出版時(shí)間:2008-5
內(nèi)容概要
《英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練4》內(nèi)容簡(jiǎn)介:《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書配套教學(xué)資源英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》是按照《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的教學(xué)要求和理念為配合人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)》的教學(xué)內(nèi)容而編寫的,是新課標(biāo)高中英語(yǔ)教材的同步閱讀材料。全套書共5冊(cè),配合教材1~5模塊使用。本套叢書具有以下特點(diǎn):
1 與教材話題同步,是對(duì)教材內(nèi)容的有效鞏固與拓展
本套閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容與教材的單元話題和語(yǔ)言知識(shí)相同步,按照學(xué)生學(xué)習(xí)教材的進(jìn)度來(lái)設(shè)計(jì),語(yǔ)言材料由易到難,由淺入深,逐級(jí)發(fā)展。每個(gè)單元編配有5篇與本單元話題相同或相近的閱讀篇章,不僅從文化信息方面豐富和拓展了本單元的話題內(nèi)容,同時(shí)還通過(guò)不同的閱讀活動(dòng)對(duì)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。
2 重視文化內(nèi)容的滲透,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)
語(yǔ)言的精髓是文化。因此,本套閱讀訓(xùn)練在內(nèi)容鳊寫方面比較注重對(duì)英語(yǔ)文化的介紹,通過(guò)閱讀來(lái)提高學(xué)生的文化素養(yǎng),增強(qiáng)文化意識(shí),培養(yǎng)跨文化交際能力。本套書的語(yǔ)言材料題材廣泛,實(shí)用性強(qiáng),而且閱讀內(nèi)容具有時(shí)代感、趣味性,貼近學(xué)生生活。
3 重視閱讀策略,培養(yǎng)閱讀能力
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,特別應(yīng)注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。因此,在閱讀教學(xué)上要重視閱讀策略和閱讀能力的培養(yǎng)。根據(jù)這一教學(xué)精神,本套閱讀訓(xùn)練試圖通過(guò)不同的閱讀活動(dòng)或練習(xí)來(lái)指導(dǎo)和幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀能力、形成各種有效的閱讀策略,比如略讀、尋讀、預(yù)測(cè)、推斷、比較、概括、猜測(cè)詞義等,從而幫助學(xué)生逐步成為高效而獨(dú)立的閱讀者。
4 練習(xí)形式多樣,體現(xiàn)高考命題思路
本套閱讀訓(xùn)練的練習(xí)形式豐富多樣,對(duì)閱讀理解有不同層次、不同角度的考查與測(cè)評(píng),比較重視學(xué)生閱讀思維能力方 培養(yǎng)與訓(xùn)練。
5 中外合作編寫,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相得益彰
本套英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練不同于市場(chǎng)上普通的閱讀材料,既不是原版引進(jìn),也不是完全中方編寫,它是中外英語(yǔ)教學(xué)專家共同合作的結(jié)果。
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載