出版時(shí)間:2010-10 出版社:人民教育出版社 作者:人民教育出版社生物室 頁數(shù):91
內(nèi)容概要
本書是《勝券在握——新課標(biāo)高考三輪復(fù)習(xí)用書》的第二輪復(fù)習(xí)用書。本輪復(fù)習(xí)用書是在第一輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、深化、綜合和提高,編寫的基本思路是:加深、拓展核心知識的理解水平,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ);以主干知識及其相互聯(lián)系為線索,建構(gòu)系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)重要思想方法的概括水平,提高分析問題和解決問題的能力;強(qiáng)化應(yīng)試技巧的靈活性、變通性,全面提升應(yīng)試能力。 本復(fù)習(xí)用書有四大特色: 加強(qiáng)知識的聯(lián)系與綜合。以核心知識為主線,將具有內(nèi)在聯(lián)系的知識綜合為一個(gè)整體,確定和構(gòu)建每一專題的內(nèi)容。準(zhǔn)確把握主干知識的跨度、廣度和深度,提綱挈領(lǐng),以點(diǎn)帶面,形成層次分明、便于記憶的知識網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn)的剖析,幫助考生融會貫通基礎(chǔ)知識、牢固掌握重點(diǎn)知識。 大力提升能力與技巧。通過知識的不同角度、不同層面的解題訓(xùn)練,強(qiáng)化用基礎(chǔ)知識、基本技能解決問題的能力;通過各種方式的變式訓(xùn)練,提高核心知識、重要思想方法的靈活遷移能力。針對知識的不同聯(lián)系方式及相應(yīng)的題型,歸納總結(jié)相應(yīng)的思考方法和解題技巧,并通過有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)思維能力和解題技巧的全面提升。 增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性、實(shí)效性。題目的選編注重精、準(zhǔn)、活,難度適中,梯度合理,兼顧基礎(chǔ)、提高、拓展和創(chuàng)新;強(qiáng)調(diào)能力立意,更為關(guān)注能力題、提高題、應(yīng)用題,最大限度地激發(fā)考生的智力潛能,突出知識的綜合把握和靈活運(yùn)用。 關(guān)注高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過對近年全國和各自主命題省市的考題結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)的分析,借助典型題目的詳細(xì)解析,提出本輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、熱點(diǎn),使復(fù)習(xí)和訓(xùn)練更有針對性。對一些重點(diǎn)題型,特別注重解題技巧的提煉,幫助考生舉一反三、觸類旁通,形成更強(qiáng)、更活的應(yīng)試能力。
書籍目錄
專題1 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 考點(diǎn)透視 第1講 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ) 第2講 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 名師預(yù)測專題2 細(xì)胞的代謝 考點(diǎn)透視 第1講 酶與ATP 第2講 呼吸作用和光合作用 名師預(yù)測專題3 細(xì)胞的生命歷程 考點(diǎn)透視 第1講 細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂 第2講 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡及癌變 名師預(yù)測專題4 生物的遺傳、變異和進(jìn)化 考點(diǎn)透視 第1講 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第2講 遺傳的基本規(guī)律 第3講 變異與進(jìn)化 名師預(yù)測專題5 生命活動的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)透視 第1講 植物的激素調(diào)節(jié) 第2講 穩(wěn)態(tài)及動物生命活動的調(diào)節(jié) 名師預(yù)測專題6 生物與環(huán)境 考點(diǎn)透視 名師預(yù)測專題7 實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與研究性課題 考點(diǎn)透視 名師預(yù)測專題8 生物技術(shù)實(shí)踐 考點(diǎn)透視 第1講 微生物和酶的應(yīng)用 第2講 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用 名師預(yù)測專題9 現(xiàn)代生物科技專題 考點(diǎn)透視 第1講 基因工程和細(xì)胞工程 第2講 胚胎工程與生態(tài)工程 名師預(yù)測
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專題歸納,整合提升,考點(diǎn)熱析,對應(yīng)訓(xùn)練。
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