文本特征與閱讀理解

內(nèi)容概要

《文本特征與閱讀理解》主要內(nèi)容：第一章通過具體事例描述什么是文本特征以及它的表現(xiàn)形式。接著解釋了母語閱讀中的文本特征及文本特征的功能，并指出文本特征對(duì)閱讀不僅能起促進(jìn)作用，而且有時(shí)也能起干擾作用。我們每一個(gè)人在閱讀過程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)不同于標(biāo)準(zhǔn)字體和字號(hào)的文本特征，它們有多種多樣的表現(xiàn)形式。作為閱讀的輔助手段，文本特征可以幫助我們更有效地處理閱讀信息，從而提高閱讀速度，增強(qiáng)閱讀效果。第二章介紹了如何從母語或第一語言入手，把文本特征的使用遷移到第二語言的閱讀當(dāng)中，并通過大量的練習(xí)來鞏固學(xué)生對(duì)文本特征的使用。第三章介紹了閱讀開始前文本特征的作用。利用文本特征的各種形式（如標(biāo)題、副標(biāo)題、圖表）進(jìn)行預(yù)測(cè)活動(dòng)、激活已有背景知識(shí)、突出中心思想，是閱讀開始前的三種有效方法。
第四章介紹了閱讀過程中文本特征的作用。圖表的采用可以使閱讀材料更具視覺效果；把有關(guān)內(nèi)容按序排列可起總結(jié)或強(qiáng)調(diào)作用；而把文本特征的各形式綜合在一起可以增強(qiáng)整體閱讀理解。
第五章介紹了閱讀后文本特征的使用。與那些傳統(tǒng)的用處不大的課后練習(xí)相比，文本特征可以幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)課文中心大意的理解，提高他們的預(yù)測(cè)能力，激活更多的背景知識(shí)，并進(jìn)而幫助他們形成自己的綜合閱讀技能。
第六章是結(jié)論，主要說明文本特征為學(xué)生提供了一種掌握閱讀技能和成為從第一語言向第二語言成功遷移的有效閱讀者的重要工具。
特別值得注意的是書中每一章的任務(wù)。這些任務(wù)旨在幫助教師動(dòng)手實(shí)踐，從而更好地理解每一章的內(nèi)容。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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