　疑難探究
　技巧借鑒
　知識(shí)收藏
　全能訓(xùn)練
4　外國(guó)詩(shī)兩首
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　文學(xué)積累
　夯實(shí)基礎(chǔ)
　課文解讀
　整體感知
　疑難探究
　技巧借鑒
　知識(shí)收藏
　全能訓(xùn)練
單元寫(xiě)作
第二單元　
　單元導(dǎo)語(yǔ)
　內(nèi)容預(yù)覽
　學(xué)法指導(dǎo)
5　敬業(yè)與樂(lè)業(yè)
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　文學(xué)積累
　夯實(shí)基礎(chǔ)
　課文解讀
　整體感知
　疑難探究
　技巧借鑒
　知識(shí)收藏
　全能訓(xùn)練
6　紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　文學(xué)積累
　夯實(shí)基礎(chǔ)
　課文解讀
　整體感知
　疑難探究
　技巧借鑒
　知識(shí)收藏
　全能訓(xùn)練
　……
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元
課外古詩(shī)背誦
名著導(dǎo)讀

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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