幼兒文明禮儀畫(huà)叢(學(xué)前班下冊(cè))

出版時(shí)間:2010-4  作者:課程教材研究所幼兒教育課程教材研究開(kāi)發(fā)中心 編  

內(nèi)容概要

《幼兒文明禮儀畫(huà)叢(學(xué)前班下冊(cè))》內(nèi)容簡(jiǎn)介:很高興您能翻開(kāi)《幼兒文明禮儀畫(huà)叢》,和我們一起走進(jìn)幼兒文明禮儀教育的園地。
蘭蘭為什么愿意把自己心愛(ài)的圖畫(huà)書(shū)借給文文看?貝貝的“愛(ài)心門(mén)鈴”是用來(lái)做什么的?盲人叔叔阿姨為什么要給麗麗留蘋(píng)果?小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆獙⑹愉佋谏窖蚶蠋熑W(xué)校的路上?小豬、小狗和小羊?yàn)槔蠋煖?zhǔn)備了什么節(jié)日禮物?小八哥是怎樣學(xué)會(huì)了各種鳥(niǎo)兒的叫聲?小熊、小鳥(niǎo)、小鹿、大象是怎樣愛(ài)護(hù)小溪的?
讓我們和孩子一起讀一讀這些有趣的禮儀故事,引導(dǎo)孩子看一看故事中的主人公是怎么做的,想一想他們?yōu)槭裁匆@樣做,如果我們遇到類(lèi)似的事情應(yīng)該怎么辦。我們還可以帶領(lǐng)孩子學(xué)一學(xué)書(shū)中的禮儀歌謠,做一做書(shū)中的禮儀練習(xí)。當(dāng)然,更重要的是引導(dǎo)孩子嘗試著在日常生活中去踐行文明禮儀行為,讓孩子們從小學(xué)習(xí)做一個(gè)文明人!
我們相信,這些禮儀故事、歌謠和活動(dòng)會(huì)給孩子帶來(lái)快樂(lè)和幸福,也會(huì)給他們留下美好的記憶,而在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中獲得的文明禮儀知識(shí)、養(yǎng)成的文明行為習(xí)慣,更會(huì)使他們受益終生。

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