學前教育思想史

內(nèi)容概要

　　本書是學前教育思想史課程的教材，其主要任務是使學生能夠全面、系統(tǒng)地了解中外學前教育理論發(fā)展的歷程，把握其基本線索和主要特點，并且學會科學地評價歷史上的教育家及其思想?！　≡诮Y構上，本書由中國學前教育思想和外國學前教育思想兩大部分組成，對中外古代、近代和現(xiàn)代學前教育理論作了較完整的介紹?！　≡趦?nèi)容上，本書以人物為主線，注重結合教育理論產(chǎn)生的時代背景，以展示各種教育思想和主張形成和發(fā)展的脈絡；本書在敘述中外各歷史階段學前教育理論發(fā)展過程時，力求根據(jù)唯物史觀和現(xiàn)代學前教育理論進行實事求是的分析和評論，努力做到史論并重、論從史出。　　本書適用于本科及以上層次學生的專業(yè)學習，也可作為廣大學前教育專業(yè)教師和教育科學研究工作者的理論參考書。

書籍目錄

上篇  中國學前教育思想  第一章　古代學前教育思想    [內(nèi)容提要]    [學習目標]    [關鍵詞]    第一節(jié)  先秦時期的學前教育思想    第二節(jié)  秦漢時期的學前教育思想    第三節(jié)  魏晉隋唐時期的學前教育思想     第四節(jié)  宋明時期的學前教育思想    第五節(jié)  明清時期的學前教育思想    [要點小結]      [思考與練習]      [拓展性閱讀導航]    第二章　近代學前教育思想    [內(nèi)容提要]      [學習目標]      [關鍵詞]      第一節(jié)  西方學前教育思想在中國的傳播    第二節(jié)  張之洞的學前教育思想與實踐    第三節(jié)  康有為的學前公共教育體系思想    第四節(jié)  蔡元培的兒童教育思想    [要點小結]      [思考與練習]      [拓展性閱讀導航]    第三章　現(xiàn)代學前教育思想      [內(nèi)容提要]      [學習目標]      [關鍵詞]      第一節(jié)  現(xiàn)代社會教育背景概述    第二節(jié)  惲代英的兒童公育思想    第三節(jié)  張雪門的行為課程理論與實踐    第四節(jié)  陶行知的生活教育理論與實踐    第五節(jié)  陳鶴琴的學前教育理論與實踐    第六節(jié)  張宗麟的社會化幼稚園課程理論與實踐    [要點小結]    [思考與練習]    [拓展性閱讀導航]  第四章　當代學前教育思想    [內(nèi)容提要]    [學習目標]    [關鍵詞]    第一節(jié)  當代學前教育思想形成的背景    第二節(jié)  當代學前教育思想的理論構建    第三節(jié)  新時期學前教育思想的實踐探索……下篇　外國學前教育思想

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