跟我學漢語 教師用書
出版時間：2010-11 出版社：人民教育出版社 作者：陳紱，朱志平 主編
內(nèi)容概要
《跟我學漢語》學生用書在編排上可以分為兩個部分：1—5單元是漢語入門的初始階段；4—6單元則全面進入交際任務的訓練。
第一單元以語音為主，目的是幫助學生建立良好的發(fā)音習慣。這個單元的交際任務只是一些最基本的表達功能。在第一單元的后半部分開始引入漢字概念。在第二單元中，語音的學習任務逐漸減輕，逐步過渡到認字和寫字階段，表達功能逐漸豐富起來。第二單元基本完成了語音學習的任務，從第三單元起，認字和寫字進入一個長期的漸進的階段，交際任務開始向多方面擴展，涉及個人生活的諸多方面。第四至六單元全面展開交際任務的練習。因此，前三單元應視作基礎中的基礎，語言材料雖然不多，但是卻很重要，教師應該把學習重點放在語音、漢字的入門以及基本功能表達和文化的導入上。
由于1—3單元重點在語音、漢字入門等方面，“導入”只在每單元前面出現(xiàn)；4—6單元則在每個單元和每課之前均有“導入”。請教師注意安排，引導學生學習。
書籍目錄
致教師
《跟我學漢語》編寫說明
學生用書使用說明
漢語拼音方案
第一單元 學校、同學和老師
1 你好
2 再見
3 我是王家明
4 謝謝
5 她們是學生嗎
6 他們是我的朋友
第一單元評估與測驗
第二單元 朋友和伙伴
7 他是誰
8 誰是你的好朋友
9 你有幾張中文光盤
10 這是誰的錢包
11 祝你生日快樂
12 今天我很高興
第二單元評估與測驗
第三單元 我和我的家
第四單元 一年四季
第五單元 衣食住行
第六單元 體育和健康
附錄
圖書封面
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