水果籃我的小船

內(nèi)容概要

本教學(xué)案例集是繼教育部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會“做中學(xué)"科學(xué)教育實驗項目《“做中學(xué)”在中國——幼兒園、小學(xué)科學(xué)教育案例》之后出版的一套較為系統(tǒng)和完整的“做中學(xué)”案例集，其中包括適合5～12歲兒童學(xué)習(xí)的教學(xué)模塊二十余個?！白鲋袑W(xué)”教學(xué)模塊以《幼兒園和小學(xué)探究式科學(xué)教育項目“做中學(xué)”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（試用本）》和“做中學(xué)’’九大原則為指導(dǎo)，圍繞5～12歲兒童需要掌握的核心概念以及需要培養(yǎng)的科學(xué)素質(zhì)，由科學(xué)家、課程專家和一線教師共同組織的開發(fā)團(tuán)隊精心設(shè)計而成。    “做中學(xué)”教學(xué)模塊以科學(xué)探究活動為主要內(nèi)容。教師為兒童的科學(xué)探究創(chuàng)設(shè)情境、提供幫助，并引導(dǎo)兒童進(jìn)行主動的探究，親歷發(fā)現(xiàn)的過程，建構(gòu)正確的科學(xué)概念。為了使教學(xué)內(nèi)容能符合我國目前的教學(xué)狀況，每個模塊在出版前都在北京、上海、南京等“做中學(xué)”試驗區(qū)進(jìn)行教學(xué)實踐。開發(fā)者通過實踐收集到大量一線教學(xué)的實際情況，并將各地情況進(jìn)行分析和比較，最終修訂成本案例集。    “做中學(xué)”每個模塊案例集包括教師教學(xué)用書和學(xué)生活動手冊兩本資料。教師教學(xué)用書是教師進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的主要參考資料。該書較為詳細(xì)的說明了課程的目標(biāo)、教學(xué)過程、評價方法以及教學(xué)材料、為教學(xué)提供必需的教學(xué)活動設(shè)計和教學(xué)策略；學(xué)生活動手冊是學(xué)生在進(jìn)行科學(xué)探究活動時必備的記錄手冊。學(xué)生將在探究過程中的觀察和思考記錄在該手冊上，成為學(xué)生經(jīng)歷探究活動的縮影。同時，學(xué)生活動手冊也是教師和家長評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果的主要依據(jù)。

書籍目錄

“做中學(xué)”模塊使用說明水果籃　一　簡介　二　教學(xué)目標(biāo)　三　教學(xué)材料　四　教學(xué)活動方案設(shè)計  　第一課　我們一起來認(rèn)識水果    　活動1　認(rèn)識水果    　活動2  藝術(shù)造型——水果的印跡    　活動3　水果寫生、制作水果卡片    　活動4　水果卡片找朋友    　活動5  用水果制造聲音    　活動6　嘗水果  　第二課　比較水果    　活動1　我的水果朋友    　活動2  比較兩種不同的水果    　活動3　我的水果籃    　活動4　給水果排隊    　活動5　好吃的水果    　活動6　觀察水果內(nèi)部  　第三課　挑選水果    　活動1　按顏色選擇水果    　活動2　按表面光滑程度選擇水果    　活動3　有氣味的盒子    　活動4　按重量選擇水果    　活動5　做水果拼盤    　活動6　制作蘋果醬  　復(fù)習(xí)語    　活動1　猜猜我是誰    　活動2　幼兒作品展示　五　模塊實踐說明我的小船　一　簡介　二　教學(xué)目標(biāo)　三　教學(xué)材料　四　教學(xué)活動方案設(shè)計  　第一課　認(rèn)識小船    　活動1　各種各樣的船    　活動2　公園里的船    　活動3　小船模型  　第二課　設(shè)計制作小船    　活動1  它們在水里會怎樣    　活動2　設(shè)計一艘美麗的小船    　活動3　制作美麗的小船    　活動4  美麗小船討論會    　活動5　設(shè)計一個能裝積木的小船    　活動6　制作裝積木的小船    　活動7　測試和改進(jìn)我的小船  　第三課　回顧與總結(jié)    　活動1　展示我們的小船    　活動2　我的小船成果匯報　五　模塊實踐說明附件一：“水果籃”學(xué)生活動記錄冊附件二：“我的小船”學(xué)生活動記錄冊

圖書封面

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