世界歷史-九年級 上冊-教材解讀

出版時間:2012-7  出版社:人民教育出版社  作者:人民教育出版社教學(xué)資源編輯室,北京百川菁華科技發(fā)展有限公司組 編  頁數(shù):192  字?jǐn)?shù):360000  

內(nèi)容概要

為了幫助廣大師生更好地理解和把握教材,落實各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,實現(xiàn)三維目標(biāo),人民教育出版社發(fā)揮教材研究編寫的優(yōu)勢,組織教材編寫專家、一線教研員和優(yōu)秀教師,精心策劃和編寫了這套配合人教版教科書使用的同步系列叢書——《教材解讀》。本叢書涵蓋從小學(xué)到高中所有學(xué)科和學(xué)段。
本系列叢書綜合了對教材的整體解讀、單元解讀和課節(jié)解讀,并形成以下主要特色:
1.高屋建瓴。以“新、透、細(xì)、精”為編寫原則,高屋建瓴地對教材知識點進(jìn)行深入解讀,系統(tǒng)總結(jié)教與學(xué)的規(guī)律方法,全方位拓展知識空間,融知識性、科學(xué)性、趣味性、針對性和實用性于一體,形成了基礎(chǔ)與能力并重,綜合與創(chuàng)新結(jié)合的科學(xué)體系。
2.點面結(jié)合。本書科學(xué)闡釋了課節(jié)內(nèi)容在整個單元或整套教材中的地位及《課程標(biāo)準(zhǔn)》對其相關(guān)內(nèi)容的具體要求,精細(xì)梳理各知識點的知識關(guān)鍵,深入挖掘教材中的重點、難點、易錯易混點及其突破方法,關(guān)注教材所述內(nèi)容的背景材料,形成對學(xué)生思維過程的策略引導(dǎo),全面提升綜合素養(yǎng)。
3.活學(xué)活用。本書在拓展應(yīng)用中,注重典型例題和綜合練習(xí)的對應(yīng)性,突出題目的鮮活和示范特點,用最精練的題目、最科學(xué)的題型組合培養(yǎng)學(xué)生最具實效的解決問題的能力。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”本叢書化面為點、點面結(jié)合,通過精準(zhǔn)的解讀、巧妙的點撥,致力于打造知識梳理、方法指導(dǎo)、針對練習(xí)“三位一體”的多功效參考書。希望她能成為老師備課、講課、教研、教改的好助手,成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效復(fù)習(xí)的好老師,成為家長輔導(dǎo)孩子的好幫手。

書籍目錄

第一單元人類文明的開端
 內(nèi)容概述
 重點難點
 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第1課人類的形成
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 知識結(jié)構(gòu)
 教材解讀
 典例精析
 圖文探究
 教材答案
 全能訓(xùn)練
 答案專區(qū)
 課外鏈接
第2課大河流域——人類文明的搖籃
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 知識結(jié)構(gòu)
 教材解讀
 典例精析
 圖文探究
 教材答案
 全能訓(xùn)練
 答案專區(qū)
 課外鏈接
第3課西方文明之源
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 知識結(jié)構(gòu)
 教材解讀
 典例精析
 圖文探究
 教材答案
 全能訓(xùn)練
 答案專區(qū)
 課外鏈接
單無整合提升
 知識網(wǎng)絡(luò)
 直擊中考
 單元綜合測試
 答案專區(qū)
第二單元 亞洲和歐洲的封建社會
 內(nèi)容概述
 重點難點
 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第4課亞洲封建國家的建立
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 知識結(jié)構(gòu)
 教材解讀
 典例精析
 圖文探究
 教材答案
 全能訓(xùn)練
 答案專區(qū)
 課外鏈接
第5課中古歐洲社會
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 知識結(jié)構(gòu)
 教材解讀
 典例精析
 圖文探究
 教材答案
 全能訓(xùn)練
 答案專區(qū)
 課外鏈接
單元整合提升
 知識網(wǎng)絡(luò)
 直擊中考
 單元綜合測試
 答案專區(qū)
第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展
第四單元 步入近代
第五單元 殖民擴張與殖民地人民的抗?fàn)?br />第六單元 無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強
第七單元 壟斷資本主義時代的世界
第八單元 璀璨的近代文化

圖書封面

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用戶評論 (總計9條)

 
 

  •   哎,買歷史教材買成了歷史教材講解,只有重新買過了
  •   真心覺得這書不錯,希望大家也能買
  •   說實話,原本是想買課本的,收到貨后,發(fā)現(xiàn)居然是教材解析。啥也不說了,自己不仔細(xì),好在能用上。
  •   很好的一套參考書,發(fā)貨速度很快
  •   好好好好用!?。。。。。。。。。。。。。。?!
  •   提前給小孩買的,希望對她的學(xué)習(xí)有幫助
  •   不是我買的,事實上,我也不知道我弟弟有沒有在用……
  •   與教材同步,并附有中考試題
  •   沒新鮮感!名不副實!
 

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