跟我學(xué)漢語(yǔ) 教師用書

內(nèi)容概要

《跟我學(xué)漢語(yǔ)》學(xué)生用書在編排上可以分為兩個(gè)部分：1—5單元是漢語(yǔ)入門的初始階段；4—6單元?jiǎng)t全面進(jìn)入交際任務(wù)的訓(xùn)練。
第一單元以語(yǔ)音為主，目的是幫助學(xué)生建立良好的發(fā)音習(xí)慣。這個(gè)單元的交際任務(wù)只是一些最基本的表達(dá)功能。在第一單元的后半部分開始引入漢字概念。在第二單元中，語(yǔ)音的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸減輕，逐步過(guò)渡到認(rèn)字和寫字階段，表達(dá)功能逐漸豐富起來(lái)。第二單元基本完成了語(yǔ)音學(xué)習(xí)的任務(wù)，從第三單元起，認(rèn)字和寫字進(jìn)入一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的階段，交際任務(wù)開始向多方面擴(kuò)展，涉及個(gè)人生活的諸多方面。第四至六單元全面展開交際任務(wù)的練習(xí)。因此，前三單元應(yīng)視作基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，語(yǔ)言材料雖然不多，但是卻很重要，教師應(yīng)該把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在語(yǔ)音、漢字的入門以及基本功能表達(dá)和文化的導(dǎo)入上。
由于1—3單元重點(diǎn)在語(yǔ)音、漢字入門等方面，“導(dǎo)入”只在每單元前面出現(xiàn)；4—6單元?jiǎng)t在每個(gè)單元和每課之前均有“導(dǎo)入”。請(qǐng)教師注意安排，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

書籍目錄

致教師
《跟我學(xué)漢語(yǔ)》編寫說(shuō)明
學(xué)生用書使用說(shuō)明
漢語(yǔ)拼音方案
第一單元　學(xué)校、同學(xué)和老師
　1 你好
　2 再見
　3　我是王家明
　4　謝謝
　5　她們是學(xué)生嗎
　6　他們是我的朋友
　第一單元評(píng)估與測(cè)驗(yàn)
第二單元　朋友和伙伴
　7　他是誰(shuí)
　8　誰(shuí)是你的好朋友
　9　你有幾張中文光盤
　10　這是誰(shuí)的錢包
　11　祝你生日快樂
　12　今天我很高興
　第二單元評(píng)估與測(cè)驗(yàn)
第三單元　我和我的家
第四單元　一年四季
第五單元　衣食住行
第六單元　體育和健康
附錄

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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