出版時(shí)間:2008年12月 出版社:人民教育出版社 作者:冷燕平 陸子君 頁(yè)數(shù):253 字?jǐn)?shù):367000
內(nèi)容概要
《同步解析與測(cè)評(píng)》是人民教育出版社新近開(kāi)發(fā)的、與人教版各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書配套的教學(xué)輔導(dǎo)讀物。這套叢書有以下特點(diǎn): 一、目的明確。叢書的編寫目的有兩個(gè):一是從學(xué)生的角度講,注重開(kāi)闊學(xué)生視野,拓展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;二是從教師的角度講,為教師評(píng)價(jià)教學(xué)效果提供思路和方法。 二、內(nèi)容實(shí)用。注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性是叢書中以貫之的編寫理念?;局R(shí)和基本技能是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ),在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的同時(shí),我們?nèi)匀徊荒芡浕A(chǔ)知識(shí)和基本技能的承載作用。新課程教材的內(nèi)容普遍比以往更加豐富生動(dòng),呈現(xiàn)方式更加靈活多樣,因此,從學(xué)生的角度出發(fā),有必要將教材的知識(shí)體系加以歸類、梳理,形成網(wǎng)絡(luò),做到對(duì)教材的進(jìn)一步補(bǔ)充?;谝陨险J(rèn)識(shí),在這套叢書中,我們注重知識(shí)的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性,希望學(xué)生在掌握扎實(shí)的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,能夠融會(huì)貫通,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神的目的。為了使學(xué)生更容易接受,我們?cè)诰帉戵w例、敘述、試題設(shè)置、資料的選擇等各方面,都努力增加趣味性,盡力貼近學(xué)生的生活、社會(huì)實(shí)際,語(yǔ)言力求生動(dòng)活潑。 三、編寫隊(duì)伍強(qiáng)大。這套叢書的編寫隊(duì)伍是由教材的編寫者、富有經(jīng)驗(yàn)的教研員和優(yōu)秀教師組成的。特別是教材的編寫者直接參加了這套叢書的策劃、組稿和編寫,使這套叢書不僅符合課程改革的精神和人教版教材的編寫理念,而且與教材的內(nèi)容更加契合。 全書內(nèi)容分兩部分。第一部分是第八一第十二單元,主要包括: 導(dǎo)引解析 本部分對(duì)各課題的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和引導(dǎo);對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行剖析,包含對(duì)必需的解題方法和技巧的指導(dǎo),尤其是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)或教材要求的把握進(jìn)行指導(dǎo)。 能力提高 本部分對(duì)整個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié),并結(jié)合全國(guó)各地的一些中考試題對(duì)重點(diǎn);難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)一步深入剖析,以提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 測(cè)評(píng) 本部分內(nèi)容由以下兩個(gè)欄目呈現(xiàn): 基礎(chǔ)測(cè)評(píng)——主要圍繞教材各單元的課題內(nèi)容,重在“雙基”訓(xùn)練;基礎(chǔ)檢測(cè)工和基礎(chǔ)檢測(cè)等與每課時(shí)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。 綜合測(cè)評(píng)——側(cè)重考查對(duì)教材中各單元內(nèi)容的綜合掌握情況,注重體現(xiàn)方法和能力;是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練的進(jìn)一步檢測(cè)。
書籍目錄
第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 能力提高 階段測(cè)評(píng)第九單元 溶液 課題1 溶液的形成 課題2 溶解度 課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 能力提高 階段測(cè)評(píng)第十單元 酸和堿 課題1 常見(jiàn)的酸和堿 課題2 酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng) 能力提高 階段測(cè)評(píng)第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見(jiàn)的鹽 課題2 化學(xué)肥料 能力提高 階段測(cè)評(píng)第十二單元 化學(xué)與生活 課題1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 課題2 化學(xué)元素與人體健康 課題3 有機(jī)合成材料 能力提高 階段測(cè)評(píng)中考復(fù)習(xí) 一、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘及變化 二、身邊的化學(xué)物質(zhì) 三、科學(xué)探究 四、定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化參考答案
圖書封面
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