2012-生物-勝券在握-新課標(biāo)高考第二輪復(fù)習(xí)用書-通用版

內(nèi)容概要

　　《勝券在握——新課標(biāo)高考三輪復(fù)習(xí)用書》（以下簡稱《勝券在握》）是一套由人民教育出版社出版的課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版高考輔導(dǎo)資料?！秳偃谖铡芬越逃款C發(fā)的高中各科“課程標(biāo)準(zhǔn)"“高考大綱”（課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）為依據(jù)，以課改實驗區(qū)高考方案和人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材為導(dǎo)向，最大限度地滿足參加課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版高考考生的需求，是課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版高考復(fù)習(xí)的必備“套餐”。
　　本套叢書分語文、數(shù)學(xué)（文科／理科）、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等九門學(xué)科，每門學(xué)科均有針對高考不同復(fù)習(xí)階段需要的三輪復(fù)習(xí)用書各三冊，全書共計三十冊。
　　本套叢書采用循序遞進(jìn)的體系安排，與高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗區(qū)高考復(fù)習(xí)進(jìn)度完全合拍。第一輪復(fù)習(xí)用書大約需要六個月（約25周）完成，第二輪復(fù)習(xí)用書大約需要兩個半月（約10周）完成，第三輪復(fù)習(xí)用書大約需要一個月（約4周）完成。
　　本套叢書有眾多獨到之處，主要是：務(wù)實、創(chuàng)新、實力、精品。
　　一、務(wù)實
　　真正“輪次”特色　實踐表明，從基礎(chǔ)到綜合、再到應(yīng)考適應(yīng)性訓(xùn)練的輪次復(fù)習(xí)，是取得高考復(fù)習(xí)成效的好方法。《勝券在握》的體系構(gòu)建和內(nèi)容安排完全根據(jù)高考復(fù)習(xí)的實際需要，立足課堂、扎實推進(jìn)、漸次提升。第一輪復(fù)習(xí)用書以夯實基礎(chǔ)為指導(dǎo)思想，以細(xì)而全、實且高為標(biāo)準(zhǔn)，對各科考試大綱中規(guī)定的每一個考點都進(jìn)行周密、精到的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，同時兼顧學(xué)科能力和素質(zhì)的提升。第二輪復(fù)習(xí)用書以能力立意為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化知識的綜合與聯(lián)系，并以往年高考典型題目為載體，對核心概念、重點知識、重要思想方法的不同聯(lián)系方式和表現(xiàn)形式進(jìn)行全方位詮釋和訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)用書以提高應(yīng)試能力為指導(dǎo)思想，采取模擬實戰(zhàn)的方式進(jìn)行全方位的高考適應(yīng)性訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)科能力，提升應(yīng)試技巧，實現(xiàn)高考復(fù)習(xí)的完美“收官”。
　　緊扣課標(biāo)考綱　課程標(biāo)準(zhǔn)是教材的綱領(lǐng)，考試大綱是高考的依據(jù)?！秳偃谖铡穱?yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)確定內(nèi)容和要求，內(nèi)容解析、例題講解和過關(guān)檢測等各方面都以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。同時，《勝券在握》緊緊圍繞考試大綱布局謀篇，注重領(lǐng)悟考試要求的精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容，使高考復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練更具實效性。
　　貫徹教改理念　減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)科能力和素質(zhì)，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，是本輪課改的核心理念；能力立意是高考命題的指導(dǎo)思想?！秳偃谖铡菲鞄悯r明地貫徹課改精神，注重將知識、能力和素質(zhì)融為一體，圍繞核心知識和重要思想方法，以精心選擇的考題為載體，對知識內(nèi)容、思想方法、解題技巧等進(jìn)行準(zhǔn)確、精煉的講解，使學(xué)生能迅速領(lǐng)悟問題的本質(zhì)。在達(dá)標(biāo)訓(xùn)練上，力求以少而精的練習(xí)題，達(dá)到觸類旁通、舉一反三的效果。
　　注重教學(xué)需求　《勝券在握》遵循高考復(fù)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律，力求把住高考復(fù)習(xí)的脈搏與節(jié)奏，科學(xué)、合理地建立各科高考復(fù)習(xí)的結(jié)構(gòu)體系，使復(fù)習(xí)迎考系統(tǒng)化、程序化，為考生復(fù)習(xí)搭建循序漸進(jìn)的階梯，在夯實“雙基”的過程中，不斷提高應(yīng)試能力。
　　體現(xiàn)學(xué)科特色　各高考科目都有自己的學(xué)科特點，復(fù)習(xí)的方式和過程也各有不同?！秳偃谖铡窂?qiáng)調(diào)學(xué)科特色，在個性中不失統(tǒng)一性，在統(tǒng)一性中彰顯個性化。從欄目的編排、體例的設(shè)置，到內(nèi)容的定位、訓(xùn)練強(qiáng)度的大小等都遵循各學(xué)科自身的實際需求。
　　二、創(chuàng)新
　　內(nèi)容獨特簡潔　《勝券在握》的創(chuàng)新首先表現(xiàn)在內(nèi)容上。本叢書作者在準(zhǔn)確解析教材的基礎(chǔ)上，將內(nèi)容考點化，對考綱規(guī)定的每一個考點都從教材的角度進(jìn)行了本質(zhì)解讀，對重點知識、思想方法、解題技巧等螺旋上升地強(qiáng)化，并通過精題、新題的剖析等為考生釋疑解惑。
　　形式新穎鮮活　《勝券在握》的創(chuàng)新還表現(xiàn)在整體策劃思路的專業(yè)性和時代感上。從欄目立意、體例設(shè)計，到具體細(xì)節(jié)的處理，都力求生動活潑、精巧別致，力求使學(xué)生打開書本就感受到清新、愜意，在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)入復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
　　三、實力
　　《勝券在握》叢書的編者是一支由教材編者、教研員和一線教師組成的“三結(jié)合"的一流的編寫團(tuán)隊。教材編者熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材框架結(jié)構(gòu)、教材編寫理念，教研員熟悉各地教學(xué)情況和歷年高考試題，一線教師均為課改實驗區(qū)的特級教師、骨干教師，其中大部分是各校高三復(fù)習(xí)的把關(guān)教師、高考研究專家，具有多年指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的實踐經(jīng)驗。編寫人員充分發(fā)揮各自的長處，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保叢書基于教材、基于考綱，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)高考。
　　四、精品
　　《勝券在握》追求完美至上。稿件源頭精心推敲，編審校對反復(fù)斟酌，錄入排版精耕細(xì)作，裝幀設(shè)計唯美唯新，紙張選用、印刷工藝也做到高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格。

書籍目錄

專題1　細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
　考點透視
　第1講　細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)
　第2講　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
　名師預(yù)測
專題2　細(xì)胞的代謝
　考點透視
　第1講　酶與ATP
　第2講　呼吸作用和光合作
　名師預(yù)測
專題3　細(xì)胞的生命歷程
　考點透視
　第1講　細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂
　第2講　細(xì)胞的分化、衰老、凋亡及癌變
　名師預(yù)測
專題4　生物的遺傳、變異和進(jìn)化
專題5　生命活動的調(diào)節(jié)
專題6　生物與環(huán)增
專題7　實驗、實習(xí)與研究性課題
專題8　生物技術(shù)實踐
專題9　現(xiàn)代生物科技專題

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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