同步解析與測評

內容概要

隨著新高中課程改革的不斷普及和深入，廣大教師和學生希望有一套符合課改理念和要求、與原版教科書緊密配合的、測評工具的呼聲越來越高。為滿足師生的需求，人民教育出版社組織了由一線教師、教研員和教材編者參加的“三結合”編寫團隊，精心策劃和打造了與人教版普通高中課程標準實驗教科書配套使用的《同步解析與測評》。這套叢書編寫的指導思想就是為教學服務。從學生的角度出發(fā)，力求在解析與訓練中注重開闊學生視野，拓展學生思維，培養(yǎng)學生自主學習的能力；從教師的角度出發(fā)，則要為教師評價教學效果提供思路和方法。本套叢書有以下主要特點。    （一）對教材的理解到位。新課程教材的內容普遍比以往更加豐富生動，呈現(xiàn)方式更加靈活多樣，學生在理解與把握中可能會有困難，或許會存在某種偏差。本叢書因為有教材編者的加盟，所以有利于最大限度地找準教材的重點和難點，并幫助學生著力于對重難點內容的解析，糾正偏差，將知識體系加以歸類、梳理，形成網絡。    （二）對深度的把握精準。叢書注意了基礎和提高的關系，基礎練習強調同步性和基礎性，做到對概念、原理的夯實，在測評中注意循序漸進的題目設計，對知識能力的要求深度精準地把握在課程標準的范圍內。    （三）與高考的銜接適切。編者深入研究了高考試題的改革方向，通過設計高考難度的綜合訓練及測評，使叢書既適應隨堂教學的要求，又能提高學生應對高考的能力。

書籍目錄

第一章　解三角形　1.1　正弦定理和余弦定理　?。ㄒ唬?.1.1　　　知識導引　　　例題分析　　　基礎測試　　　綜合測試　?。ǘ?.1.2　　　知識導引　　　例題分析　　　基礎測試　　　綜合測試　1.2　應用舉例　　　知識導引　　　例題分析　　　基礎測試　　　綜合測試　　　本章綜合測試　　　本章知識評析第二章　數(shù)列　2.1　數(shù)列　　　知識導引　　　例題分析　　　基礎測試　　　綜合測試　2.2　等差數(shù)列　　　知識導引　　　例題分析　　　基礎測試　　　綜合測試　2.3　等比數(shù)列　　　知識導引　　　例題分析　　　基礎測試　　　綜合測試　　　本章綜合測試　　　本章知識評析第三章　不等式　3.1　不等關系與不等式　　　知識導引　　　例題分析　　　基礎測試　　　綜合測試　3.2　均值不等式　　　知識導引　　　例題分析　　　基礎測試　　　綜合測試　3.3　一元二次不等式及其解法　……數(shù)學模塊測試（一）數(shù)學模塊測試（二）數(shù)學模塊測試（三）數(shù)學模塊測試（四）參考答案與提示

圖書封面

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