人教版普通高中課程標準實驗教科書·同步解析與測評

出版時間:2009-12  作者:中學數(shù)學教材實驗研究組 編  

內(nèi)容概要

《人教版普通高中課程標準實驗教科書?同步解析與測評:數(shù)學(選修2-1)(B版)》內(nèi)容簡介:隨著新高中課程改革的不斷普及和深入,廣大教師和學生希望有一套符合課改理念和要求、與原版教科書緊密配合的測評工具的呼聲越來越高,為滿足師生的需求,人民教育出版社組織了由教材編者、教研員和一線教師參加的“三結(jié)合”編寫團隊,精心策劃和打造了與人教版普通高中課程標準實驗教科書配套使用的《同步解析與測評》,這套叢書編寫的指導思想就是為教學服務,從學生的角度出發(fā),力求在解析與訓練中注重開闊學生視野,拓展學生思維,培養(yǎng)學生自主學習的能力:從教師的角度出發(fā),則要為教師評價教學效果提供思路和方法。

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