義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)情景要素教學(xué)資源庫.化學(xué)

內(nèi)容概要

　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)情景要素教學(xué)資源庫：化學(xué)》之子課題《開發(fā)配合新課標(biāo)教材的教學(xué)資源庫的研究》，人民教育出版社教學(xué)資源編輯室與中央電化教育館教育信息資源開發(fā)部組織有關(guān)專家，從解決教學(xué)資源不足的角度立意，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)建議和要求，針對課程標(biāo)準(zhǔn)中涉及的活動與探究案例等學(xué)習(xí)情景素材，策劃開發(fā)制作出一套對教師課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程有幫助的、全方位展示教學(xué)視頻資源的各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)情景要素教學(xué)資源庫》。

書籍目錄

第一章 科學(xué)探究第一節(jié) 增進(jìn)對科學(xué)探究的理解1-1-1 化學(xué)的發(fā)現(xiàn)與人類的進(jìn)步1-1-2 發(fā)現(xiàn)的故事第二節(jié) 發(fā)展科學(xué)探究能力1-2-1 居里夫人和鐳的發(fā)現(xiàn)第三節(jié) 學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗技能1-3-1 認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗室1-3-2 化學(xué)實(shí)驗的基本方法第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì)第一節(jié) 地球周圍的空氣2-1-1 科學(xué)家對空氣成分的探究2-1-2 球周圍的大氣層2-1-3 氧氣及其應(yīng)用2-1-4 氮?dú)饧捌鋺?yīng)用2-1-5 稀有氣體及其應(yīng)用2-1-6 氧化碳及其應(yīng)用2-1-7 空氣分離工廠2-1-8 全球溫室效應(yīng)的利與弊2-1-9 液態(tài)氧的實(shí)驗和液態(tài)空氣的蒸騰實(shí)驗2-1-10 人工生物固氮技術(shù)2-1-11 物質(zhì)在氧氣中的燃燒第二節(jié) 水與常見的溶液2-2-1 水與人類2-2-2 水的凈化2-2-3 晶體的形成與應(yīng)用2-2-4 乳化現(xiàn)象與應(yīng)用2-2-5 魚池缺氧現(xiàn)象與增氧方法2-2-6 服裝干洗技術(shù)2-2-7 有機(jī)玻璃的溶解與黏結(jié)2-2-8 無土栽培技術(shù)2-2-9 水的組成實(shí)驗第三節(jié) 金屬與金屬礦物2-3-1 中國古代金屬冶煉的成就2-3-2 我們身邊的金屬制品2-3-3 幾種重要的金屬2-3-4 奇妙的金屬合金2-3-5 我國的金屬礦物和開采2-3-6 參觀煉鐵廠2-3-7 一氧化碳煉鐵實(shí)驗2-3-8 金屬性質(zhì)的研究2-3-9 鐵釘生銹的實(shí)驗探究2-3-10 金屬加工和防腐2-3-11 廢金屬的污染、回收和利用第四節(jié) 生活中常見的化合物2-4-1 生活中的堿性物質(zhì)2-4-2 暴露在空氣中的氫氧化鈉固體2-4-3 面包的制作原理與制作2-4-4 化肥的使用與農(nóng)作物的豐收2-4-5 土壤酸堿性的測定和對作物的影響2-4-6 洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的酸堿性2-4-7 參觀鹽場2-4-8 形形色色的鹽2-4-9 濃硫酸的吸水性和腐蝕性2-4-10 鴨蛋在稀鹽酸中的沉浮第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一節(jié) 化學(xué)物質(zhì)的多樣性3-1-1 金剛石、石墨、C603-1-2 干冰的形成和升華3-1-3 碘的升華和凝華第二節(jié) 微粒構(gòu)成物質(zhì)3-2-1 布朗運(yùn)動3-2-2 掃描隧道顯微鏡與原子的真實(shí)存在和操縱3-2-3 原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)3-2-4 氧化汞分解3-2-5 酒精與水混合體積的變化3-2-6 氣體的擴(kuò)散3-2-7 固體的擴(kuò)散3-2-8 分子的構(gòu)成、分子的圖像與分子結(jié)構(gòu)圖第三節(jié) 認(rèn)識化學(xué)元素3-3 元素初探第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示3-4-1 物質(zhì)組成的測定3-4-2 物質(zhì)組成的認(rèn)識第四章 物質(zhì)的化學(xué)變化第一節(jié) 化學(xué)變化的基本特征4-1-1 形形色色的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象4-1-2 氣球的奧秘4-1-3 我國古代的四大發(fā)明之一——黑火藥4-1-4 工業(yè)上的催化劑及其應(yīng)用4-1-5 溶洞的形成第二節(jié) 認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)4-2-1 幾種金屬間的置換反應(yīng)4-2-2 石灰石的煅燒和生石灰的消化4-2-3 葉脈書簽的制作4-2-4 溶液酸堿性對頭發(fā)的影響第三節(jié) 質(zhì)量守恒定律4-3 質(zhì)量守恒定律……第五章 化學(xué)與社會發(fā)展

章節(jié)摘錄

　　1.視頻背景　　有些物質(zhì)與水作用會形成晶體，有些物質(zhì)溶于水會伴隨著吸熱和放熱現(xiàn)象。硫酸銅晶體的形成在一般學(xué)校可以制作，但是費(fèi)時；磷酸二氫鉀晶體的制作過程和半導(dǎo)體單晶材料的制作對中學(xué)來說是比較不易獲得的資料。本視頻試圖為中學(xué)提供這方面的服務(wù)。　　“氫氧化鈉溶解過程的放熱現(xiàn)象”是一個簡單又有趣的小實(shí)驗，如果教師演示可能要花費(fèi)一定的時間，為了方便教學(xué)，我們也將其制作成視頻資料供教師選用。

圖書封面

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