義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)

內(nèi)容概要

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū):地理(人教版)教師教學(xué)參考》內(nèi)容簡(jiǎn)介：作為身處教育第一線的教師，當(dāng)面對(duì)新教材時(shí)，總會(huì)有許多思考：新教材有什么特點(diǎn)？新教材是怎樣體現(xiàn)新的教學(xué)理念的？根據(jù)新教材的特點(diǎn)如何確定教學(xué)目標(biāo)？新教材在教學(xué)策略上有什么變化？新教材的課堂教學(xué)究竟是什么樣的？……《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理（入教版）教師教學(xué)參考》一書(shū)所要回答的正是這些問(wèn)題。圍繞以上問(wèn)題，我們把《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理》（人教版）教材每一章節(jié)按六部分進(jìn)行解讀，即教材內(nèi)容簡(jiǎn)析、教學(xué)目標(biāo)確定、教與學(xué)的策略、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議和課程資源采擷。

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