勝券在握

內(nèi)容概要

　　《高考輔導(dǎo)叢書(shū)?勝券在握?新課標(biāo)高考第1輪復(fù)習(xí)用書(shū):化學(xué)(2013通用版)》是一套由人民教育出版社出版的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版高考輔導(dǎo)資料，以教育部頒發(fā)的高中各科“課程標(biāo)準(zhǔn)”“高考大綱”（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）為依據(jù)，以課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考方案和人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材為導(dǎo)向，最大限度地滿足參加課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版高考考生的需求，是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版高考復(fù)習(xí)的必備“套餐”。

書(shū)籍目錄

化學(xué)1（必修）　
　第一章　從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)
　第二章　化學(xué)物質(zhì)及其變化
　第三章　金屬及其化合物
　第四章　非金屬及其化合物
化學(xué)2（必修）　
　第一章　物質(zhì)結(jié)構(gòu)　元素周期律
　第二章　化學(xué)反應(yīng)與能量
　第三章　有機(jī)化合物
　第四章　化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用
化學(xué)與生活（選修）　
　第一章　關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡
　第二章　促進(jìn)身心健康
　第三章　探索生活材料
　第四章　保護(hù)生存環(huán)境
化學(xué)與技術(shù)（選修2）　
　第一單元　走進(jìn)化學(xué)工業(yè)
　第二單元　化學(xué)與資源開(kāi)發(fā)利用
　第三單元　化學(xué)與材料的發(fā)展
　第四單元　化學(xué)與技術(shù)的發(fā)展
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（選修3）　
　第一章　原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
　第二章　分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
　第三章　晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
化學(xué)反應(yīng)原理（選修4）　
　第一章　化學(xué)反應(yīng)與能量
　第二章　化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
　第三章　水溶液中的離子平衡
　第四章　電化學(xué)基礎(chǔ)
有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)（選修5）　
　第一章　認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物
　第二章　烴和鹵代烴
　第三章　烴的含氧衍生物
　第四章　生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)
　第五章　進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時(shí)代
實(shí)驗(yàn)化學(xué)（選修6）　
　第一單元　從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)
　第二單元　物質(zhì)的獲取
　第三單元　物質(zhì)的檢測(cè)
　第四單元　研究型實(shí)驗(yàn)
附錄　
?、瘛∠鄬?duì)原子質(zhì)量表
　Ⅱ　部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）
　元素周期表　
參考答案見(jiàn)另冊(cè)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   【例題1】某期刊封面上有如圖2—3—1所示的一個(gè)分子的球棍模型圖 圖中“棍”代表單鍵或雙鍵或三鍵，不同顏色的球代表不同元素的原子，該模型可代表一種（ ）。 A.鹵代羧酸 B.酯 C.氨基酸 D.醇鈉 （解析）從結(jié)構(gòu)及題目提供的選項(xiàng)看，有四種不同顏色的球，即有四種元素，可以通過(guò)該原子最多形成的價(jià)鍵數(shù)目判斷原子種類(lèi)?？梢钥闯銎渲芯G球最多形成4個(gè)價(jià)鍵，因此綠球相當(dāng)于碳原子；白球最多形成1個(gè)價(jià)鍵，因此白球相當(dāng)于氫原子；紅球最多形成2個(gè)價(jià)鍵，因此紅球?yàn)檠踉?。紅球也可以通過(guò)碳原子進(jìn)行分析：右邊的碳原子結(jié)合三個(gè)原子，則與兩個(gè)紅球結(jié)合時(shí)，肯定有一個(gè)雙鍵，所以可看出紅球?yàn)檠踉?；藍(lán)球代表氮原子。綜上分析，該結(jié)構(gòu)可表示為：H2NCH2COOH。 【答案】C 【例題2】甲烷分子中的4個(gè)氫原子全部被苯基取代，可得到如圖所示的分子，對(duì)該分子的描述不正確的是（ ）。 A.分子式為C25H20且所有碳原子都在同一平面上 C.此分子能夠發(fā)生氧化反應(yīng) D.此物質(zhì)屬于芳香烴，伹不是苯的同系物 （解析）本題綜合考查了有機(jī)分子結(jié)構(gòu)及相關(guān)概念。從圖中可知，該有機(jī)物的分子式為C25H20，故A選項(xiàng)的描述是正確的。當(dāng)判斷共面問(wèn)題時(shí)，頭腦中先要有幾個(gè)典型物質(zhì)的立體結(jié)構(gòu)，即： CH4 正四面體結(jié)構(gòu)，鍵角109°28′，不存在所有原子共面的情況； CH2=CH2 平面結(jié)構(gòu)，鍵角120°，碳碳雙鍵周?chē)?個(gè)原子在同一平面上； 平面正六邊形結(jié)構(gòu)，苯環(huán)上的12個(gè)原子在同一平面上，鍵角120°。 將以上基本空間結(jié)構(gòu)加以組合，即可解決相關(guān)的空間問(wèn)題。本題中所給分子的中心碳原子屬于飽和碳原子（甲烷型），因此所連的原子不可能都在同一個(gè)平面上，故B選項(xiàng)描述不正確。該有機(jī)物能夠和氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，因此C選項(xiàng)描述正確。該物質(zhì)含有苯基，因此屬于芳香烴，但和苯相比，所含苯基數(shù)目不同，分子組成上并不是相差幾個(gè)CH2原子團(tuán)，不是苯的同系物，因此D選項(xiàng)描述正確。 （答案）B （例題3）①分離乙酸乙酯和乙酸鈉溶液；②分離戊烷和壬烷；③除去乙烷中的少量乙烯。下列方法依次正確的是（ ）。 A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、洗氣 C.分液、蒸餾、洗氣 D.蒸餾、萃取、分液 【解析】本題涉及物質(zhì)的分離和提純。根據(jù)有機(jī)物的性質(zhì)（包括溶解性、密度、熔沸點(diǎn)等）可以選擇不同的方法對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分離和提純。具體來(lái)說(shuō)：分液用于分離互不相溶的兩種液體；蒸餾用來(lái)分離存在沸點(diǎn)差異的混溶液體；洗氣可以除去氣體混合物中的某種氣體。從題目中可以看到乙酸乙酯不溶于水而乙酸鈉溶于水，因此可以采用分液的方法；戊烷和壬烷都是液體，都不溶于水，但二者沸點(diǎn)存在差異，因此可以采用蒸餾法；乙烷和乙烯都是氣態(tài)，乙烯和溴水反應(yīng)而乙烷不能，所以可以用溴水洗氣。

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