思想品德-八年級(jí) 上冊(cè)-教材解讀

出版時(shí)間:2012-6  出版社:人民教育出版社  作者:人民教育出版社教學(xué)資源編輯室,北京百川菁華科技發(fā)展有限公司組 編  頁(yè)數(shù):168  字?jǐn)?shù):317000  

內(nèi)容概要

本系列叢書(shū)綜合了對(duì)教材的整體解讀,單元解讀和課節(jié)解讀,并形成以下主要特色:
1.高屋建瓴。以“新、透、細(xì)、精”為編寫(xiě)原則,高屋建瓴地對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入解讀,系統(tǒng)總結(jié)教與學(xué)的規(guī)律方法,全方位拓展知識(shí)空間,融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性、針對(duì)性和實(shí)用性子一體,形成了基礎(chǔ)與能力并重,綜合與創(chuàng)新結(jié)合的科學(xué)體系。
2.點(diǎn)面結(jié)合。本書(shū)科學(xué)闡釋了課節(jié)內(nèi)容在整個(gè)單元或整套教材中的地位及《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)其相關(guān)內(nèi)容的具體要求,精細(xì)梳理各知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)關(guān)鍵,深入挖掘教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)及其突破方法,關(guān)注教材所述內(nèi)容的背景材料,形成對(duì)學(xué)生思維過(guò)程的策略引導(dǎo),全面提升綜合素養(yǎng)。
3.活學(xué)活用。本書(shū)在拓展應(yīng)用中,注重典型例題和綜合練習(xí)的對(duì)應(yīng)性,突出題目的鮮活和示范特點(diǎn),用最精練的題目、最科學(xué)的題型組合培養(yǎng)學(xué)生最具實(shí)效的解決問(wèn)題的能力。
“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!北緟矔?shū)化面為點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合,通過(guò)精準(zhǔn)的解讀、巧妙的點(diǎn)撥,致力于打造知識(shí)梳理、方法指導(dǎo)、針對(duì)練習(xí)“三位一體”的多功效參考書(shū)。希望她能成為老師備課、講課、教研、教改的好助手,成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效復(fù)習(xí)的好老師,成為家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的好幫手。

書(shū)籍目錄

第一單元 相親相愛(ài)一家人
第二單元 師友結(jié)伴同行
第三單元 我們的朋友遍天下
第四單元 交往藝術(shù)新思維

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   這書(shū)將重點(diǎn)難點(diǎn)、易錯(cuò)的易混點(diǎn)及其突破的方法清楚分析題目的用意,感覺(jué)很不錯(cuò),,,。。。滿分
  •   對(duì)教材內(nèi)容分析的比較到位,值得夠買!
  •   內(nèi)容不夠詳盡,教師用還可以,學(xué)生用就不行了。
  •   對(duì)于新入職老師啟發(fā)很大
  •   非??旌煤?/li>
  •   我認(rèn)為它是較好的參考書(shū)。
  •   適合小孩使用。提前給小孩買來(lái)學(xué)習(xí)
  •   我弟弟買的,不知道好不好用……
  •   需換貨!沒(méi)人理,暈。。。
 

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