人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·同步解析與測評

內(nèi)容概要

《人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?同步解析與測評:數(shù)學(xué)(選修4-5)不等式選講(A版)》與人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（A版）》配套，與教科書的體系結(jié)構(gòu)保持一致，內(nèi)容安排與教科書密切相關(guān)，學(xué)習(xí)要求與教科書保持一致，可以與敖科書同步使用，達(dá)到配合、補(bǔ)充和完善敖科書使用的效果，
《人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?同步解析與測評:數(shù)學(xué)(選修4-5)不等式選講(A版)》分為解析和測評兩部分，解析部分安排了章、節(jié)兩個層次的知識導(dǎo)引，對敖科書內(nèi)各進(jìn)行梳理和分析，指出了重點(diǎn)、準(zhǔn)點(diǎn)和學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題，節(jié)導(dǎo)引還結(jié)合具體例題對本節(jié)的核心知識和重要思想方法的應(yīng)用進(jìn)行了講解說明，測評部分安排了節(jié)基礎(chǔ)測評、章綜合測評和模塊測試題三個層次其中：
基礎(chǔ)測評主要針對本節(jié)的基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)基本要求，并適當(dāng)考慮與知識綜合應(yīng)用的問題，題目難度相當(dāng)于教科書中A組題和B組中較簡單的題目，知識范圍和能力要求不超過學(xué)習(xí)本節(jié)時對應(yīng)的水準(zhǔn)：
綜合測評側(cè)重對本章內(nèi)各的理解和綜合運(yùn)用，知識和能力要求不超過學(xué)習(xí)本章時對應(yīng)的水準(zhǔn)，但題目的綜合性較強(qiáng)，適當(dāng)考慮了高考的要求：
模塊測試題參考高考試卷的做法，注重對本模塊包含的試卷和數(shù)學(xué)能力的考察，覆蓋整個模塊的知識點(diǎn)，并突出其中的重點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)反映與其他模塊之間的聯(lián)系，百少量的較高要求題。

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