出版時間:2011-07-01 出版社:人民教育出版社 作者:教育部基礎教育教材審定工作辦公室 編 頁數(shù):268
內容概要
《新課程實驗教材精粹選評:初中語文卷》的編寫以《基礎教育課程改革指導綱要(試行)》為指導,以課程標準為依據(jù),傳播和演繹了新課程的教育理念。新課程實驗教材在確立編寫指導思想方面做了大量深入的研究,理清了學生發(fā)展與課程教材的關系,認識到學生個人的社會背景、經(jīng)驗、興趣等均體現(xiàn)著他們自己生活的統(tǒng)一性和完整性,他們對客觀事物的認識是按直接看到的世界去完整地認識的,而各學科的形成卻是按學科構成的原則和規(guī)律去進行邏輯分類和抽象歸納的,它們是經(jīng)過許多代“進化”的科學產(chǎn)物,但不是學生經(jīng)驗的產(chǎn)物,因此,學生與學科課程之間存在著明顯的脫節(jié)。
書籍目錄
一 五彩繽紛的課文園地——課文選篇掠影二 語文學習是綜合和實踐的——單元組合設計三 立足文本,發(fā)現(xiàn)意義——思考練習設計四 豐富學習資源,拓展思維空間——資料鏈接設計五 貼近學生心靈,走進生活情境——寫作和口語交際設計六 在探究過程中學會學習——綜合性學習專題設計義務教育課程標準實驗教科書(語文)概覽
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載