陳汝惠研究

前言

陳汝惠是我的小叔父，是我少兒時期父輩中最親近的長者之一。那時因家境比較貧寒，父母為一家六口的生計(jì)在上海市區(qū)辛勞奔波，我被寄放在寶山羅店鎮(zhèn)廟后街的老家由祖母撫養(yǎng)。父輩中年紀(jì)最輕的小叔父，經(jīng)常在半工半讀之余回老家來看望和陪伴我們祖孫倆。我至今還留存一張他抱著我去鎮(zhèn)上楊王廟游玩的照片，依稀記得當(dāng)時的情景。寶山位于上海市的東北部，面臨黃浦江出海口，是兵家必爭之地。1932年，“一二八”事變爆發(fā)，我們不得不逃難到上海市區(qū)（1937年8月13日，日寇再次在上海發(fā)動戰(zhàn)爭，老家被炸成一片焦土）。全家遷居到市區(qū)之后，父母經(jīng)常工作到深夜，往往是小叔父來給我講故事，哄我入睡。小叔父年輕時在大夏大學(xué)念的是教育心理學(xué)，同時熱愛科學(xué)，常在兒童書局出版的《常識畫報(bào)》等刊物上發(fā)表一些科普作品。我識字之后，喜愛閱讀父親陳伯吹主編的各種少兒期刊，有一篇小叔父寫的瓦特是怎樣發(fā)明蒸汽機(jī)的故事給我留下了非常深刻的印象。他和我父親對科學(xué)的熱情在我幼小的心靈中撒下了一顆愛科學(xué)的種子。我考入位育中學(xué)后，由于學(xué)校離小叔父的家較近，就寄住在他那里，和堂弟佐洱同住一室。

內(nèi)容概要

　　陳汝惠是我的小叔父，是我少兒時期父輩中最親近的長者之一。那時因家境比較貧寒，父母為一家六口的生計(jì)在上海市區(qū)辛勞奔波，我被寄放在寶山羅店鎮(zhèn)廟后街的老家由祖母撫養(yǎng)。父輩中年紀(jì)最輕的小叔父，經(jīng)常在半工半讀之余回老家來看望和陪伴我們祖孫倆。我至今還留存一張他抱著我去鎮(zhèn)上楊王廟游玩的照片，依稀記得當(dāng)時的情景?！　毶轿挥谏虾Ｊ械臇|北部，面臨黃浦江出?？?，是兵家必爭之地。1932年，“一二八”事變爆發(fā)，我們不得不逃難到上海市區(qū)（1937年8月13日，日寇再次在上海發(fā)動戰(zhàn)爭，老家被炸成一片焦土）。全家遷居到市區(qū)之后，父母經(jīng)常工作到深夜，往往是小叔父來給我講故事，哄我入睡。

書籍目錄

序：研究是最好的紀(jì)念第一編 陳汝惠教育思想研究一部具有前瞻性的家庭教育教科書——陳汝惠《父母與子女》評介陳汝惠及其《父母與子女》一本富有科學(xué)性和實(shí)用性的好書——讀陳汝惠先生的《父母與子女》有感關(guān)于成長與健康的經(jīng)典之作——《父母與子女》讀后感喜于書海得遺珠——陳汝惠家庭教育思想淺析陳汝惠與我國第一部《高等學(xué)校教育學(xué)講義》再談陳汝惠與我國第一部《高等學(xué)校教育學(xué)講義》試論陳汝惠的高等教育理念——以《高等學(xué)校教育學(xué)講義》為例以科學(xué)實(shí)踐理論指導(dǎo)教育科研的先驅(qū)者——紀(jì)念陳汝惠先生陳汝惠關(guān)于教學(xué)過程之理論原則與實(shí)踐的主張第二編 陳汝惠文學(xué)創(chuàng)作研究有一頁塵封的歷史——《陳汝惠文集》讀后新中國成立前陳汝惠先生在上海的文學(xué)創(chuàng)作活動愛國作家陳汝惠革命途中的獻(xiàn)祭與超脫——陳汝惠小說論論陳汝惠小說創(chuàng)作的主題迷惘中的人生探尋——論陳汝惠的教育小說歷史的回音心路的旅程——反思陳汝惠小說的知識分子形象論陳汝惠小說中的知識分子形象陳汝惠小說創(chuàng)作的文化影響陳汝惠小說的文化蘊(yùn)涵論《風(fēng)塵》中的主人公周天池水底魚龍欲奮揚(yáng)——陳汝惠小說創(chuàng)作的異彩“孤島”知識分子的愛情和國家責(zé)任——論陳汝惠的戰(zhàn)時小說生動的人物優(yōu)美的語言——試論陳汝惠小說的藝術(shù)特色論陳汝惠先生文學(xué)評論的藝術(shù)抗日愛國心向共產(chǎn)黨——陳汝惠雜文淺談陳汝惠先生雜文藝術(shù)論陳汝惠先生從事抗日和革命活動及文學(xué)創(chuàng)作教學(xué)研究的初步考證第三編 懷念與記憶這樣的知識分子形象是廈大的驕傲陳汝惠老師的精神遺產(chǎn)脞談悲愴十年祭——紀(jì)念廈門大學(xué)教授陳汝惠懷念大學(xué)時代的陳汝惠老師懷念陳汝惠先生懷念恩師陳汝惠先生斯人已逝慈顏永駐——紀(jì)念陳汝惠先生師恩重如五老峰——憶陳汝惠教授二三事默默為廈門大學(xué)耕耘的園丁——陳汝惠老師談陳汝惠的為人與做事敬挽陳汝惠先生懷念陳汝惠教授陳汝惠教授創(chuàng)作及學(xué)術(shù)研究研討會感賦陳汝惠贊陳汝惠教授十周年祭——此賦代記先生?？嘀技狸惾昊菹壬陌俑薪患寄钆c感謝回憶父親再見爺爺附錄陳汝惠年譜陳汝惠著作及文章目錄陳汝惠研究論文編目(部分)

章節(jié)摘錄

上述調(diào)查的結(jié)果實(shí)在發(fā)人深省，家庭教育的重要性已經(jīng)不容置疑。兒童是一個國家和民族的未來。家庭教育是兒童教育的基礎(chǔ)，甚至對其人生起著決定性作用。所以，沉甸甸的現(xiàn)實(shí)要求我們的家長和教育工作者必須研究家庭教育學(xué)，提供切實(shí)可行措施，以挽狂瀾于未傾。新近筆者無意間發(fā)現(xiàn)了一部被塵封半個多世紀(jì)的優(yōu)秀的家庭教育教科書——陳汝惠先生的《父母與子女》。讀后感觸多多，我以為這是為人父母和準(zhǔn)備為人父母的朋友首選的必讀之書；青少年教育工作者也都應(yīng)該來讀一讀這本書。1946年，以一位關(guān)注民生、熱愛祖國、對社會有高度責(zé)任感的作家的敏銳的眼光，在親歷八年抗戰(zhàn)的苦難之后，陳汝惠先生對人類社會的一些核心問題進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的思考，研究了一系列關(guān)乎整個人類命運(yùn)的重大課題，同時，于抗戰(zhàn)勝利翌年著成《父母與子女》一書。當(dāng)時陳汝惠先生是上?！墩詧?bào)》教育版編輯、主筆。他利用該版開辟的“家庭教育新論”專欄，連載了《父母與子女》的篇章長達(dá)三個多月之久，以征求廣大讀者的意見。結(jié)果引起了社會的廣泛關(guān)注。1947年，上海商務(wù)印書館將《父母與子女》編輯成書出版。新書剛一問世即得到大夏大學(xué)教育學(xué)主任、教育界名流張耀翔的激賞。31歲的陳汝惠先生即被敦聘為該校副教授，1950年，又由新中國首任教育部長馬敘倫推薦給新任廈門大學(xué)校長王亞南，后隨往廈門大學(xué)報(bào)到，并任教育系副教授。由此可見，該書曾經(jīng)是如何受到出版界、教育界的器重。可惜11960年之后，由于極左路線的迫害，陳先生無端遭受嚴(yán)重打擊。因人廢言，《父母與子女》一書也從此消聲匿跡。所幸1971年，臺北商務(wù)印書館再版此書?，F(xiàn)在臺灣各師范院校、各中小學(xué)圖書館皆有此藏書。

編輯推薦

《陳汝惠研究》是由人民教育出版社出版的。

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