校長的思路學(xué)校的出路

內(nèi)容概要

　　《校長的思路學(xué)校的出路：我在北京市十一學(xué)校的辦學(xué)思想與實(shí)踐》是全國著名校長李金初先生的一部新作。李金初先生從教近五十年，在北京市十一學(xué)校擔(dān)任校長二十年。他帶領(lǐng)學(xué)校教師進(jìn)行了一系列卓有成效的改革，如辦學(xué)體制改革、綜合活動(dòng)課改革、分層教學(xué)改革、“大單元四環(huán)節(jié)”教學(xué)改革、四年制高中學(xué)制和課程改革等。他主持開辦了全國第一個(gè)在職中學(xué)教師碩士研究生課程班和全國第一個(gè)中小學(xué)教育項(xiàng)目博士后工作站。他多方籌措資金數(shù)億元，為建成現(xiàn)代化的一流學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。凡此種種，都使十一學(xué)校在全國基礎(chǔ)教育界產(chǎn)生了廣泛的影響，被著名教育家陶西平先生稱為“十一學(xué)?，F(xiàn)象”?！　　缎ｉL的思路學(xué)校的出路：我在北京市十一學(xué)校的辦學(xué)思想與實(shí)踐》是作者擔(dān)任北京市十一學(xué)校校長二十年的教育研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理藝術(shù)的系統(tǒng)總結(jié)。全書共分十八章，全面論述了作者長期以來對基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的理論思考和實(shí)踐探索。由于該校改革具有突破性、創(chuàng)新性特點(diǎn)，讀者在本書中可以領(lǐng)略到許多新穎的教育思想；由于該校改革具有全面性、長期性和連續(xù)性特點(diǎn)，讀者可以領(lǐng)會(huì)到如何全面、成功地建設(shè)學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)；由于該校改革具有研究性、實(shí)驗(yàn)性特點(diǎn)，讀者可以感悟到有許多研究方法值得借鑒?！缎ｉL的思路學(xué)校的出路：我在北京市十一學(xué)校的辦學(xué)思想與實(shí)踐》適合教育行政管理干部、中小學(xué)校長和教師閱讀，對于深化中小學(xué)辦學(xué)體制改革、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)和品牌建設(shè)都具有重要的參考價(jià)值。

作者簡介

　　李金初，1939年6月出生，湖南省張家界人，土家族。1964年畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。1974～2007年任北京市十一學(xué)校副校長、校長。先后兼任中國教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)、高中教育專業(yè)委員會(huì)、初中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長，中國民辦教育協(xié)會(huì)民辦中小學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長，中央教育科學(xué)研究所兼職研究員，北京教育學(xué)院兼職教授，中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)評審專家，北京市德育咨詢專家等十余項(xiàng)社會(huì)學(xué)術(shù)職務(wù)。出版?zhèn)€人專著《改革·選擇·發(fā)展--我的辦學(xué)思想與實(shí)踐》、《平生只想辦好一所學(xué)?！罚骶帯秾W(xué)校國有民辦制》等多部書籍，發(fā)表《創(chuàng)建“培養(yǎng)一研究型”學(xué)?！返日撐膸资Ｔ谌珖紫忍岢霾⒙氏葘?shí)踐公辦學(xué)校的辦學(xué)體制改革、四年制高中學(xué)制改革和全國中小學(xué)第一個(gè)博士后項(xiàng)目。先后獲得北京市海淀區(qū)首屆創(chuàng)新人物、模范校長，北京市先進(jìn)教育工作者、中學(xué)模范校長，全國先進(jìn)教育工作者、全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)任民辦北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事長、校長。

書籍目錄

前言第一章 生成辦學(xué)基本理念一、校長要有辦學(xué)思想二、崇尚改革三、主張選擇四、致力發(fā)展五、追求和諧第二章 確定辦學(xué)完整思路一、校長的思路　學(xué)校的出路二、才、財(cái)、管、研、質(zhì)三、“兩改革”、“兩建設(shè)”、“三目標(biāo)”第三章 策劃學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目一、學(xué)校建設(shè)的三次策劃二、教師隊(duì)伍建設(shè)的四次策劃三、課程改革的五次實(shí)踐第四章 實(shí)行國有民辦制改革一、第一輪辦學(xué)體制改革的主要成果二、第一輪辦學(xué)體制改革成功原因分析三、第二輪辦學(xué)體制改革給我們的啟示第五章 深化辦學(xué)體制改革一、自然人承辦國有學(xué)校二、第二輪辦學(xué)體制改革的基本目標(biāo)、任務(wù)三、第二輪辦學(xué)體制改革的基本成果四、深入思考公辦學(xué)校辦學(xué)體制改革五、堅(jiān)持改革的方向第六章 完善民主和效率管理一、校長負(fù)責(zé)制要求對權(quán)力制約二、構(gòu)建民主管理網(wǎng)絡(luò)三、多元無級結(jié)構(gòu)工資制度四、綜合、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度五、局部時(shí)間坐班制第七章 制訂學(xué)校發(fā)展新戰(zhàn)略一、學(xué)校發(fā)展五大新戰(zhàn)略二、十四項(xiàng)示范工程第八章 提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)水平一、優(yōu)秀校長成就優(yōu)質(zhì)學(xué)校二、校長的根本使命是實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展三、打造卓越領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)……第九章 建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍第十章 踐行主體德育第十一章 創(chuàng)建產(chǎn)體性優(yōu)質(zhì)課堂第十二章 中學(xué)六年一貫、四年制高中制和課程實(shí)驗(yàn)第十三章 主長素質(zhì)體育和百花藝術(shù)第十四章 創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)第十五章 啟動(dòng)全國中小學(xué)第一個(gè)博士后項(xiàng)目第十六章 規(guī)劃營造教育建筑第十七章 構(gòu)建“培養(yǎng)一研究型學(xué)?！钡谑苏?彰顯學(xué)校存在的文化價(jià)值

章節(jié)摘錄

　　學(xué)校獲得辦學(xué)自主權(quán)的關(guān)鍵是教育行政部門簡政放權(quán)，轉(zhuǎn)變職能。在當(dāng)今世界上，有一種管理重心下移理論，認(rèn)為低重心利于組織的穩(wěn)定和發(fā)展。它表現(xiàn)在教育管理上，便是政府下放權(quán)力，轉(zhuǎn)變職能，使學(xué)校獲得辦學(xué)自主權(quán)，使教育管理的重心落在學(xué)校，學(xué)校成為自主辦學(xué)的實(shí)體　　在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，所有學(xué)校都應(yīng)有辦學(xué)自主權(quán)，但辦學(xué)自主權(quán)的實(shí)現(xiàn)途徑并不一樣，實(shí)施學(xué)校國有民辦制只是其中的一條途徑。在同時(shí)解決公辦學(xué)?，F(xiàn)實(shí)面臨的經(jīng)費(fèi)和自主兩大難題時(shí)，國有民辦制是最有效的選擇之　?。?）辦學(xué)體制改革還有著強(qiáng)勁的理論支持和政策法規(guī)的根據(jù)　　鄧小平理論。鄧小平理論的精髓是解放思想、實(shí)事求是。這要求我們以實(shí)踐來檢驗(yàn)一切，自覺把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來。根據(jù)我國“窮國辦大教育、大國辦窮教育”的基本國情，在保持學(xué)校國有性質(zhì)的條件下將部分具備條件的公辦學(xué)校注人民辦學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制，從而創(chuàng)立新型的國有民辦制學(xué)校，這是對現(xiàn)行的單一的國有公辦辦學(xué)體制的突破，這是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。學(xué)校實(shí)行國有民辦制利國、利民、利校。一是利國，可以緩解教育經(jīng)費(fèi)短缺的困難，實(shí)現(xiàn)教育資產(chǎn)增值，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展；二是利民，可以使家庭享有“按需要自己選擇學(xué)?！钡臋?quán)利；三是利校，可以激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力，促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量　　……

編輯推薦

　　厭祝新中國成立六十周年　　紀(jì)念北京市十一學(xué)校建校五十七周年　　全面反映一位全國著名校長的教育創(chuàng)新思想和教育管理藝術(shù)　　系統(tǒng)解讀一所全國基礎(chǔ)教育名校的成功之路和崛起之道　　重點(diǎn)展現(xiàn)一名教育家的心路歷程和不懈追求　　為大力倡導(dǎo)教育家辦學(xué)和推動(dòng)校長專業(yè)化提供借鑒

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    校長的思路學(xué)校的出路 PDF格式下載

---