幼兒生活難題教養(yǎng)策略

內(nèi)容概要

為了使廣大的家長(zhǎng)和教師樹(shù)立“生活即教育”、“健康第一”的教育理念，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，使幼兒形成良好的生活習(xí)慣，做到家庭和幼兒園在培養(yǎng)幼兒生活自理能力相互溝通交流，就觀念認(rèn)識(shí)、教育目標(biāo)、教育方法等方面達(dá)成一致，我們?cè)?2所不同類(lèi)型（教委、部隊(duì)、機(jī)關(guān)、工廠、街道、農(nóng)村）的幼兒園，重點(diǎn)研究和探索了幼兒生活自理能力培養(yǎng)的家園一致教育策略，并得到了中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)的科研立項(xiàng)，我們挑選出在進(jìn)餐、飲水、如廁、盥洗、睡眠、著裝六個(gè)生活環(huán)節(jié)中有困難的幼兒為研究對(duì)象，針對(duì)每個(gè)幼兒的問(wèn)題及解決問(wèn)題的策略，進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)研究，從而有效地促進(jìn)幼兒自理能力的提高，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。    本書(shū)是在上述研究和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫(xiě)成的，是為幼兒園一線教師對(duì)幼兒實(shí)施有效的健康生活教育而編寫(xiě)的一本參考教材，同時(shí)也是為廣大幼兒家長(zhǎng)在家庭中教育孩子以及配合幼兒園教育孩子的一本參考書(shū)籍。本書(shū)按照進(jìn)餐、飲水、如廁、盥洗、睡眠、著裝六項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)踐跟蹤研究了近百名幼兒的生活難題解決案例，在這些案例中滲透了每個(gè)階段幼兒的年齡特點(diǎn)是什么？在每個(gè)階段幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)什么？出現(xiàn)難題的原因是什么？解決這些問(wèn)題有什么價(jià)值？可以用哪些方法解決這些難題？使用這些方法的前提條件是什么？等等?？梢怨┯變簣@教師和幼兒家長(zhǎng)在解決幼兒生活教養(yǎng)的難題中參考。

作者簡(jiǎn)介

范惠靜，學(xué)前教育專(zhuān)職教研員，大學(xué)本科，中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)，北京市學(xué)科教學(xué)帶頭人。從事學(xué)前教育教學(xué)與研究26年，長(zhǎng)期帶領(lǐng)各類(lèi)型幼兒園在教學(xué)一線開(kāi)展健康教育課題研究。主持中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十五”和“十一五”課題，研究成果獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。主編或參編《幼兒園體育活動(dòng)指

書(shū)籍目錄

幼兒進(jìn)餐難題　幼兒不會(huì)用小勺吃飯?jiān)趺崔k？　幼兒不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐怎么辦？　幼兒獨(dú)立吃飯時(shí)總愛(ài)撒飯?jiān)趺崔k？  　幼兒不接受帶有特殊味道的蔬菜怎么辦？  　幼兒嘴里含飯不愿意下咽怎么辦？  　幼兒飯后總忘記漱口怎么辦？　幼兒不愛(ài)喝牛奶怎么辦？　幼兒喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜怎么辦？  　幼兒喜歡吃零食不愿吃正餐怎么辦？  　幼兒不會(huì)使用筷子吃飯?jiān)趺崔k？　幼兒邊吃邊玩怎么辦？　幼兒吃飯咀嚼不充分怎么辦？　幼兒對(duì)喜歡吃的食物暴食怎么辦？  　幼兒不喜歡吃粗糧類(lèi)食物怎么辦？  　要想增加體弱兒的進(jìn)餐量怎么辦？  　幼兒不理解營(yíng)養(yǎng)進(jìn)餐的好處怎么辦？幼兒飲水難題　幼兒不喜歡用水杯喝水怎么辦？　幼兒總喜歡玩水杯怎么辦？　幼兒總喜歡喝飲料怎么辦？　幼兒含水不咽怎么辦？　幼兒不能主動(dòng)飲水怎么辦？　幼兒不愿飲水常把水倒掉怎么辦？　幼兒在飲水時(shí)邊喝邊玩怎么辦？　幼兒每日飲水量少怎么辦？　夏季幼兒運(yùn)動(dòng)后暴飲怎么辦？幼兒如廁難題　幼兒不習(xí)慣蹲坑怎么辦？　幼兒常尿褲子怎么辦？　幼兒總愛(ài)憋尿怎么辦？　……幼兒水洗難題　幼兒睡眠難題幼兒著裝難題　附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　幼兒進(jìn)餐難題　　幼兒不會(huì)用小勺吃飯?jiān)趺崔k？　　勺子，可以說(shuō)是我們每個(gè)人最先學(xué)習(xí)使用的餐具。但是吃飯時(shí)我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的孩子因?yàn)椴粫?huì)用勺子而把飯菜弄得到處都是。看似簡(jiǎn)單的用勺吃飯，其實(shí)里面包括了對(duì)手部小肌肉靈活性的鍛煉，而且在吃飯的過(guò)程中，也需要手眼的協(xié)調(diào)配合才能完成。因此，小班幼兒學(xué)會(huì)使用勺子吃飯是很有必要的，不但可為以后學(xué)習(xí)使用筷子吃飯打下基礎(chǔ)，更為獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)提供了一個(gè)有效的先決條件?！　€(gè)案綜述：小那是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，雖然剛?cè)雸@，但每天都能高高興興地上幼兒園?？墒且坏匠燥埖臅r(shí)候，他就有些不高興了。因?yàn)椴粫?huì)用勺子吃飯，總是拿起勺子在手里擺弄著，不知怎么用，最后索性用手一把抓住勺子鏟飯。不是吃不到飯，就是把飯撒得到處都是。通過(guò)了解，我們知道了小那有一個(gè)專(zhuān)職媽媽?zhuān)∧敲看芜M(jìn)餐都是由媽媽喂飯。

圖書(shū)封面

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