中小學(xué)數(shù)學(xué)教材五十年

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)數(shù)學(xué)教材五十年（1950-2000）》中，編者以人民教育出版社先后編出的九套教材為線索，圍繞著中小學(xué)數(shù)學(xué)教材，仔細(xì)梳理這五十年中小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫(xiě)歷史，闡述各套教材變革的時(shí)代背景和來(lái)龍去脈，提供人們對(duì)教材編寫(xiě)工作進(jìn)行一些思考和借鑒的原始資料，以利于21世紀(jì)編出符合時(shí)代要求的、質(zhì)量更高的中小學(xué)教材。從1950年到2000年，人民教育出版社作為一個(gè)全國(guó)唯一的長(zhǎng)期致力于研究、編寫(xiě)、出版全國(guó)中小學(xué)教材的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，在中小學(xué)教材研究、編寫(xiě)方面辛勤耕耘，走過(guò)了五十年的歷程。五十年來(lái)，先后編寫(xiě)、出版了九套供全國(guó)使用的各科中小學(xué)教材。這段長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的中小學(xué)教材研究、編寫(xiě)史是一筆極其寶貴的財(cái)富，其中蘊(yùn)涵著許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和教材建設(shè)中的一些規(guī)律性東西。

書(shū)籍目錄

序 五十年教材春秋第一編 小學(xué)數(shù)學(xué)教市才一 從選用老解放區(qū)課本和比較流行的舊課本到統(tǒng)一全國(guó)小學(xué)算術(shù)課本二 以前蘇聯(lián)初等學(xué)校算術(shù)課本為藍(lán)本編寫(xiě)小學(xué)算術(shù)課本附錄Ⅰ 學(xué)好各科教學(xué)大綱（草案），是改進(jìn)教學(xué)、提高教育質(zhì)量的重要關(guān)鍵Ⅱ 我們?cè)趨⒓悠鸩菪W(xué)算術(shù)教學(xué)大綱中的幾點(diǎn)體會(huì)三 調(diào)整中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，小學(xué)學(xué)完算術(shù)的基本內(nèi)容，編輯出版小學(xué)算術(shù)暫用本附錄 改革小學(xué)算術(shù)教學(xué)四 進(jìn)行學(xué)制和教材改革實(shí)驗(yàn)，編寫(xiě)十年制學(xué)校小學(xué)算術(shù)教材附錄Ⅰ 十年制學(xué)校數(shù)學(xué)教材的編輯蘆案（草稿）Ⅱ 小學(xué)算術(shù)中的口算筆算問(wèn)題五 編寫(xiě)質(zhì)量較好的全日制十二年制學(xué)校小學(xué)算術(shù)教材附錄Ⅰ 介紹小學(xué)算術(shù)課本Ⅱ 小學(xué)算術(shù)課本中是怎樣加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的Ⅲ 小學(xué)算術(shù)課本怎樣加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題能力六 撥亂反正，編寫(xiě)適應(yīng)現(xiàn)代化需要的通用的小學(xué)數(shù)學(xué)教材附錄Ⅰ 中小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革第二次座談會(huì)紀(jì)要（摘錄）Ⅱ 新編全日制十年制學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教材介紹Ⅲ 新編六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本簡(jiǎn)介Ⅳ 《全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》修訂說(shuō)明七 深入進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，編寫(xiě)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課本附錄Ⅰ 小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想Ⅱ 關(guān)于改革小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)與研究Ⅲ 小學(xué)實(shí)驗(yàn)課本《數(shù)學(xué)》實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)八 編寫(xiě)九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材附錄Ⅰ 義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材介紹Ⅱ 貫徹義務(wù)教育大綱的精神 全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量九 結(jié)束語(yǔ)第二編 中學(xué)數(shù)學(xué)教材（1950～1966）一、改編解放區(qū)和比較流行的舊課本，以統(tǒng)一全國(guó)中學(xué)教學(xué)教材二、以前蘇聯(lián)十年制學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和課本為藍(lán)本，編譯中學(xué)數(shù)學(xué)課本三、修訂《中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》（草案），改編中學(xué)數(shù)學(xué)課本四、調(diào)整中小學(xué)數(shù)學(xué)課程和教學(xué)內(nèi)容，編輯出版中學(xué)數(shù)學(xué)暫用課本五、適應(yīng)學(xué)制改革需要，編寫(xiě)十年制學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)課本六、新編質(zhì)量較好的全日制十二年制中學(xué)數(shù)學(xué)課本附錄第三編 中學(xué)數(shù)學(xué)教材（1977～2000）上編　初中數(shù)學(xué)教材下編　高中數(shù)學(xué)教材跋　研究教材編寫(xiě)歷史，探索教材發(fā)展規(guī)律

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