曹文軒作文訓練（下冊）

內(nèi)容概要

中國乃文章大國，古往今來，總是將文章之事作為人生大事看待的。能寫一手好文章，這是一件值得天下人贊美的事情，而寫出這文章的人，是值得天下人尊敬的，甚至至高無上的皇上，也會對這些寫好文章的人贊賞有加?！　≈袊湃艘幌蛟谝鈱ι倌赀M行寫作訓練，舊時“蒙學”，很重要的一部分就是延請那些懂得寫文章的人來為那些懵懂的少年講文章之道、文章之法。古人似乎比今人更懂得寫文章的意義?！　∫粋€人用文字將自己的生命乃至一生體悟到的寶貴的經(jīng)驗呈現(xiàn)在文章中，這文章悠然起飛，像鳳凰一般穿越時間和空間，飛翔在漠漠天穹，將她美麗的聲音傳遍大地，就在這純凈而輝煌的婉轉(zhuǎn)中，個人的經(jīng)驗無聲地轉(zhuǎn)化成了成千上萬人的共同財富。我們今天的人之所以是這個文明樣子，絕對不是自己將自己修煉成這樣的——我們之所以是這個樣子，其實是因為有無數(shù)他人的經(jīng)驗供養(yǎng)了我們。這個“他人”，包括了數(shù)百年、數(shù)千年前的古人。我們每一個人，其實都是依靠眾多的他人經(jīng)驗而神氣地、精神地、智慧地、富有地活著的。而這些他人的財富，常常是依靠文章得以輸送的。如果沒有文章，也就沒有汪洋大海般的精神遺產(chǎn)，也就沒有財富的擴大和無休止的繁殖，人類大概現(xiàn)在還赤身裸體地在叢林之中過著蠻荒生活?！　∪松谑溃f事說理乃是應(yīng)有的基本能力。而這個能力不僅顯示在嘴巴上，更重要的是顯示在寫作上。健全的、完美的、理想的社會應(yīng)當是人人都會舞文弄墨。一個人若不能以文章的形式說事說理——很好地說事說理，大概不能說他的人生是沒有缺憾的。當一個人借用文字將一件事情或一個道理說得有聲有色或精辟透徹時，其意義絕不僅僅是他在文章上獲得了成功，更重要的是它意味著這個人對存在有了清晰的了解與理解，而就在說事說理的過程中。又不知不覺地加深了他對這個世界的了解與理解。文字不僅是用來表述這個世界的，更重要的是用來認識這個世界的。

作者簡介

曹文軒，作家、學者。1954年生于江蘇鹽城?，F(xiàn)為北京大學中文系教授、博士生導師，同時擔任中國作協(xié)全國委員會委員、北京作協(xié)副主席。代表性長篇小說有《草房子》《紅瓦》《根鳥》《天瓢》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等；主要文學作品焦有《憂郁的田園》《薔薇谷》《追隨

書籍目錄

第八單元　萬物私語——聲音　1　實例展臺：曹老師作品選　2　妙筆生花：名作片段示范　3　同齡佳作：高考優(yōu)秀作文評析　4　作文直通車：從課堂到考場　5　知識積累：翻翻故紙堆　6　小試牛刀：作文練兵場第九單元　動物不僅兇猛——動物　1　實例展臺：曹老師作品選　2　妙筆生花：名作片段示范　3　同齡佳作：高考優(yōu)秀作文評析　4　作文直通車：從課堂到考場　5　知識積累：翻翻故紙堆　6　小試牛刀：作文練兵場第十一單元　一花一世界，一葉一如來——植物　　1　實例展臺：曹老師作品選　2　妙筆生花：名作片段示范　3　同齡佳作：高考優(yōu)秀作文評析　4　作文直通車：從課堂到考場　5　知識積累：翻翻故紙堆　6　小試牛刀：作文練兵場第十一單元　此時無聲勝有聲——靜物　1　實例展臺：曹老師作品選　2　妙筆生花：名作片段示范　3　同齡佳作：高考優(yōu)秀作文評析　4　作文直通車：從課堂到考場　5　知識積累：翻翻故紙堆　6　小試牛刀：作文練兵場第十二單元　你站在橋上看風景——風景　1　實例展臺：曹老師作品選　2　妙筆生花：名作片段示范　3　同齡佳作：高考優(yōu)秀作文評析　4　作文直通車：從課堂到考場　5　知識積累：翻翻故紙堆　6　小試牛刀：作文練兵場第十三單元　一米陽光下的別樣風情——風俗人情　1　實例展臺：曹老師作品選　2　妙筆生花：名作片段示范　3　同齡佳作：高考優(yōu)秀作文評析　4　作文直通車：從課堂到考場　5　知識積累：翻翻故紙堆　6　小試牛刀：作文練兵場第十四單元　另一種風景——場景　1　實例展臺：曹老師作品選　2　妙筆生花：名作片段示范　3　同齡佳作：高考優(yōu)秀作文評析　4　作文直通車：從課堂到考場　5　知識積累：翻翻故紙堆　6　小試牛刀：作文練兵場

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